昨晚重虑，王老師給孩子講情緒的詞。同學(xué)們積極舉手回答堪侯『坑龋快樂，開心伍宦，生氣芽死，憤怒乏梁，害羞，焦慮关贵，無助遇骑，挫敗……王老師問同學(xué)們，這些情緒揖曾，你們感覺自己有幾個落萎？同學(xué)們都在認(rèn)真的思考，注視著白板上的情緒詞炭剪。念念有聲练链。同學(xué)們對自己有了認(rèn)識，一個接一個的說：“我覺得有五個奴拦，我有四個媒鼓，我全都有”侥加。王老師微笑著說艳狐，你們都能對自己的情緒有覺察趋观，非常好索绪。
接下來給同學(xué)們發(fā)紙和筆宙搬，畫跟自己相關(guān)的人吱型、事存筏、物碍岔。孩子們開始畫了痴施，助教老師在旁邊協(xié)助擎厢。畫完的可以茶歇。
茶歇后晾剖，王老師選了一位同學(xué)畫的關(guān)系線圖锉矢。問大家，這圖咋樣齿尽？同學(xué)們回答沽损，認(rèn)真，仔細(xì)循头，工整绵估。（好詞）在場的人，開心卡骂，愉快国裳。好的開始，接下來看圖上全跨，圖中我和爸爸媽媽缝左，姐姐，老師，同學(xué)渺杉，還有鋼琴的關(guān)系蛇数。王老師用孩子能聽懂，可接受的語言方式去引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自己有哪些好的品質(zhì)是越。每一位同學(xué)都可以通過老師的講解耳舅。照鏡子，都在找自己倚评，確認(rèn)自己浦徊。
接下來助教老師帶領(lǐng)小組，帶著覺察看小組成員的關(guān)系圖天梧。笑聲不斷盔性，其樂融融。同學(xué)們表達(dá)了腿倚，自己對爸媽纯出，對老師蚯妇，對同學(xué)敷燎，對狗……的感受和想法。同學(xué)們每一位都清晰的畫出自己箩言。圖是同學(xué)們現(xiàn)實(shí)生活的寫照硬贯。在這里要表達(dá)我對同學(xué)們的欣賞，你們都是非常棒的陨收。我非常喜歡你們饭豹。其中有一位表達(dá)了他在這次課程中的學(xué)習(xí)是，發(fā)現(xiàn)自己务漩，創(chuàng)建自己拄衰。同學(xué)們，感謝你們時刻感動著我饵骨，能與你們一周兩小時的彼此陪伴翘悉。真的很喜悅，很暖心居触。祝福你們妖混。
