? ? 周四下課我到教室巡視数焊，生活委從教室后面走過來對我說：“老師永淌，我跟你說兩件事∨宥”她拿出手里的糖紙遂蛀；“老師，咱們班又有吃糖的干厚，他還把糖紙扔在了垃圾桶里李滴。還有咱們班后書架上的一件羽絨服掉下來了，我讓坐在后面的同學撿起來蛮瞄，誰都沒撿所坯，最后還是小蔚撿起來了」彝保”我對她笑笑說：“好的芹助，我知道了，你晚檢說說這件事吧闲先！”
? ? ? 晚檢等我進去的時候生活委已經(jīng)說完這兩件事了状土，我不知道她怎么說的，效果怎么樣伺糠，忍不住也想說兩句：
“下午咱們班后面的羽絨服掉在地上了声诸，大家知道是誰撿起來的嗎？”同學們都表示不知道退盯，我說：“生活委你怎么沒告訴大家呢彼乌？你補充說說吧！”“是小蔚最后撿起了那件羽絨服渊迁∥空眨”班里響起了熱烈的掌聲。我說：“今天下午咱們班教室后面的羽絨服掉了琉朽，生活委讓后面的同學撿起來毒租，可是周圍的人沒有一個人撿起來，最后是小蔚撿起來箱叁，疊好墅垮，放回去的，不知道沒有撿衣服的同學是怎么想的耕漱，僅僅舉手就可以完成的一件小事算色，可是沒有去做。咱們班每天的值日班長都會記錄班級故事螟够，每周三是表揚日灾梦，班里已經(jīng)涌現(xiàn)出了很多好人好事峡钓，連你們的爸爸媽媽都受到了你們的影響，在家長群里延續(xù)著他們的好人好事若河∧苎遥可能你們會覺得撿起一件衣服是一件小事，甚至你們會覺得衣服的主人也不會看到你幫他撿起衣服萧福，其他同學也看不到拉鹃，但是我們做好事不是給別人看的，更沒必要非要讓對方感激你的好心鲫忍，做好事有時是不由自主的毛俏，不用張揚，不一定讓別人知道饲窿，甚至當你并不覺得自己是在做好事，而只是看見了焕蹄，就應該做逾雄，這才是最自然，最美好的腻脏。同學們鸦泳，這就是我們說的“勿以善小而不為”
? ? ? ? 孩子們都認真的聽，若有所思永品。
? ? ? ? 下面我想說說第二件事做鹰，前兩天我說到了班級有人吃糖的事，今天生活委又在垃圾桶發(fā)現(xiàn)了糖紙鼎姐，我說在教室里吃糖發(fā)出膩膩的甜味钾麸，影響大家專心聽講是缺少公德的行為，今天這個主人公還不錯炕桨，知道把糖紙扔進垃圾桶饭尝，但是我們規(guī)定不允許在教室吃東西，這個同學還是違反了規(guī)定献宫。這看似是一件極小極小的事钥平，但是有哪件大事不是由一個又一個小事堆積而成的呢？一個犯大錯誤的人不是因為犯一個又一個小錯姊途，沒有得到應有的教訓就犯的錯越來越大呢涉瘾！比如最近逆行肇事又不賠償?shù)摹袄腺嚒秉S淑芬（同學們都開始議論紛紛），她一定不是肇事以前就一直是個守規(guī)矩的人捷兰，以前可能就犯過大大小小很多錯立叛，不管是大錯小錯，都會給自己和別人帶來很多甚至很大的麻煩贡茅，所以孩子們囚巴，這就是“勿以惡小而為之”。
嘮叨完學生開始閱讀，我走出教室彤叉，兩個女孩子跟著我出來庶柿，不好意思的低下頭說：“老師，是我們倆吃糖來著秽浇，我們在下課吃的浮庐，我們以后在學校不吃糖了〖砘溃”真沒想到“肇事者”主動來找我承認錯誤审残，我原諒了她們。
其實每個人都一樣斑举，“勿以惡小而為之搅轿，勿以善小而不為「荤瑁”我這個做老師不是也該如此嗎璧坟？愿和孩子們一起成長……
