? ? 思維導(dǎo)圖一直聽(tīng)很多人說(shuō)非常好的工具，這次正好疫情期間有時(shí)間參入了小師老師的思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)揭斧，讓我真正認(rèn)識(shí)到思維導(dǎo)圖的奇妙之處。21天課程是非常系統(tǒng)化，從思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)理論到實(shí)際應(yīng)用屹蚊，再加上課后作業(yè)練習(xí)，是我參加線上訓(xùn)練營(yíng)最落地的課程之一进每。

? 如下幾點(diǎn)就是我參加思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)的感悟：

? 21天訓(xùn)練營(yíng)真的可以提升你的思維導(dǎo)圖能力

? 不管你以前思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)如何汹粤，只要你能夠聽(tīng)話照做，你一定可以收獲很多田晚。我以前從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)畫(huà)嘱兼，更沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)思維導(dǎo)圖，通過(guò)如下思維導(dǎo)圖的前后對(duì)比贤徒，你一定肯定會(huì)笑話我的一次作業(yè)芹壕，看到最后一張感覺(jué)有的思維導(dǎo)圖模樣，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有“傷害“接奈。

畫(huà)思維導(dǎo)圖可以提升邏輯梳理能力

? ? 思維導(dǎo)圖是一個(gè)梳理邏輯的工具踢涌，畫(huà)思維導(dǎo)圖的時(shí)候，就需要提前構(gòu)思好思維導(dǎo)圖的主干是什么序宦。當(dāng)你想主干的時(shí)候睁壁，其實(shí)這個(gè)時(shí)候也是幫助你整理大腦的知識(shí)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程引導(dǎo)你帶著目的去思考和學(xué)習(xí)互捌，最終的主干就是你的邏輯梳理完后的輸出結(jié)果潘明。每次畫(huà)思維導(dǎo)圖都必須要運(yùn)用邏輯梳理，久而久之你的邏輯梳理能力自然就提升了秕噪。

畫(huà)思維導(dǎo)圖可以提升概括能力

? 畫(huà)思維導(dǎo)圖有個(gè)過(guò)程是需要提取關(guān)鍵詞钳降，而且關(guān)鍵詞有字?jǐn)?shù)限制，要求四字以內(nèi)巢价。提取關(guān)鍵詞常用有三個(gè)方法：分層次牲阁，抓要素固阁，找主話題。其中分層次和找主話題都需要很強(qiáng)的概括能力城菊，首先要理解意思备燃，然后才能概括，而且要限制在4字以內(nèi)凌唬，想想這個(gè)關(guān)鍵詞是多么難把握啊并齐。就是因?yàn)檫@個(gè)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)客税，才會(huì)讓你概括能力在很短時(shí)間快速提升况褪。

畫(huà)思維導(dǎo)圖可以幫助閱讀記憶

? 大家有沒(méi)有在閱讀的時(shí)候，習(xí)慣喜歡在重要內(nèi)容下面劃?rùn)M線更耻，最后讀完测垛，發(fā)現(xiàn)整本書(shū)都是各種橫線，關(guān)起書(shū)本不知道書(shū)本講的什么內(nèi)容秧均。在思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)中學(xué)習(xí)了一個(gè)很重要做標(biāo)記的方法食侮，那就是標(biāo)記關(guān)鍵詞，一方面標(biāo)記關(guān)鍵詞的時(shí)候已經(jīng)有個(gè)思考的過(guò)程目胡，同時(shí)關(guān)鍵內(nèi)容凸顯出來(lái)锯七，印象就更深刻了。咱們閱讀的時(shí)候一邊做閱讀一邊繪制思維導(dǎo)圖誉己，繪制思維導(dǎo)圖是引導(dǎo)大腦去消化書(shū)本內(nèi)容眉尸，只有消化了內(nèi)容，才能畫(huà)出主干巨双，分支噪猾，重點(diǎn)內(nèi)容圖標(biāo)標(biāo)記。當(dāng)畫(huà)完思維導(dǎo)圖的時(shí)候炉峰，正本書(shū)的內(nèi)容完全呈現(xiàn)在思維導(dǎo)圖上畏妖，這樣大家記憶就更加深刻了。

? ? 經(jīng)過(guò)21天思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)讓我收獲滿滿疼阔，讓我從思維導(dǎo)圖小白變成一個(gè)可以應(yīng)用思維導(dǎo)圖的愛(ài)好者，在這里再次感謝小師老師和運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)半夷，祝思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)越辦越好婆廊，能幫助越來(lái)越多愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴！