? ? ? 踏上智慧書院的研修之旅芥映，乘上學(xué)習(xí)成長的和諧號，沿途的智慧風(fēng)光讓人興奮远豺，令人沉醉奈偏。這次奇妙的智慧之旅，讓這個(gè)夏天變得格外生動(dòng)躯护，更在我的從教生涯上烙下了一個(gè)深深的印跡惊来。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 走進(jìn)全新世界? ? 得到智慧洗禮
? ? ? 這次研修就如同極光般絢爛，為我打開了一個(gè)新世界榛做，讓我開闊了眼界唁盏，更新了理念，得到了智慧检眯。
? ? ? 幾位導(dǎo)師都從不同維度闡明班主任應(yīng)增強(qiáng)在家校共育中的領(lǐng)導(dǎo)力厘擂。比如田冰冰導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)樹立問題意識，富有問題解決能力锰瘸、掌握溝通方法技巧刽严，建立有秩序、與班級共識共行的家長團(tuán)隊(duì)避凝。萬平導(dǎo)師善于用寫搭建家校直通車舞萄，許丹紅導(dǎo)師建立了家校課程，形成了成熟的家委會管理制度管削，中有豐富多樣的家長激勵(lì)評價(jià)機(jī)制倒脓，劉朝瑩導(dǎo)師引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育方法，掌握行為契約的核心思想等含思。
? ? ? 導(dǎo)師們的報(bào)告讓我在某些方面重建了思維模式崎弃。比如田冰冰導(dǎo)師的重視管理不要讓其自然生長甘晤，幾位導(dǎo)師都強(qiáng)調(diào)在工作中，要發(fā)現(xiàn)問題饲做，研究問題线婚，樹立教科研意識，并從實(shí)踐的角度指出成功是成功之母盆均。劉朝瑩導(dǎo)師創(chuàng)建的行為契約塞弊，是讓契約精神發(fā)揮出成功是成功之母的功效。
? ? ? 劉肖導(dǎo)師和吳景殿老師的報(bào)告泪姨，讓我明白真實(shí)游沿、實(shí)踐、平時(shí)的積累在教育中和推動(dòng)個(gè)人成長的重要意義驴娃。
? ? ? 萬平和許丹紅導(dǎo)師特別善于解決問題奏候，她們尋找突破口并激活童心的造詣很高循集。比如她們或用豐富班級日記課程唇敞，用文字鍛造魔法棒，用激勵(lì)評價(jià)播種希望咒彤，聯(lián)合家校力量等方式疆柔，最終激活童心。
? ? ? ? 導(dǎo)師們的報(bào)告激發(fā)了我對心理學(xué)的濃厚興趣镶柱。她們或用尋找突破口旷档，或用行為契約來解鎖兒童成長的密碼，我想這與她們深諳兒童心理是有密切關(guān)系的歇拆。于是我立即購買并閱讀心理學(xué)書籍鞋屈，聽取心理學(xué)講座，用心理學(xué)來解讀自己故觅，解讀兒童厂庇，聯(lián)結(jié)教師、學(xué)生输吏、的家長权旷，共助學(xué)生成長。
? ? ? ? 王建剛贯溅、萬平和許丹紅導(dǎo)師讓我重塑了學(xué)習(xí)力拄氯，認(rèn)識到閱讀和寫作在個(gè)人成長中的重要作用。為此它浅，我學(xué)習(xí)田冰冰導(dǎo)師译柏，也列出了閱讀和寫作計(jì)劃，讀教育專著和其它領(lǐng)域的書籍姐霍，3天至少寫一篇文章鄙麦。并學(xué)習(xí)王建剛導(dǎo)師及時(shí)分享和嘗試投稿的做法，用成就感搭建成長之路。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 結(jié)伴而行? 抱團(tuán)成長
? ? ? ? 在智慧書院這個(gè)大家庭黔衡，我感受到了結(jié)伴而行的力量蚓聘。這次參加小學(xué)研修的班主任就有500多人，大家為了心中的愿景盟劫，共同研修夜牡，積極發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，踴躍分享學(xué)習(xí)筆記侣签，互相交流學(xué)習(xí)心得,雖然未曾謀面塘装，卻能真切地感受到學(xué)習(xí)的熊熊烈火照亮了彼此。
? ? 這種達(dá)到心流狀態(tài)的學(xué)習(xí)影所，迸發(fā)的能量是巨大的蹦肴。我們還自我“加餐”。比如成立閱讀寫作群猴娩，共同約定每3天寫一篇千字文阴幌，讓寫作成為我們成長的加速器。大家還紛紛跨地域班級結(jié)對子卷中，為學(xué)生找筆友牽線搭橋矛双。這讓我深切體會到“一群人走得更遠(yuǎn)”的實(shí)際意義。
? ? ? 結(jié)伴而行蟆豫，抱團(tuán)成長议忽，這種成長理念像一粒種子扎進(jìn)了我的心田，激活了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識十减。比如團(tuán)結(jié)教師團(tuán)隊(duì)栈幸，進(jìn)一步構(gòu)建家校共同體，學(xué)習(xí)時(shí)抱團(tuán)取暖帮辟，工作時(shí)學(xué)會集聚力量等速址。我知道要以相互成就的思維方式，珍視每個(gè)團(tuán)隊(duì)织阅，借助她散發(fā)出的能量壳繁，助力自己成長。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 智慧解疑團(tuán)? ? 前進(jìn)有方向
? ? ? ? 這次智慧之旅荔棉，丈量了我與導(dǎo)師間的差距闹炉，不僅讓我對如何構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體有了更多的啟迪，而且讓我明晰了個(gè)人成長的方向润樱。
? ? ? 為了打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體渣触，剛放假我便對班級進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、拉好管理框架壹若，準(zhǔn)備在班級文化建設(shè)嗅钻、密切家校聯(lián)系上下功夫皂冰。為此我絞盡腦汁，但終覺在細(xì)節(jié)上未能有好的籌劃养篓。
? ? ? 帶著這樣的疑惑秃流，我踏上了智慧之旅，各位導(dǎo)師的報(bào)告讓我如醍醐灌頂柳弄。讓我找到了關(guān)于“頂層設(shè)計(jì)舶胀，家校合作，班級文化等一系列問題”的答案碧注。為學(xué)以致用嚣伐，我立即對之前的班級規(guī)劃進(jìn)行了完善，期待著未來新班級的到來萍丐。
? ? ? 我對個(gè)人成長方向也有了明確目標(biāo)轩端。我將錘煉思想，加強(qiáng)基本功的修煉逝变，提高班主任五項(xiàng)全能基茵；提高學(xué)習(xí)力，更新理念骨田，讓閱讀和寫作常態(tài)化耿导；提高教科研意識和能力声怔，努力走向優(yōu)秀邁向卓越缩搅。
? ? ? 智慧書院抗果，果真是教師成長的黃埔軍校，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我能深入書院重塑自己窄锅，讓我能有幸看到智慧的極光劃破蒼穹，讓踟躕前行的我找到了前進(jìn)的方向码撰，開啟了我成長的加速度谭期！
