? ? 今晚聽萌姐的課效率管理的方法趾盐，萌姐列舉十多個，番茄工作法，限定時間救鲤，分解任務(wù)久窟，意志力充電，自律的延伸本缠，心理暗示等等斥扛，都是平時日常用得上的工具。一節(jié)課100分鐘聽完后丹锹，有的學(xué)員都畫好圖犹赖，然我就過了個耳隱，這時才反思到學(xué)習(xí)能力的差距卷仑，不光是智商，還有會不會用工具麸折，以前萌姐也說過锡凝，工具提升效率，這次我感覺體會很深垢啼。復(fù)盤江老師七個人物法窜锯，人物都找到了，對她們硬本領(lǐng)了解不透徹芭析。
? ? 總結(jié)锚扎，1我平時沒有好好用這些工具，效率低下馁启，更重要是沒有去嘗試自己不會的驾孔。2注意力不集中，聽課中間偷懶了惯疙。3復(fù)盤七個人物法翠勉，了解不透徹，回聽萌姐的課霉颠，進行明晚課程跟進对碌。
? ? 改進，明晚繼續(xù)學(xué)習(xí)七個人物法蒿偎，合理用工具朽们，準備下載個瘋狂番茄試試，還有提前效率的工具都使用下诉位，復(fù)聽暴擊小姐今晚的分享骑脱，我落后了，還是要補起來不从。雖然前進很慢惜姐，但是已經(jīng)感覺自己想法上有了轉(zhuǎn)變，是個好的開始。
