那天更一個(gè)媽媽聊天，孩子?jì)寢屟笱蟮靡獾恼f(shuō)趁餐，自己的孩子被自己拿的穩(wěn)穩(wěn)地喷兼。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子只要做的好，他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子他想要的東西后雷。孩子成績(jī)現(xiàn)在保持的不錯(cuò)季惯。唯一不好的就是不肯多干一點(diǎn)點(diǎn)吠各，多干就要談條件。媽媽在那喋喋不休的說(shuō)著她的妙招勉抓，我只是認(rèn)真的聽著贾漏，我都能夠在腦海中看到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和樣子。我沒(méi)有告訴這個(gè)媽媽該怎么做藕筋，因?yàn)楝F(xiàn)在她正在享受著美妙的感覺纵散，正在炫耀著她的豐功偉績(jī)。我現(xiàn)在說(shuō)了她也不會(huì)認(rèn)同隐圾，何苦呢伍掀？

那么今天我們就來(lái)普及下德西效應(yīng)。心理學(xué)家德西在1971年做了一個(gè)專門的實(shí)驗(yàn)暇藏。他讓大學(xué)生做被試者硕盹，在實(shí)驗(yàn)室里解有趣的智力難題。實(shí)驗(yàn)分三個(gè)階段叨咖，第一階段瘩例，所有的被試者都無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)；第二階段甸各，將被試者分為兩組垛贤，實(shí)驗(yàn)組的被試者完成一個(gè)難題可得到1美元的報(bào)酬，而控制組的被試者跟第一階段相同趣倾，無(wú)報(bào)酬聘惦；第三階段，為休息時(shí)間儒恋，被試者可以在原地自由活動(dòng)善绎，并把他們是否繼續(xù)去解題作為喜愛這項(xiàng)活動(dòng)的程度指標(biāo)。

實(shí)驗(yàn)組(獎(jiǎng)勵(lì)組)被試者在第二階段確實(shí)十分努力诫尽，而在第三階段繼續(xù)解題的人數(shù)很少禀酱，表明興趣與努力的程度在減弱，而控制組(無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)組)被試者有更多人花更多的休息時(shí)間在繼續(xù)解題牧嫉，表明興趣與努力的程度在增強(qiáng)剂跟。

德西在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：在某些情況下，人們?cè)谕庠趫?bào)酬和內(nèi)在報(bào)酬兼得的時(shí)候酣藻，不但不會(huì)增強(qiáng)工作動(dòng)機(jī)曹洽，反而會(huì)減低工作動(dòng)機(jī)。此時(shí)辽剧，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度會(huì)變成兩者之差送淆。人們把這種規(guī)律稱為德西效應(yīng)。這個(gè)結(jié)果表明怕轿，進(jìn)行一項(xiàng)愉快的活動(dòng)(即內(nèi)感報(bào)酬)偷崩，如果提供外部的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(外加報(bào)酬)辟拷，反而會(huì)減少這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)參與者的吸引力。

很多年前看到過(guò)一個(gè)老師的論文环凿，大概也是講了一個(gè)班級(jí)里，老師為了刺激孩子們多背單詞放吩。所以就舉行了背單詞贏獎(jiǎng)品的活動(dòng)智听。結(jié)果活動(dòng)順利舉行了，可是后續(xù)孩子背單詞變得更加被動(dòng)渡紫。這就是德西效應(yīng)的結(jié)果作祟到推。

很多背單詞的軟件非常的受孩子們的歡迎，孩子們?cè)谏厦鏁?huì)有解封勛章惕澎，這個(gè)勛章實(shí)質(zhì)上沒(méi)有任何的作用莉测。但是孩子們獲得是成就感。這種成就感讓孩子的自我肯定的需求被滿足唧喉。他會(huì)覺得自己很厲害捣卤。他們?yōu)榱瞬粩嗟捏w驗(yàn)這種成功的感覺，所以不斷的挑戰(zhàn)背單詞八孝。以至于形成了一個(gè)習(xí)慣董朝，每天不背一會(huì)打你都感覺不好了。這就是內(nèi)動(dòng)力干跛。

那么我們?nèi)绾巫尯⒆釉诩依锬軌蛴凶銐虻膬?nèi)動(dòng)力呢子姜？我們不能獎(jiǎng)勵(lì)孩子物質(zhì)的東西，那么我們能夠給孩子什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)呢楼入？

1哥捕，語(yǔ)言的鼓勵(lì)作為獎(jiǎng)勵(lì)。

當(dāng)孩子做到了一件事嘉熊，我們要描述孩子做這件事所作出的努力遥赚，肯定鼓勵(lì)孩子這種努力做的行為。并且告訴孩子她的這種品行是很棒的阐肤。有成就的人都有這樣的品行鸽捻。例如。孩子考試有了進(jìn)步泽腮，我們可以這樣說(shuō)：“兒子御蒲，媽媽真為你感到高興，你通過(guò)不懈的努力诊赊，考試中認(rèn)真的態(tài)度戰(zhàn)勝了這次考試厚满，取得了你該得的成績(jī)，媽媽真為你感到高興碧磅。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)心是所有成功者才有的品質(zhì)碘箍。你應(yīng)該為自己感到驕傲遵馆。

2. 做一些有意義的事情作為獎(jiǎng)勵(lì)。

當(dāng)孩子表現(xiàn)的持續(xù)良好丰榴，可以承諾和孩子一起做一件有意義的事情作為獎(jiǎng)勵(lì)货邓，比如和孩子看一場(chǎng)電影，旅行四濒？幫助福利院的兒童换况，或者是敬老院之行都是可以的。這個(gè)做什么盗蟆，可以引導(dǎo)孩子來(lái)思考決定戈二。這樣讓孩子培養(yǎng)助人樂(lè)施大愛的精神，對(duì)于孩子的一身都會(huì)是非常有幫助的喳资。

3. 自由的時(shí)間作為獎(jiǎng)勵(lì)觉吭。

這個(gè)時(shí)間里我們的孩子可以自由安排，在保證安全的情況下仆邓，父母盡量的不去干涉太多鲜滩，讓孩子感受自己掌控時(shí)間的快樂(lè)。對(duì)于孩子建立自我是很有幫助的节值。

好了今天我們的討論就到這里绒北。如果你有什么好的想法可以給我留言哦。謝謝大家了察署。