? ? ? ? 校門口一群接孩子的家長在聊天赚瘦。

? ? ? ? 甲說：“我們家的孩子真是不聽話，早上叫他不要穿外套奏寨，三十幾度的天蚤告，他硬是穿著外套走了》”

? ? ? ? 乙說：“我們家的才叫倔呢，昨天晚上她爸爸出差回來帶給她禮物获诈，問她喜歡不仍源，一句話也不說，后來拿著禮物回自己房間時還把門摔得震天響舔涎×龋”

? ? ? ? 丙說：“是啊，現(xiàn)在的小孩不知道怎么了亡嫌，深不得淺不得嚎于，我家的昨天晚上為一道題目和我吵起來了掘而，說話難聽的要命，氣得他爸一拳把門砸了個洞于购！”

? ? ? ? 大家七嘴八舌地說著自己的孩子袍睡，說完還不忘搖搖頭：“哎，叛逆期的孩子真是難管教肋僧“呤ぃ”一直沒說話的一位媽媽說：“跟這個年齡段的孩子說話得講究方法，不然他們不會聽的嫌吠≈古耍”

? ? ? ? 相信很多家長都有這樣的煩惱：為什么孩子越來越不喜歡和我們說話?難道真的是叛逆期的緣故?我們做父母的有沒有深入思考過原因呢？經(jīng)過觀察辫诅、交流和分析 我認為主要有以下幾個原因：

? ? ? ? 原因一：誤把嘲諷當激勵

? ? ? ? 我們來看這樣一件事例：兩個媽媽帶著各自的兒子投籃凭戴，第一個男孩十投九中 他高興地向媽媽邀功 誰知他的媽媽說：“還有一個怎么沒中啊炕矮？要是那一個也中了不就是十投十中了嗎么夫？趕快接著投！一定要全中吧享，不然就是沒用的東西魏割！”面對媽媽的鞭策“鞭策”，小男孩不情愿地拿起籃球钢颂，可是不管他怎么努力钞它，進的球反而越來越少了。第二個男孩十投一中殊鞭，他沮喪地垂下了頭遭垛，他的媽媽卻夸張地說：“哇！我的兒子鎮(zhèn)厲害操灿！”男孩疑惑地看著她：“媽媽锯仪，我才投進了一個呀≈貉危”“你都沒有訓練過就進了一個庶喜，難道不厲害嗎？要是你堅持訓練救鲤，一定會更加厲害的久窟！”男孩的眼睛亮了起來，從此他堅持訓練本缠，終于取得了成功斥扛。我們都知道，第二個男孩是著名籃球明星喬丹丹锹，可以說稀颁，是媽媽的激勵和他的堅持成就了自己芬失。

? ? ? ? 現(xiàn)實生活中的，很多父母都想學習喬丹媽媽的激勵法匾灶，可是實際做出來的卻是第一個男孩媽媽的嘲諷棱烂。我自己在這個問題上也栽過幾次跟頭，再加上和別的家長交流粘昨，我逐漸明白垢啼，激勵孩子時的語氣、語調(diào)张肾、用詞都非常講究芭析，如果不注意就會變成嘲諷，結(jié)果不言而喻吞瞪。

? ? ? ? 原因二：誤把發(fā)泄情緒當成教育孩子

? ? ? ? 我們成年人都知道馁启，要離情緒不穩(wěn)定的人遠一點，我們的孩子在耳濡目染中自然也學會了這一點芍秆。但是惯疙，在家庭教育中，很多家長仍把發(fā)泄情緒當成教育孩子妖啥。

? ? ? ? 曾經(jīng)一位朋友告訴我說她快要得躁郁癥了霉颠，細問之下原來她想給孩子養(yǎng)成午休的習慣，可是孩子總是為午休找借口荆虱，為此她一連幾天都在打罵孩子蒿偎，有天甚至打了三次。我在震驚之余問她：“打過之后休息了嗎?”她萬分無奈地說：“沒有怀读，哭了一個小時诉位。”我又問她發(fā)脾氣有用嗎菜枷，她說當然沒苍糠，她說：“可是她不午休上了幼兒園怎么辦呢？”和她仔細分析啤誊，她終于意識到是她把自己的壞情緒和幫孩子養(yǎng)成好習慣混淆了岳瞭。

? ? ? ? 細想我們身邊這樣的例子還不少呢，被老師請到學校去了蚊锹，家長回家二話不說就對著孩子一頓拳打腳踢寝优，你是教育孩子還是惱羞成怒?單位評優(yōu)被頂替了，你對著半夜好不容易做出一到難題而歡呼的孩子怒吼枫耳，你是在教育孩子還是在發(fā)泄自己的憤懣?聚會時聽到別人家的孩子鋼琴過了十級，于是對著自家的孩子一頓羞辱“就知道吃孟抗！你是豬扒ㄑ睢钻心！”你是在教育孩子還是攀比心在作祟?如果家長連自己的情緒都管理不好，又怎能管好孩子呢铅协？

? ? ? ? 原因三：推卸責任

? ? ? ? 有的家長習慣性地高聲說話捷沸，他們不管在什么場合都不掩飾自己的“豪邁”。逐漸長大的孩子對此很少懊惱狐史，他們一開始會提醒家長小點聲 有的家長照做了痒给，而有的家長繼續(xù)大著嗓門：“我從小就這樣，改不了了骏全！”多次提醒被忽略后苍柏，孩子出門不愿意和家長走在一起，有的干脆不愿意和父母出門姜贡，而家長還在那里蒙圈：嗓門大的人多的是试吁，至于嗎?

? ? ? ? 有的家長說起孩子回家不說話，他就說：“我家那孩子從小跟著奶奶長大楼咳，一年級才接回來熄捍，跟我不親∧噶”他忘了一年級的時候孩子得了滿分高興地拿給他看余耽，他盯著游戲說“好樣的”；他忘了孩子拿著那篇《我的父親》的獲獎作文給她看苹熏，他說“一會看”結(jié)果忘的一干二凈碟贾；他也忘了孩子第一次學炒菜，小心翼翼地把費了很大勁才炒好的菜端上桌柜裸，他卻說“鹽放多了”……他忘了孩子是怎樣一遍遍地想跟他親近缕陕，他更忘了自己是怎樣一遍遍地把他推開，如今當孩子比他還高時疙挺，他卻把責任推給過往挚赊。

? ? ? ? 但愿你我都不是這樣的家長秸妥，如果我們有類似的問題，那就讓我們一起學習，一起改進吧亿鲜。

? ? ? ? 一 持續(xù)不斷地學習是和孩子溝通的前提

? ? ? ? 現(xiàn)在社會上流行這樣一種說法：父母都是無證上崗，但是我們可以在職培訓假褪。我們大多數(shù)人都是第一次做父母光戈，對于怎么做父母，怎么做好父母完全靠自己摸索自点，這個過程復雜而又漫長桐罕，需要我們保持持續(xù)不斷學習的勁頭。

? ? ? ? 隨著孩子的成長，我們慢慢了解到1到12歲是孩子的習慣養(yǎng)成期功炮，12歲以后是孩子的性格養(yǎng)成期溅潜。可是怎么養(yǎng)成孩子的好習慣好性格呢薪伏？

? ? ? ? 1? 了解各個年齡段孩子的生理特征和心理特征滚澜；

? ? ? ? 2? 如果孩子不喜歡和你溝通，那么你就應(yīng)該多和老師溝通嫁怀，從而了解孩子设捐；

? ? ? ? 3? 多學習家庭教育專家的理論 找到適合自己的，然后應(yīng)用于實際情況塘淑；

? ? ? ? 4? 有必要時可以請家庭教育專家?guī)兔Ψ治龊徒鉀Q問題萝招。

? ? ? ? 二? 管理好自己的情緒

? ? ? ? 之前說過，我們自己會遠離情緒不穩(wěn)定的人朴爬，所以當我們自己暴躁易怒即寒，忍不住責罵孩子甚至動手打孩子時，請一定冷靜再冷靜召噩。

? ? ? ? 著名家庭教育專家王海琴老師曾在講座上帶領(lǐng)大家發(fā)下“誓言”：從現(xiàn)在開始母赵，我不再對孩子一臉死相！這句話令無數(shù)家長印象深刻具滴，因為當場有不少家長表態(tài)凹嘲，孩子考的好，獎勵构韵！要什么給什么周蹭；孩子一旦沒考好，那真的是“一臉死相”疲恢。

? ? ? ? 其實凶朗，我們做家長的，不能以孩子的成績論英雄显拳，凡事積極向上的事情孩子做得好棚愤，我們就要贊揚和鞭策他/她；孩子如果做得不好杂数，那我們更要安慰和鼓勵他/她宛畦，因為那時候最難受的是孩子自己啊。所以請大家管理好自己的情緒揍移，當孩子不再因為懼怕而遠離家長時次和，那我們就已經(jīng)成功了一大半！

? ? ? ? 三? 話有三說那伐，巧者為妙

? ? ? ? 說話是一門藝術(shù)踏施，“會說話”的人石蔗，不管在哪里都最受歡迎，和孩子說話更是如此畅形。因此抓督，在和孩子的溝通重，我們一定要注意說話的技巧束亏。

? ? ? ? 1? 說話時語調(diào)要平穩(wěn)，語氣要平和阵具；

? ? ? ? 2? 不吝贊美碍遍，這樣既能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點從而增強自信心，也能使孩子和父母的關(guān)系更加親近阳液；

? ? ? ? 3? 別忘了還有幽默這個重要技巧怕敬。幽默的語言可以使人產(chǎn)生快樂，還會化解尷尬帘皿，更重要的是能拉近我們和孩子之間的距離东跪。我相信家長學會了這個技巧，那么鹰溜，在孩子的一次次捧腹而笑之后虽填，會更愿意和我們溝通！

? ? ? ? 四? 善于傾聽

? ? ? ? 如果說會說話是一種能力曹动，那么善于傾聽是一種能力斋日，更是一種魅力！

? ? ? ? 在實際生活中墓陈，那些善于傾聽的人更能贏得人心恶守，這一點在家庭教育中同樣適用。曾經(jīng)父母最喜歡聽孩子的牙牙學語聲贡必，認為那是世界上最好聽的聲音兔港，可隨著時間的推移，一些父母逐漸失去了這一能力仔拟，如今衫樊，我們要重建這種能力。

? ? ? ? 要想孩子喜歡和你溝通交流理逊，那么你首先得是個善于傾聽的父母橡伞，孩子說話時請帶著微笑注視著他/她，真誠傾聽晋被，用心感受兑徘，并且根據(jù)需要時不時做出回應(yīng)，你們孩子一定會變得喜歡和你說話的羡洛。

? ? ? ? 教育孩子是一項艱巨的工程挂脑，只要我們不斷學習藕漱，講究方法，我們與孩子之間的溝通一定會越來越順暢崭闲！

? ? ? ? 有一句名言這么說“積極的人像太陽肋联，照到哪里亮”！我們每個人都是孩子的榜樣刁俭，只要我們做積極向上的太陽橄仍，照亮我們的孩子，那我們的孩子也一定會是積極向上的太陽牍戚，從而照亮他們自己的人生侮繁！

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