我雖然出身英文專業(yè)拉宗，做過很多翻譯相關(guān)的訓(xùn)練峦树，但坤珊老師翻譯，考驗的根本就不是遣詞造句和背景知識旦事，而是看見孩子魁巩，看見真善美。
坤珊老師和Holly老師的組合族檬，是1+1大于2的饋贈歪赢。
矮柜上的綠植
提起藝術(shù)創(chuàng)作化戳，尤其是繪畫類单料，腦海里浮現(xiàn)的是遍布顏料的工作服，雜亂堆放在地上的顏料畫筆点楼，墻面雖然有肆意的灑潑扫尖，但調(diào)色盤總是層層疊疊難以分辨時日的顏料……對于外行的我來說，只能理解為藝術(shù)的不拘小節(jié)掠廓，或者是自由换怖。
可是老師呈現(xiàn)的是一塵不染的畫架，四四方方的矮柜蟀瞧，旁邊有一張小桌子沉颂。矮柜的每個格子里有一個托盤，托盤上陳列的單獨的工具悦污。矮柜上有筆筒铸屉，三層架和一盆綠植，畫筆按照種類分裝在不同的筆筒里里切端，三層架分類放置三種畫紙彻坛，綠油油的盆栽讓人心神安寧。一派井然有序踏枣。
老師說了三點令我印象深刻昌屉。
首先，托盤里提供孤立化的媒材并按照季節(jié)/主題進(jìn)行輪替茵瀑，其目的是讓孩子在單純的工作中從重復(fù)擁有新發(fā)現(xiàn)间驮。我們習(xí)慣給予孩子最大量最豐富的刺激，也習(xí)慣地新刺激調(diào)動孩子的熱情和動力马昨，這種方法有時有效的蜻牢，卻簡單粗暴培養(yǎng)了大胃口和缺乏耐心烤咧。孩子不是永動機(jī)，家長必須承認(rèn)和接納“冷場”抢呆，給點時間讓孩子適應(yīng)煮嫌，冷靜和探索規(guī)律。
其次抱虐，將畫筆按照顏色分筆筒放置昌阿，不僅是符合孩子的敏感期，更是其歸屬感和安全感的需要恳邀。
最后懦冰，在有限媒材和豐富性的抉擇中，要讓孩子在環(huán)境中培養(yǎng)責(zé)任感以后再增加材料谣沸。
其實最后一點一直是我的困惑所在刷钢。我在童年時期熱愛臨摹和手工，但是常常受困于素材有限乳附，材料不足内地。雖然長大后仍然巧手，但我常常感嘆赋除，如果小的時候給我更豐富的物質(zhì)阱缓，也許我能在這條路上獲得更大的滿足感。7歲的姐姐很像小時候的我举农，熱愛繪畫手作荆针。可能是為了彌補自己的曾經(jīng)遭受的匱乏颁糟，所以我在家里準(zhǔn)備很多美工材料航背，讓孩子想起來就動手。也從不向孩子強(qiáng)調(diào)規(guī)整和收納棱貌。常常孩子們創(chuàng)作完就拿過來給大人解說玖媚，然后將作品插在掛墻的透明袋中陳列就跑去玩開了。剩下的就由大人善后键畴。陳列袋不堪重負(fù)的時候最盅，大人才將其清空。今天上了課起惕，我開始反思孰輕孰重涡贱，在家預(yù)備藝術(shù)環(huán)境，不僅關(guān)于物質(zhì)的硬環(huán)境惹想，還關(guān)乎秩序的軟環(huán)境问词，對自己，對物品嘀粱，對世界負(fù)責(zé)激挪。滿腔熱血的時候辰狡，想一想矮柜上的一抹綠色。
如果有萬金油的話
我從孩子小時候開始垄分，在評價他們的作品的時候宛篇，就有意識地不去糾錯，但是薄湿，我卻忽略了忌過度贊美叫倍。
評價孩子的作品要做到1關(guān)心孩子的想法，看見他的內(nèi)心豺瘤；2讓他有再次嘗試的動力吆倦。我可以試著從這兩個角度出發(fā)和孩子聊他的作品。如果一定要有萬能句式坐求，那就是tell me about your work蚕泽。往常我會問這是什么？作品叫什么名稱桥嗤，看似有問有答须妻，其實是一問一答。將話語權(quán)和主動權(quán)還給孩子砸逊，看看孩子會和你說什么璧南。
媽媽我要你幫我畫
畫畫時孩子要你代勞的時候掌逛，不但要拒絕师逸，還要把握機(jī)會，將其變?yōu)椤笆谌艘詽O”的過程豆混，幫助孩子從“我可以嘗試”建立到“我可以進(jìn)行”篓像。
引導(dǎo)孩子觀察：你看到卡車是什么形狀？
引導(dǎo)孩子嘗試：那你試試看把長方形畫出來皿伺。
適當(dāng)總結(jié)员辩，建立信心：你剛才說卡車是長方形，現(xiàn)在你把它畫出來啦鸵鸥！
小結(jié)后繼續(xù)引導(dǎo)：你還看到什么奠滑？是什么形狀？你試試看把這個形狀畫出來
再次小結(jié)：你觀察到圓形妒穴，你把它畫出來了宋税！
所謂think aloud ，有些話讼油，一定要把它說出口杰赛，幫助孩子建立：你是一個藝術(shù)家，你要做的是觀察和嘗試矮台。
由上乏屯，大人在家庭中為孩子預(yù)備藝術(shù)環(huán)境的角色是：
1.提供好的材料（豐富媒材）和環(huán)境（有序規(guī)律）
2.準(zhǔn)備好接納的心情（接納孩子的任何嘗試根时，看見他的內(nèi)心想法）
介紹畫紙：
為孩子準(zhǔn)備三種畫紙，打印紙辰晕，水彩紙和厚卡紙蛤迎。大小以1/4的A4紙為宜，幫助孩子專注含友。此外忘苛，站立使用的畫架補充大運動的練習(xí)。
介紹畫筆：
當(dāng)你使用畫筆時唱较，要將筆帽蓋在尾端扎唾。當(dāng)用完畫筆后，我會將筆帽蓋上南缓，發(fā)出click的聲音胸遇，你聽到了嗎？
示范蓋章：
謝謝你記得使用工作墊汉形。
還記得你在農(nóng)場見過的馬嗎纸镊？這個印章上是馬。（連接舊經(jīng)驗）
我可以把印章印在不同地方概疆，也可以重疊逗威，你看，我做出了一個pattern出來岔冀。（不同示范）
你要試試看嗎凯旭？
示范蠟筆：
我知道有很多蠟筆，但今天我只拿了3個顏色使套，它們是：紅罐呼，黃，藍(lán)侦高。請跟我說：紅黃藍(lán)嫉柴。
拿其中一只筆涂色
我只是在涂色，我不確定我在畫什么奉呛，你說看起來像什么计螺？馬嗎？（連接之前經(jīng)驗）瞧壮，好像是登馒。
換一只筆涂色
我不知道我在畫什么？只是在涂鴉馁痴。
我喜歡我的作品谊娇，我喜歡這么做。
I am not just a scribble
唔？怎么將眼睛貼上呢济欢？用貼紙的話會擋住小人赠堵，我可以用膠棒。
記住將蓋子放在Mat上法褥，這樣就不會弄丟茫叭。
不用轉(zhuǎn)太多，兩圈就夠了半等，1揍愁，2
我將眼睛在膠棒上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再貼上去杀饵。
你可以貼在不同的地方莽囤，貼多少眼睛都可以。
因為在藝術(shù)創(chuàng)作里沒有rule切距，只要你能夠照顧好你的材料和收納就可以了朽缎。
膠棒用完以后要關(guān)起來，以免干掉谜悟，將蠟筆放回原處话肖。
你可以畫不同的涂鴉人，因為在藝術(shù)創(chuàng)作里沒有規(guī)則葡幸。
