? ? ? 有幸在暑假參加了“互加星成長名師成長提升班”畸悬，在每周的同一時間進行網(wǎng)上學習侧甫，與眾多教育同仁一起探討，一起合作學習蹋宦，一起質(zhì)疑探究披粟，共同去體驗閱讀帶給我們的欣喜、驚喜冷冗、驚訝和奇跡守屉。
? ? ? ?
當接到通知要去學習閱讀相關的培訓，我的心情很復雜蒿辙，面對這個語文界的難題拇泛，越來越多的人感到困惑，現(xiàn)在的孩子不愿意用聲音去表現(xiàn)自己思灌，不愿意放下手機拾起書本俺叭，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏和生活方式讓我們忘記了閱讀這個致勝的法寶，讓我們得精神生活逐漸的枯竭泰偿，只知道去享受手機屏幕帶給我們的快餐享受熄守，而在聽到老師用聲音，告訴我們，原來柠横，閱讀可以滲透于生活中每個店滴，只是我們沒有善加利用课兄。
? ? ? 在一次次的學習中牍氛，我徜徉于老師優(yōu)美的音色中，用情的朗讀讓平凡的文字富有了靈性烟阐，直播間里讓我們靜靜的聆聽閱讀帶給我們的震撼搬俊，每一次的一小時如白駒過隙，匆匆而過蜒茄，當揮手再見時唉擂，耳畔還縈繞著剛剛朗讀過的篇目，雖是在盛夏檀葛，酷暑難耐玩祟，但學習讓我感受到了絲絲涼爽。
閱讀屿聋，對于一個孩子來說空扎，是打開他是認識世界的一扇窗戶，從牙牙學語他們就開始接觸最簡單的閱讀润讥，從媽媽的指尖閱讀转锈，到自己的看圖識字，他們逐漸看到了語言的魅力楚殿，在上學期間撮慨，他們接觸了更多的文字，如果遇到一位好老師脆粥，會把那些文字變成靈動的聲音砌溺，無聲的讀本變成了一幅幅生動的畫面，帶領著他們走進一個個奇幻的世界变隔。
好風憑借力抚吠，送我上青云。工作多年弟胀，往往出現(xiàn)了舍本逐末的事情楷力。過分注重題型和分數(shù)，而忽略了朗讀的作用孵户。通過這次學習萧朝，我重新找回了自己，也懂了——原來讀書在于感悟夏哭，外界只是創(chuàng)設了一個環(huán)境检柬，真正的入情入境還要靠自己用心體驗，憑借朗讀，可以讓我們很好的做到這一點何址，并且去挑戰(zhàn)自己里逆，用不同的聲音，來營造不同的意境用爪。讓普通的文字變得生動起來原押，讓平凡的書本變得律動起來。
? ? ? 人生中的每一次遇見都會帶來一次不一樣的體驗偎血，在短短的幾次學習中诸衔，我感謝這次遇見，它不僅讓我看到了不一樣的書本颇玷，更讓我遇到了更好的自己笨农，期待著在暑期的這段時間緩緩而行，滿載而歸……
?
