本周又是線上教學(xué)的一周现喳，我用了浙江省小學(xué)科學(xué)中的視頻資源翔悠，我重點(diǎn)反思周四的科學(xué)課复唤，以下是我發(fā)布的課程建議：
親愛的家長(zhǎng)朋友靠娱，孩子們薄腻，明天的科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是一下第2-4頁(yè)《發(fā)現(xiàn)物體的特征》念逞。（課程鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/C-tQuTky1Wom-LjFeeyFuw）鏈接可復(fù)制到瀏覽器打開候衍，為了更好地學(xué)習(xí)蛇尚，特做一個(gè)課前建議摆碉。
一塘匣、課前準(zhǔn)備：
1.科學(xué)書，鉛筆巷帝，橡皮忌卤；
2.木塊，玻璃珠楞泼，乒乓球驰徊，橡皮各一個(gè)。（如沒有以上物品堕阔，可以選擇任意有形狀規(guī)則的物體來(lái)代替棍厂，如球體，正方體超陆，長(zhǎng)方體牺弹，圓柱體的物品。）
3.科學(xué)記錄單一份时呀。（可以手繪张漂，也可打印。原件已上傳班級(jí)小管家網(wǎng)盤）
二谨娜、希望孩子們收獲的知識(shí)有：
1.學(xué)會(huì)用各種感官觀察和描述物體航攒；
2.學(xué)會(huì)用科學(xué)詞匯描述物體特征，如輕重瞧预，粗糙屎债，光滑仅政。
3.可以用兩兩物體對(duì)比的方法對(duì)物體進(jìn)行觀察。
三盆驹、課中提示
請(qǐng)告訴小朋友圆丹，任何實(shí)驗(yàn)材料都不能放入嘴巴里哦，比如躯喇，玻璃球等辫封。
四、課后作業(yè)：
完成科學(xué)記錄單廉丽，并把記錄單拍照上傳倦微。
本周的作業(yè)我覺得特別失敗，因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是又家長(zhǎng)代寫的正压。
我覺得造成這個(gè)問(wèn)題的原因是欣福，我沒有提示可以用符號(hào)代替，加上小朋友不會(huì)寫字焦履。但是有同學(xué)完成的很好拓劝，比如這個(gè)同學(xué)，是自己完成的嘉裤，而且自己想了一些辦法去代替不會(huì)寫的字郑临。
這次的作業(yè)真的給我了一個(gè)教訓(xùn)，下次要布置適合學(xué)生完成的記錄單屑宠，而且要教會(huì)學(xué)生用符號(hào)或圖畫代替不會(huì)寫的字厢洞。
