文/孤峰獨(dú)影
轉(zhuǎn)眼間松蒜，愉快的假期都過去三分之一了扔茅，孩子們都很開心吧。之所以前邊很少跟大家進(jìn)行關(guān)于假期安排的交流秸苗，是不想給孩子的假期增加任何的壓力召娜，也想讓孩子在這十幾天里徹底的放松一下子的身體和思想，完全的享受一下假期的自由和快樂惊楼！
從不同的角度了解到孩子們的假期生活是很愉快的玖瘸，好多家長(zhǎng)和孩子都制定了假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且還參與了豐富多彩的活動(dòng)檀咙，這多好把诺埂！
在接下來剩余的時(shí)間里弧可，我想和大家談?wù)勛约旱膶?duì)下邊假期生活的一點(diǎn)建議：
建議一：多運(yùn)動(dòng)蔑匣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。每天鍛煉一小時(shí)棕诵，要堅(jiān)持裁良，特別是假期，是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣最好的時(shí)機(jī)年鸳。因?yàn)榧倨诘臅r(shí)間是大把大把的趴久，孩子完全沒有了學(xué)習(xí)的壓力，家長(zhǎng)也沒有作業(yè)來擠占時(shí)間搔确，每天的時(shí)間完全有自己來掌控彼棍，所以，一定把運(yùn)動(dòng)的時(shí)間安排上膳算。至于運(yùn)動(dòng)的重要性座硕，我就不一一闡述了，我真的不希望九月份看到的孩子一個(gè)比一個(gè)胖涕蜂，只希望一個(gè)比一個(gè)高华匾，一個(gè)比一個(gè)健康。期末考試時(shí)机隙，不少孩子的體育成績(jī)?yōu)榧案窕蛘卟患案裰├瑑?yōu)的不多，情況堪憂有鹿，所以運(yùn)動(dòng)迫在眉睫旭旭，體育鍛煉不僅僅是為了考試得優(yōu)，關(guān)鍵是健身康體葱跋，自己受益持寄。一年級(jí)時(shí)源梭，升旗儀式時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn)，孩子就堅(jiān)持不住或者暈了稍味，或者吐了废麻，這種現(xiàn)象在過去少之又少，而現(xiàn)在卻屢見不鮮模庐≈蚶ⅲ可見孩子的身體狀況怎樣。所以假期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)赖欣，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣屑彻。
建議二，多讀書顶吮，而且盡可能的讀一整本書社牲。書的選擇不要太厚，要不孩子會(huì)很有壓力的悴了。在選擇書的時(shí)候盡可能的選擇王一梅搏恤、金波、孫幼軍湃交、曹文軒等名家的作品熟空，鼓勵(lì)孩子讀讀，說說搞莺，想想息罗，談?wù)劊v講才沧。假期里我在陪著媛媛聽西游記的時(shí)候迈喉，也深深地愛上了《西游記》，于是又一次重新閱讀《西游記》温圆，再次閱讀原著《西游記》經(jīng)歷把我的思緒拉回了三年前：記得在教上一屆學(xué)生挨摸，五年級(jí)時(shí)，課文中有《西游記》的節(jié)選《猴王出世》岁歉，那是一片略讀課文得运，其中的段落寫的太生動(dòng)了，我就當(dāng)堂決定請(qǐng)孩子背誦锅移，于是挑選了一大段熔掺，領(lǐng)著孩子們反復(fù)的進(jìn)行閱讀欣賞，同時(shí)有剪切了電視劇《西游記》中相對(duì)應(yīng)的視頻片段進(jìn)行觀看非剃，我引著孩子們邊讀原著邊欣賞電視劇瞬女，進(jìn)行對(duì)比閱讀，賞析個(gè)中的美努潘，這些教學(xué)方法都是為孩子的背誦做輔助的。最后在第二課時(shí)終于會(huì)背。期間疯坤，孩子們學(xué)得興致盎然报慕，背的不知不覺。巧的是那一年的期末考試有一大段的閱讀分析就是這段話压怠，其中一道題就是按課文內(nèi)容填空眠冈，補(bǔ)充所缺的動(dòng)詞，當(dāng)其他孩子都在黯然神傷時(shí)菌瘫，我班的孩子歡呼雀躍蜗顽。結(jié)果可想而知，當(dāng)然這只是個(gè)巧合雨让，我們的閱讀和背誦都不僅僅是為了考試雇盖，盡管考試很重要，但不是唯一栖忠。所以崔挖，很想請(qǐng)孩子讀名家名篇，讀名著庵寞，讀原著狸相。快餐式的閱讀能避免就避免吧捐川，請(qǐng)以最快的速度挑選一本你認(rèn)為不錯(cuò)的書脓鹃，以最好的方式呈現(xiàn)在孩子面前，以最高效最優(yōu)質(zhì)的閱讀方式引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀古沥。假如能和孩子同讀一本書就更好了瘸右。誠懇的建議讀一整本書。另外計(jì)劃剩余的時(shí)間能讀幾本書渐白，個(gè)人認(rèn)為一周一本書的速度是完全可以的尊浓，把每天的大部分時(shí)間都交給書本吧，遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品纯衍，減少了非連續(xù)性文本的閱讀栋齿，更有利于滋養(yǎng)孩子的品性。
建議三：多練筆襟诸。假期的生活是豐富多彩的瓦堵，請(qǐng)孩子多觀察，多想想象歌亲，多思考菇用，多發(fā)現(xiàn)，多記錄陷揪。三言兩語都能記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴惋鸥，稚嫩的言語都是童年的痕跡杂穷，哪怕是斷斷續(xù)續(xù)的記錄，哪怕是不可思議的回憶卦绣，哪怕是天外飛仙般的想象耐量，都是天真無邪的童年。堅(jiān)持寫日記滤港，為今后的寫作積累豐富的素材廊蜒，為感受生活的美好和甜蜜積蓄情感的力量。所以非常希望在開學(xué)時(shí)能看到孩子們自己創(chuàng)作的一本“書”溅漾！
建議四：多背誦山叮。文化的深厚，國學(xué)的淵源添履，匯成歷史的長(zhǎng)河屁倔，如能引領(lǐng)者孩子遨游期間，相信定賞風(fēng)光無限缝龄！每天在文學(xué)的海洋中采擷詩詞的浪花汰现，每日在歷史的長(zhǎng)河中蕩漾文言的波濤，相信孩子的每一個(gè)細(xì)胞都能沾染上文字的墨香叔壤，相信孩子的言談舉止都洋溢著優(yōu)雅語文的魅力瞎饲。像《陋室銘》《愛蓮說》之類的名家名篇都可以用來背誦，管他是否懂得其中的含義炼绘，只管請(qǐng)他咀嚼文字嗅战，直到朗朗上口，數(shù)年之后俺亮，孩子的反饋是驚人的驮捍。督促孩子多背誦，多積累脚曾，儲(chǔ)蓄力量东且，厚積薄發(fā)。
四個(gè)建議本讥，僅供參考珊泳，個(gè)人見解，聊勝于無拷沸！
