暑假+收心課评架，娃兒們似乎順利地延續(xù)了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏丁眼。
今天在聽娃兒們講故事時(shí)發(fā)現(xiàn):
Elsa的語(yǔ)調(diào)地道了許多埠况，流暢度以及自信心提升了耸携，特別是最近的表達(dá)順暢了許多。跟閱讀以及聽力的模仿分不開辕翰，花時(shí)間和不花時(shí)間區(qū)別就是有這么大夺衍。慢慢地退卻了磕磕巴巴地表達(dá)，順暢自信的語(yǔ)調(diào)讓自己更加流利喜命。從表情上也看出來(lái)更加輕松自如了沟沙。祝賀Elsa的進(jìn)步!
Kevin沿用了一直以來(lái)理解力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)河劝，當(dāng)堂的故事，當(dāng)堂講述矛紫，還原真實(shí)的場(chǎng)景赎瞎。回家后把聽力和閱讀提升流暢度颊咬，讓自己的表達(dá)更豐富煎娇。
Chris對(duì)自己的要求越來(lái)越高，從頭開始講述故事贪染，細(xì)節(jié)缓呛、整體都兼顧，同時(shí)還有趣地描述場(chǎng)景杭隙，這樣的表達(dá)沒(méi)有花足夠多的時(shí)間是無(wú)法還原真實(shí)的場(chǎng)景的哟绊，細(xì)節(jié)的表達(dá)非常流暢細(xì)膩，讓人印象深刻痰憎，特別是流暢地語(yǔ)調(diào)以及節(jié)奏票髓，讓自己的表達(dá)更生動(dòng)、有趣铣耘。
Diamond今天的表達(dá)讓我意外驚喜洽沟，持續(xù)地堅(jiān)持讓自己的表達(dá)細(xì)節(jié)更加真實(shí)具體，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音中的抑揚(yáng)頓挫蜗细，聽出來(lái)自己是真的聽懂了裆操，也想流暢地表達(dá)，雖然有些語(yǔ)句還有一些不太流暢炉媒，但是至少在嘗試練習(xí)如何清晰地表達(dá)自己的理解和故事的結(jié)構(gòu)踪区，爭(zhēng)取講清楚內(nèi)容，這和之前隨意的diamond來(lái)對(duì)比吊骤，真是進(jìn)步了很多哦缎岗！可喜可賀!
有了暑假閱讀以及聽力的支持，娃兒們對(duì)于長(zhǎng)故事的理解和表達(dá)有了進(jìn)一步的提升白粉。自信心以及理解力都有了進(jìn)一步地提高传泊。于是切入到今天的最后一階段的高頻詞時(shí)更加順暢，情景更加真實(shí)自然鸭巴，特別是語(yǔ)句更加通暢眷细。順口就把復(fù)合句自然而然講出來(lái)了，雖然娃兒們還不知道什么是復(fù)合句奕扣。因?yàn)樽x多了就自然而然能說(shuō)出來(lái)了薪鹦，這樣的語(yǔ)感和表達(dá)能力，在一定的聽說(shuō)積累之后就會(huì)更加自然輕松。于是把之前的進(jìn)度直接提前池磁，sight words變成每天一個(gè)詞來(lái)理解和運(yùn)用奔害。默寫詞已經(jīng)完全沒(méi)有問(wèn)題，在情景中理解也不難地熄，于是就增加每天的運(yùn)用能力就好华临。
上學(xué)期的精讀素材，現(xiàn)在變成常規(guī)的課后閱讀練習(xí)端考，自主進(jìn)行閱讀雅潭、完成練習(xí)，讓自己的基本理解能力得到獨(dú)立地鍛煉却特。從每天的習(xí)慣中提升自己的能力扶供。
羅納德的故事，選擇了共同的三本書以及不一樣的三本書裂明，自主進(jìn)行聽讀椿浓、講述，自主完成喜馬拉雅地錄制闽晦，無(wú)論是朗讀還是講述都可以扳碍。第一個(gè)月，完成自主閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成仙蛉，后續(xù)大家一起共同閱讀一本書笋敞，同時(shí)自主泛讀一本書，在錄制朗讀和講述完成之后荠瘪，來(lái)兌換自己最喜愛(ài)的書籍夯巷。
參加"我閱讀、我做主"的活動(dòng)巧还。通過(guò)每月的閱讀鞭莽，認(rèn)真完成閱讀錄制和分享之后坊秸，可以擁有自主選擇自己喜歡的書籍和素材的機(jī)會(huì)麸祷。
喜歡、熱愛(ài)才能讓自己堅(jiān)持!
喜歡褒搔、熱愛(ài)才能讓自己自信!
喜歡阶牍、熱愛(ài)才能讓自己勇敢!
由喜歡、熱愛(ài)牽引著星瘾，慢慢在閱讀中學(xué)習(xí)思考走孽。
