課程安排：壓力life should be义钉、上方卡昧绣、握拳熱身、權(quán)力之爭(zhēng)断医、賦予力量和喪失信心、修復(fù)關(guān)系奏纪！
課上不斷聽到家長(zhǎng)們?cè)谏瞎?jié)課后的踐行分享鉴嗤，有接住的，有接不住的序调，試了很有果效醉锅！給了我很大的肯定和動(dòng)力，我猜這應(yīng)該P(yáng)D的力量发绢！
今天沒有進(jìn)步都是還是沒安排人拍照硬耍，哈哈哈哈垄琐！
課程銜接很自然，很順利经柴，能夠環(huán)環(huán)相扣狸窘！大家互動(dòng)很好！
又一個(gè)需要去做的坯认，給家長(zhǎng)一個(gè)分享的空間翻擒，傾訴，傾聽牛哺，這些在課上很難知無(wú)不言 言無(wú)不盡陋气，需要有個(gè)闡述的機(jī)會(huì)和空間，寶媽們可以因?yàn)榉窒矶@得更多的經(jīng)驗(yàn)引润，我猜這很有必要巩趁。
