3月8日-10日墓拜，育才小學四名教師抵南陽參加了許衛(wèi)兵名師團隊“指向整體建構的小學數學簡約教學”主題觀摩研討活動。
本次培訓通過“現(xiàn)場示范課—說課请契、評課咳榜、議課－專題研討—現(xiàn)場答疑與互動”的形式展示當今課堂教學的新思維、新知識爽锥、新成果涌韩，深入分批解讀“小學數學知識結構全景應用領域”的教學策略。
許衛(wèi)兵校長做了《走向整體建構的簡約教學》的講座氯夷，許校長運用他深厚的理論和實踐功底臣樱，深入淺出的道理和豐富多彩的實例，使我們對整體建構簡約化數學課堂教學有了更深刻的認識」秃粒“整體建構化學習”的目標導向玄捕，是致力于將小學數學的教學內容“連點成線”“由點到面”“整體把握”。
本次觀摩活動按照小學數學知識結構全景圖棚放，分成三個部分枚粘，使觀摩具有針對性、系統(tǒng)性和直觀性飘蚯。每一部分先觀摩示范課馍迄，再由專家進行核心解讀。即有現(xiàn)成的課例局骤，又有理論知識支撐攀圈，使我們更加容易掌握和理解。
第一部分：“數與代數”領域教學
第二部分：“量與計量”（圖形）領域
唐小琴老師還做了講座《小學數學知識結構全景說明之“量與計量”板塊教學核心解讀》
第三部分：統(tǒng)計與概念”領域
許衛(wèi)兵老師還做了講座《小學數學知識結構全景說明之“統(tǒng)計與概念”領域教學核心解讀》
最后庄涡，許衛(wèi)兵老師就《著力思維發(fā)展的小學整體建構性教學（學習）優(yōu)質資源庫》做了介紹量承。
名師們嫻熟的課堂教學技巧，制作精美的課件穴店，輕松自然的駕馭課堂能力撕捍，知識結構全景化的板書內容無不吸引著參會的各位老師。
在觀摩的過程中泣洞，我校教師許莉寫的隨筆《2019許衛(wèi)兵名師團隊走進南陽暨“指向整體建構的小學數學”主題觀摩研討活動有感》受到許衛(wèi)兵校長重視忧风，并給予了高度評價。
通過這次觀摩學習球凰，讓我們的思路不在局限狮腿，仿佛看到了前方的明燈，有了前進的方向呕诉，使我們開闊了視野缘厢，學到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞甩挫，這將對我們今后的教學工作起到很大的推動作用
