這孩子該怎么教育？
別教育孩子口糕，讓孩子教育你缅阳。
“專氣致柔，能如嬰兒乎景描？” “沌沌兮十办，如嬰兒之未孩” “常德不離秀撇，復(fù)歸于嬰兒” “圣人皆孩之” “含德之厚，比于赤子” 這幾句話橘洞，都出于老子之口捌袜。這個(gè)最智慧的人認(rèn)為，連最了不起的人都應(yīng)該向嬰兒學(xué)習(xí)炸枣。
從靈商的維度來看虏等，這很容易理解。
孩子們活在當(dāng)下的适肠，沒有過去的后悔霍衫，也不會(huì)為將來焦慮『钛看看他們的笑敦跌，看看他們游戲的專注，哪怕是最簡單的那種逛揩。
孩子們沒有分別心的柠傍，誰都可以一起玩，沒有善惡美丑辩稽，不管種族膚色惧笛，甚至語言不通都沒關(guān)系。
孩子們接受自己逞泄，沒有哪個(gè)嬰兒會(huì)說自己長得不夠好看患整，太胖，沒有哪個(gè)嬰兒會(huì)指責(zé)自己的錯(cuò)喷众，吃得香各谚，睡得香，始終保持寧靜喜悅到千。
最重要的是昌渤，在兩歲左右，孩子才有自我意識(shí)父阻。沒有自我意識(shí)的嬰兒愈涩，自然地感受到天人合一。世界就是我加矛，我就是這個(gè)世界履婉。
我們出生的時(shí)候，靈商就在80以上斟览。那是釋迦牟尼才達(dá)到的境界毁腿，圣人是不是該學(xué)習(xí)呢？
沒錯(cuò)，我們每個(gè)人生來就是得道之人已烤，是佛鸠窗，是神。眾生皆有佛性胯究，佛陀慧能等都闡述過這個(gè)道理稍计。而且，我們的佛性裕循，神性一直都在臣嚣，只是我們的頭腦在成長之中，用知識(shí)把它掩蓋了剥哑。
我們生來就是一片藍(lán)天硅则，頭腦里逐漸增加的知識(shí)規(guī)則觀念像云彩一樣，遮住了天空的蔚藍(lán)株婴。
靈商的培養(yǎng)就是一個(gè)撥云見天的過程怎虫，讓我們重新記起我們自己的本來面目。重新認(rèn)識(shí)自己的我們困介，才有能力走到逍遙無為的頂點(diǎn)大审。
孩子出生在家庭里，就像個(gè)充滿了智慧的老師座哩，時(shí)時(shí)刻刻在對(duì)家長實(shí)施“不言之教”饥努。或許八回，孩子們教的課是我們生兒育女的真正理由。這些課中驾诈，最重要的一節(jié)課是怎么去愛一個(gè)人缠诅。
孩子愛媽媽，不管媽媽是怎么樣的乍迄，高矮胖瘦管引，種族膚色，宗教信仰闯两，貧窮富裕褥伴。孩子跟媽媽在一起的安全和喜悅，里面都是信賴漾狼，欣賞和尊重重慢。孩子會(huì)體會(huì)媽媽的情緒，盡他的可能幫助逊躁，用他的擁抱表達(dá)他的愛似踱。
孩子除了需要生活必須的食品住所，最需要的是愛，像他們教的那樣: 接受孩子現(xiàn)在的樣子核芽，信任囚戚，尊重，欣賞他們轧简，表達(dá)對(duì)他們的愛驰坊。
孩子最不需要的是家長傳遞的怕。
怕孩子輸在起跑線上哮独，怕孩子將來生活困難拳芙，怕孩子沒藝術(shù)細(xì)胞，怕孩子沒信仰借嗽，各種的怕态鳖。家長會(huì)讓孩子參加各種培訓(xùn)，時(shí)間排得滿滿的恶导。覺得孩子需要提高浆竭，不管是什么內(nèi)容，讓孩子參加很多他們不愿意參加的活動(dòng)惨寿。人生不是賽跑邦泄，沒有輸贏。
從小被逼迫的各種培訓(xùn)裂垦，各種提高顺囊，好像是在說“為了你好”，其實(shí)是說“你不夠好”蕉拢，而這是將來心理疾病特碳，甚至抑郁的根源之一。
我們一切的思維和行為要么出于愛晕换，要么出于怕午乓。只傳遞給孩子愛的東西，不要怕的東西闸准。
孩子們會(huì)學(xué)習(xí)到他們需要的知識(shí)益愈，理解遵守規(guī)則，形成他們的價(jià)值觀夷家。家長可以放松蒸其，讓他們以自己的步伐進(jìn)入這個(gè)世界。有的孩子學(xué)得快些库快，有的慢些摸袁，各有利弊。
孩子出生的時(shí)候缺谴，作為家長的影響就基本完成了但惶。那顆種子會(huì)自己生長耳鸯，會(huì)長成什么，種子里面都有膀曾∠嘏溃可能是參天大樹，可能是玫瑰月季添谊，可能是野花野草财喳，都是一樣美麗，都一樣幸福斩狱。
陪著孩子成長耳高，不控制，不擁有所踊，享受這個(gè)過程泌枪。
