筆者過年和老媽回老家奶浦，見到了一群一年才一見的親戚兄墅，果不其然，閑聊間除了例行問候有沒有媳婦之外又是老套的讀書無用論---“現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)”澳叉、“大學(xué)生工資也才幾千”隙咸。每次碰到類似的論調(diào)沐悦，筆者總是心理冒出一股無名火，一方面是因?yàn)樽约鹤鳛榧易謇飪H有的幾個大學(xué)生五督，罵大學(xué)生無用即是罵自己無用藏否；另一方面，被人當(dāng)場懟住總是心理不舒服充包。更令人討厭的是副签，筆者剛準(zhǔn)備整理思路逐條反駁的時(shí)候，話題又被別人岔開了误证，就像一個噴嚏醞釀了半天沒打出來继薛，真是心理、生理的雙重折磨愈捅。今天遏考，我不想從純“有文化”的角度談?wù)劄槭裁次覀円x書，完全就從“失業(yè)”“工資”的角度我們也能得出我們必須要上大學(xué)的結(jié)論蓝谨。
很多抱怨“讀書無用論”的人總是強(qiáng)調(diào)上完大學(xué)工資也才“幾千”“沒多少錢”灌具，所以讀書有什么用？從事實(shí)的角度看譬巫，他們說的是對的】ч梗現(xiàn)在有調(diào)查表明北上廣深的白領(lǐng)的平均薪資也才8000~9000元/月，小一點(diǎn)的三芦昔、四線城市平均薪水就更少了诱贿。但是，so TM what咕缎？讀書珠十、上大學(xué)在現(xiàn)在和不太遙遠(yuǎn)的未來都將只是單純的一種行為，未來的每個孩子都會上大學(xué)凭豪，讀大學(xué)不等于掙大錢焙蹭，就像運(yùn)動不等于減肥。如果非要強(qiáng)行扯上因果關(guān)系嫂伞，那也應(yīng)該加上概率和占位區(qū)間孔厉。如果在中國的整體人口中，富人占比萬分之一帖努，那么你可以讀書致富的排名也該在前萬分之一撰豺。假如安徽省一年高考生有60萬人，你需要考到省前60(排名前萬分之一)拼余，你未來成為富人或者一畢業(yè)就成為富人的可能性（也只是可能性）會高出普通人太多郑趁。但這里又有一個悖論，其實(shí)高靠真能考到省前60的人來說姿搜，即使他不讀書寡润，發(fā)財(cái)致富的可能性也很大捆憎，所以說天賦這個東西真的很可怕，普通人不讀書根本拼不過傳統(tǒng)中依靠血統(tǒng)的老貴族和每一代按比例梭纹、按天賦出現(xiàn)的新貴族躲惰。
如果讀書、上大學(xué)不代表著一定能掙大錢变抽，那么上大學(xué)的目的又在哪呢础拨？作為一個完整經(jīng)過中國中考、高考進(jìn)入大學(xué)的普通人來說绍载，上大學(xué)對自己最大也是最重要的意義在于賦予了我未來成為一名合格城市中產(chǎn)階級幾乎所有的必要條件诡宗。本人出身于一個6線小城市，家境貧寒击儡，父母塔沃、家里親戚都沒讀過什么書，家里在扎根的城市里生活了幾十年仍然艱難度日（家中長輩缺乏勤勞置業(yè)的品性阳谍，這也是我想要脫離原生家庭的原因）蛀柴，如果按照家族里傳統(tǒng)的謀生手段，既沒有專業(yè)的技能也沒有足夠可靠的關(guān)系矫夯，未來一定是打打零工干著日復(fù)一日毫無專業(yè)性的工作鸽疾，運(yùn)氣好的話也可以在類似于我父母的年紀(jì)碰見一個差不多背景的人，最后結(jié)婚生子训貌，這是一條能夠一眼能望到頭的路制肮，現(xiàn)在我家里就有小一輩的親戚在按這個路在走了。勤勞將是我唯一能夠依靠的手段递沪，年齡也不會帶來多少經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢豺鼻，沒有生活而只有生存，一不小心還有可能被當(dāng)作“低端人口”而驅(qū)逐出去区拳。但是拘领，讀書意乓、上大學(xué)給這原本既定的一生帶來了新的變數(shù)--我不再需要依靠父母那僅存的“社會經(jīng)驗(yàn)”樱调、“人生良言”去規(guī)劃人生，我不再需要依靠父母那本就不牢靠的社會關(guān)系走個“后門”届良，我也不再需要依靠人生精力充沛這小幾十年笆凌，擔(dān)憂年老氣衰的那一天。即使在一座完全陌生的城市里士葫，我也知道在這個城市的某個角落里有我獨(dú)特而被需要的價(jià)值乞而。
為什么讀完大學(xué)就可以有這么多的“不依靠”呢？我將原因歸結(jié)于兩點(diǎn)：一是日復(fù)一日的訓(xùn)練提高了別人進(jìn)入的門檻慢显，而且訓(xùn)練的結(jié)果也能為這個社會產(chǎn)生效益爪模，有人愿意付費(fèi)買你的服務(wù)欠啤；二是專業(yè)訓(xùn)練的結(jié)果使“年華老去”變得不那么敏感，年齡賦能了你為別人提供的服務(wù)屋灌。讀書使你人生的坐標(biāo)軸變得多樣了起來洁段，沒有哪一個單純的坐標(biāo)可以描繪你的軌跡，但是你在某一個坐標(biāo)里做出成績卻有可能顯著改變你的一生共郭。讀書祠丝、上大學(xué)這20年如一日的訓(xùn)練其實(shí)就是給自己的僅有的一點(diǎn)小天賦加上“努力”和“科學(xué)訓(xùn)練”的翅膀，成為一個能給別人帶來價(jià)值的專業(yè)人員（筆者目前就是一名任職于汽車行業(yè)的工程師）除嘹。
筆者是非常感激中國現(xiàn)行的高考制度写半，可以給我們這種“貧二代”以努力改變?nèi)松臋C(jī)會。我希望更多類似于我這種出身的人能夠清醒一點(diǎn)尉咕，抓住這最有可能改變自己人生的一次機(jī)會叠蝇。
