談如何開展班級讀書活動
? ? ? 摘要：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品购城。”打開知識之門虐译，推開智慧之窗瘪板。與經(jīng)典同行，為人生奠基漆诽。我決定開展班級讀書活動侮攀，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。力爭使每個孩子多讀書厢拭，讀好書兰英，會讀書，用讀書改變我們的生活供鸠，用讀書開拓我們的視野畦贸。通過開展讀書活動，營造書香班級楞捂，認真開展各種形式的讀書活動薄坏，走進名家正林，閱讀名著，享受經(jīng)典颤殴，快樂成長。
關(guān)鍵詞：圖書角 讀好書 好讀書 書香班級 書香家庭
? ? ? 讀書鼻忠，是孩子們凈化靈魂涵但、升華人格的一個非常重要的途徑。讓孩子多讀書帖蔓，讀好書矮瘟，成為了老師的共識。為此我作為語文老師兼班主任塑娇，為打造書香班級做出了新的思考和探索澈侠。
一． 班級開展讀書活動目的
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯埋酬！讓每一個學(xué)生都想讀書哨啃、愛讀書、會讀書写妥，從小養(yǎng)成熱愛書籍拳球，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操珍特，獲取真知祝峻，樹立理想，努力營造書香班級和書香家庭的氛圍扎筒，為此并提出了七項具體舉措莱找。1、通過讀書嗜桌，建立起以家庭奥溺、班級、個人為主的三級“兒童書庫”症脂。2谚赎、通過讀書，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣诱篷。3壶唤、通過讀書，學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣棕所。4闸盔、通過讀書，促進學(xué)生知識更新琳省、思維活躍迎吵、綜合實踐能力的提高躲撰。5、通過讀書击费，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典好書交真正的朋友拢蛋。6、通過活動帶到家庭成員一起讀書蔫巩，共建書香家庭谆棱。7、營造良好的讀書氛圍圆仔，推動班級的讀書活動垃瞧，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。
二． 班級開展讀書活動記錄
1.擴建圖書角坪郭，制定個人圖書計劃
我校一向重視閱讀个从，每個班級都有一個書柜，每個書柜上都擺滿圖書歪沃。本學(xué)期開學(xué)后我對班級讀書角進行了整理嗦锐，發(fā)現(xiàn)還能繼續(xù)留在書架上的書比較少了。首先發(fā)動班級學(xué)生每人捐一兩本自己看過的好書绸罗，再用班費買了一些書意推，成立了一個班級小書庫，由專人負責(zé)管理借閱珊蟀，促進孩子們閱讀菊值。為此召開了“我為人人，人人為我”班會育灸，提出班級閱讀口號“走進教室就看書”腻窒，每個孩子無論是早上、中午還是晚上磅崭，走進教室就讀書儿子。一個學(xué)期以來，我班學(xué)生共捐40多本書砸喻，借書次數(shù)為600次柔逼。通過捐書活動，讓孩子從小養(yǎng)成與他人分享的意識割岛，引導(dǎo)孩子明白愉适，分享并不是失去，分享就是讓朋友知道自己對他人的關(guān)心和幫助癣漆，朋友得到這種關(guān)心和幫助后维咸，也會回報自己同樣的關(guān)心和幫助，這是一種互利。接著指導(dǎo)每位孩子的讀書計劃癌蓖，安排課余時間瞬哼、午讀時間及晚修作業(yè)完成后的時間，還有周六租副、周日的休息時間坐慰，每天讀書不得少于30分鐘。
2.師生共同閱讀用僧，班級飄滿書香
學(xué)校一向重視閱讀讨越，校園內(nèi)有多處設(shè)有開放的讀書角，讓學(xué)生走出教室伸手就能摸到書永毅，無時無刻地沉浸在書的海洋之中，呼吸到令人心醉的書香人弓。本學(xué)期還為每個班級訂購了班級共讀書目沼死，作為班主任我要如何讓這幾本書發(fā)揮“最大影響力”。每周五有一節(jié)閱讀課崔赌，這節(jié)課必須拿來閱讀意蛀。可是就算這樣健芭，每周只有一節(jié)課县钥，估計一個學(xué)期下來最多也就能讀一兩本書。我們隔壁班級會在晚飯后提前20分鐘回教室慈迈，進行班級共讀若贮，這個很好啊，我馬上借鑒過來痒留。晚飯后讓孩子們提前20分鐘進教室開始班級共讀谴麦，我們一起讀，孩子們讀一自然段伸头，我讀一自然段匾效。我讀的那一自然段，如果有動作描寫恤磷，我必定加上夸張的表情和動作來讀面哼，孩子們看著聽著都想自己站起來表演一下，等到他們讀的時候個別孩子就開始模仿老師了扫步，很好的激發(fā)了孩子們的閱讀興趣魔策。堅持了一段時間后我發(fā)現(xiàn)孩子們很享受20分鐘的共讀時光，一個學(xué)期下來我跟孩子們讀了四本書锌妻〈耍《彼得兔的故事》，《青鳥》，《直到花豆煮熟》搁吓，《木偶奇遇記》原茅。
走進教室就看書，（早餐后堕仔、午讀時間前擂橘、晚飯后、寫完作業(yè)后）不是學(xué)生看書摩骨，老師坐在講臺看學(xué)生通贞，而是我們各自看各自的書，這一個學(xué)期了我看了松居直的《幸福的種子》恼五，武志紅的《為何家會傷人》昌罩，艾爾菲.科恩的《無條件養(yǎng)育》，李開復(fù)的《向死而生》灾馒，小豆豆系列里的《窗邊的小豆豆》茎用，《小豆豆與我》，《丟三落四的小豆豆》睬罗」旃Γ《窗邊的小豆豆》是讀給我兒子聽的，后來在班上看到有孩子在讀《小豆豆與我》容达，我馬上也拿出這本書大聲告訴她我也在讀《小豆豆與我》古涧。這孩子一下子讀得更有興趣了，那架勢可是力爭在我之前讀完啊花盐，后來這本書就在我們班上傳來了羡滑，大多孩子都借過去讀了。這次之后在班上我經(jīng)常借閱孩子們的書算芯，這本書講的是什么呀啄栓，你看完了嗎，能借我看看嗎也祠？孩子們一看老師都喜歡這本書昙楚，我也要借來讀讀了，就是這樣班級里飄滿了書香诈嘿。
3.讀一本書堪旧，愛一本書
組建好讀書角開始借閱后，讀書管理員反映奖亚，有個別同學(xué)還回來的書有破損現(xiàn)象淳梦。為此我首先給孩子們講了名人愛書的故事，比如魯迅讀書前定要洗手等昔字，接著請班上捐書多的同學(xué)講講他為什么捐書爆袍，對借書的同學(xué)有什么要求首繁，然后讓大家討論怎樣做一個真正愛書的人。
4.開展親子閱讀活動陨囊。
我積極倡導(dǎo)家庭閱讀弦疮，并爭取家長配合，讓家長督促孩子在家閱讀蜘醋，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)胁塞。這個學(xué)期的家長會我就以如何開展親子閱讀為主題，邀請了班上幾位閱讀習(xí)慣很好的孩子的家長做分享压语。丁丁媽說：“丁丁一歲多就開始認字啸罢，三歲的時候就可以拿著故事書自己讀故事。閱讀是一種習(xí)慣胎食，習(xí)慣一旦養(yǎng)成了扰才，剩下的就是順其自然，家長們只需要在日常的生活中稍加規(guī)范和引導(dǎo)就可以了厕怜⊙低埃”潼潼媽說：“我們會帶潼潼參加這種讀書活動，在家里酣倾，爺爺會每天看報紙，潼潼現(xiàn)在也會跟著爺爺一起看報紙谤专，爸爸媽媽每天都會有半個小時以上的閱讀時間躁锡，看著家人都在讀書，潼潼就在大家的習(xí)慣中養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣置侍∮持”會議最后我也分享了這個學(xué)期以來我讀書給我孩子聽的一些感悟。通過本次家長會大大提高了家長們對閱讀的重視蜡坊，已經(jīng)有閱讀習(xí)慣的家長會把自己孩子很感興趣的書分享給大家參考給孩子們選書杠输，平時工作忙的家長也說她要每天抽出點時間跟孩子一起讀書。
三．班級開展閱讀活動的成果
開展班級共讀一個學(xué)期了秕衙，遇到問題共同思考蠢甲，共同解決，共同成長据忘。一個學(xué)期以來也有一些成效鹦牛。
1．“書香班級”的良好氛圍，孩子樂于看書勇吊，善于看書曼追，很多孩子真正把書籍當(dāng)做了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成了孩子們的興趣和習(xí)慣汉规，這些給孩子們帶來各方面的發(fā)展礼殊，如語言表達能力的提高、思維的靈活、見識的寬廣晶伦、思維的開闊碟狞。
2.通過閱讀，使孩子們開闊視野坝辫，增長知識篷就，發(fā)展智力，陶冶情操近忙，提高孩子們的全面素質(zhì)竭业。
3.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣及舍∥戳荆“自信和快樂”永遠是我們班的主題，我用這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情锯玛，以開闊的心境包容和理解事物咐柜，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩攘残，懂感激拙友，在班級人際交往中體驗“快樂、互助歼郭、友善遗契、寬容、感恩”的溫馨時刻病曾。
4.通過閱讀牍蜂，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。學(xué)生學(xué)會借助讀物中的圖畫閱讀泰涂，對讀物中感興趣的內(nèi)容鲫竞，樂于與他人交流，大多數(shù)同學(xué)能正確逼蒙、流利从绘、有感情地朗讀課文。這些都充分調(diào)動起了孩子們的讀書熱情是牢，達到“自覺讀書”顶考，“利于交流”的讀書效果。
5.讀書促使孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣妖泄，并能持之以恒驹沿，越來越有成效。比如課堂上積極投入蹈胡，課外文禮貌渊季，生活中能照顧別人朋蔫，下課后打鬧現(xiàn)象少，在教室里安靜讀書的多了起來却汉。
書驯妄，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機的芳草地合砂。書中所表達的真青扔、善、美對于一個人人格的塑造翩伪、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響微猖。正如蘇霍姆林斯基說的那樣：“我無限相信書籍的力量≡狄伲”我們班開展了豐富多彩的讀書活動凛剥，讓學(xué)生感受到了閱讀的無窮魅力，讓學(xué)生們在書香的熏陶下健康成長轻姿。在師生的共同努力下犁珠，我相信，一定會營造出一個良好的書香校園互亮！
