我發(fā)現(xiàn)一聊孩子的教育，大家就容易起爭(zhēng)執(zhí)，每個(gè)人都覺(jué)得自己的教育方法特別值得別人借鑒碍沐。不過(guò)狸捅，大家也都得承認(rèn)有的孩子不用管就各種優(yōu)秀，有的孩子則越管越反彈.......因?yàn)閱误w有差異累提，無(wú)法證明或者證偽尘喝，所以誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
我覺(jué)得無(wú)論圈養(yǎng)還是散養(yǎng)斋陪，家長(zhǎng)的心態(tài)反正要平和朽褪，不能將自己的焦慮傳遞給下一代。
這幾年知識(shí)焦慮很?chē)?yán)重无虚，大人們一邊忙碌著將自己投身各種學(xué)習(xí)洪流缔赠，一邊忙碌著給孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)、興趣班骑科，仿佛不那樣做橡淑，自己的孩子就未來(lái)堪憂(yōu)，沒(méi)啥出路咆爽。
作為一個(gè)“學(xué)毫禾模”洪流體驗(yàn)者，我切身的感受是：不是知識(shí)越多越牛逼斗埂，而是越早知道自己要什么符糊，目標(biāo)越精準(zhǔn)越牛逼。
我們經(jīng)常談?wù)摰哪切┯谐删椭耍▽W(xué)者除外）呛凶，細(xì)細(xì)想來(lái)男娄，他們大多不是因?yàn)閷W(xué)了很多而成就了自我，而是早早定下“目標(biāo)”漾稀，在追逐理想的路上不斷解決困難模闲，補(bǔ)充認(rèn)知短板。
我有時(shí)真的會(huì)擔(dān)心一些父母把自己的焦慮傳遞給下一代崭捍。在我看來(lái)這些父母不相信自己孩子有獨(dú)立思考能力尸折，他們殷切希望看到自己孩子在幼年時(shí)就呈現(xiàn)出獨(dú)一無(wú)二的“優(yōu)秀”，所以焦慮著他們的每一天殷蛇，每一張考卷实夹，甚至每一堂課的表現(xiàn)。
如果按照以上標(biāo)準(zhǔn)粒梦，我顯然是個(gè)失敗的母親亮航。我們孩子穩(wěn)居班級(jí)倒數(shù)第四時(shí)，我對(duì)他的唯一要求是“保持匀们，不準(zhǔn)滑落倒數(shù)第一”缴淋。暑假，當(dāng)各種補(bǔ)習(xí)充斥在朋友圈時(shí)，我的孩子就窩在家宴猾，在喜馬拉雅上繼續(xù)尋找著他喜歡的故事圆存。截止目前：
《我可能修的是假仙》共1404集已聽(tīng)完；
《都是地府惹的禍》共30集已聽(tīng)完仇哆；
《我家徒弟又掛了》共287集已聽(tīng)完沦辙；
《殺神重生都市修仙》共738集，目前已聽(tīng)200多集讹剔；
怎么說(shuō)呢油讯，舍得讓孩子自己找樂(lè)趣。父母心不躁延欠，孩子心不燥陌兑，未來(lái)不管干點(diǎn)啥，幸福感應(yīng)該都不會(huì)差吧~
