今天的思維法講解，我們從兩道簡(jiǎn)單的思維題入手
(1) 現(xiàn)在要求你在一塊山地上種四棵樹映琳，要求每棵樹之間的距離均相等铜涉，你能做到嗎?
(2) 如果給你5根火柴，要你擺出兩個(gè)等邊三角形桐绒，你肯定馬上就能擺出夺脾。那么，現(xiàn)在茉继，再多給你一根大柴咧叭，要你用6根火柴擺出3個(gè)大小與前面的三角形同樣大小的等邊三角形，你能 做到嗎?
對(duì)于第一題烁竭，可能你會(huì)在圖紙上畫出許多種幾何圖形來做實(shí)驗(yàn): 正方形菲茬、菱形、平行四邊形派撕、梯形等等婉弹。但是，結(jié)果你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些圖形都不能符合要求终吼。其實(shí)镀赌，如果總想在一個(gè)平面上找到答案，則永遠(yuǎn)都找不到际跪，事實(shí)上,這道題目的答案是: 你可以在山頂上種一棵樹商佛，然后只要剩下的三棵樹能夠與其構(gòu)成正四面體，便能符合題意姆打。
對(duì)于第二題良姆，與第一題類似，如果你總試圖用6根火柴在一個(gè)平面上擺幔戏，無論怎么擺都無法完成要求歇盼。而如果你能打破平面思維，用立體思維思考评抚，則很快就能找到答案豹缀。只要你用6 根火柴擺出一個(gè)正三菱椎伯复，上面便有3個(gè)等邊三角形，事實(shí)上上面共有4 個(gè)等邊三角形邢笙。
上面兩道題目啸如，為我們展示的便是一種立體思維。許多時(shí)候氮惯，我們將一個(gè)問題抽象化在紙張上之后叮雳，因?yàn)榧垙埍旧硎嵌S的愕掏，我們的思維也往往會(huì)被束縛在二維的平面上段磨。因此，在我們思考具體的問題的時(shí)候术羔，要學(xué)會(huì)將這種二維的思維還原為三維的立體思維杨箭，問題往往迎刃而解寞焙。當(dāng)然，必要時(shí)互婿，我們也可以將三維思維轉(zhuǎn)換為二維思維捣郊。
