設(shè)計師們看過來
毫無疑問哪雕，關(guān)于設(shè)計的思考，這是一本針對設(shè)計師們的書鲫趁。
雖然設(shè)計的概念含義遠(yuǎn)超視覺表達(dá)斯嚎。
廣義而言，設(shè)計是有預(yù)設(shè)地創(chuàng)作和完成，在懷有預(yù)設(shè)跟期待的地方堡僻，它如影隨形糠惫。
策劃、規(guī)劃兩詞是明顯的血親钉疫，其實心理學(xué)上的自證預(yù)言也算是的硼讽。
受累于原生家庭的不幸者，其實他們是設(shè)計了他們的人生牲阁。
但很明顯固阁，這本書的受眾還是傳統(tǒng)意義上的設(shè)計師們，對城菊，就是您炉，背后一眾指點江山的神，深夜改圖千百遍役电，天明交稿用初版的設(shè)計師們赚爵。
所以，也并不準(zhǔn)備推薦給非設(shè)計師的讀者法瑟，以免引發(fā)懷疑自己閱讀理解能力的煩惱冀膝。
保羅蘭德
關(guān)于設(shè)計的思考，這本書的作者保羅蘭德霎挟，一位美國已故的自學(xué)成才的傳奇設(shè)計師窝剖，美國印刷時代的變革者，杰出的圖形設(shè)計師酥夭，能夠自如游走與簡單與復(fù)雜之間赐纱。
回到書論整體，書黑白兩色熬北，正文部分歸置了許多作者行之有效的法則疙描，也即思考。更多的篇幅留給了作者早期的平面設(shè)計作品讶隐，用以解釋行文主張起胰。
遺憾的是，很多因大膽嫻熟用色而風(fēng)格鮮明的作品巫延，尤其是給direction雜志做的封面效五，因成書的需要，不得不粗暴地處理成黑白炉峰，看著就是嘆息畏妖。
設(shè)計師的寫書style
你知道的，一切在表達(dá)疼阔，所有屬性都烙上印記戒劫。
正如新近出版的互聯(lián)網(wǎng)的書籍适瓦，擱在手里就是件產(chǎn)品，講究用戶體驗谱仪，紙上寫網(wǎng)址外鏈，會加編成隨時可掃二維碼否彩；
設(shè)計類的書疯攒，擱在手里就是件作品，無一不精細(xì)推敲一切元素的構(gòu)圖列荔、顏色敬尺、風(fēng)格的協(xié)調(diào)與融合。
必須吐槽下本書的設(shè)計師style贴浙。
跟擅長推理分析的理科生砂吞，擅長語言文字的文科生不大一樣，設(shè)計師需要的想象崎溃、創(chuàng)造和圖形的能力是落在右腦而不是左腦蜻直。
也就是說，想問題的時候袁串，很少是線性的概而，多是圖形化的，甚至直接一體呈現(xiàn)的囱修。
所以赎瑰，如果跟初出的設(shè)計師溝通，被繞暈是常事破镰。
那是一種怎樣的說話風(fēng)格餐曼？
揪出一個藍(lán)色線頭，拽出一段鲜漩，揪出另一紅色線頭源譬，被另一段綠色線卡住了，同時纏上了紫色線,注意不要跟白色線搞混哦孕似，黑線這線可以先別管...對了瓶佳，現(xiàn)在說到那了？
親眼見證一毛躁的理科妹紙牽頭新項目鳞青，跟設(shè)計師談著談著霸饲，就有放棄治療的傾向。跟那設(shè)計師妹紙閑聊臂拓，時常覺得縹緲起霧厚脉。
跟著本書的行文走，煙雨朦朧的感覺又重上來了胶惰。
這種強(qiáng)烈風(fēng)格讓我?guī)捉鼞岩缮倒ぃ@是不是設(shè)計師的絕癥？
還好，我的另一本設(shè)計書中捆，吉姆克勞斯的設(shè)計基礎(chǔ)指南鸯匹，倒是結(jié)構(gòu)清晰，條理分明泄伪。但確實也是孤例殴蓬。
言歸正題
設(shè)計中的思考，這本書文字其實只有一萬三蟋滴，保羅蘭德本來的意圖也并不在傳授系統(tǒng)性的知識染厅，重在見解跟思考嘛。
而全書正文是關(guān)鍵法則原理兩節(jié)津函，余七節(jié)是設(shè)計細(xì)則肖粮。法則原理可用以理解設(shè)計跟設(shè)計師，也是接下來要談的內(nèi)容尔苦。
“如果沒有相關(guān)性涩馆，就不是好設(shè)計≡始幔”
設(shè)計是美跟實用的結(jié)晶凌净。
純視覺的美是并無意義，它無法躋身藝術(shù)品之流屋讶。因為她美得空洞冰寻，美得僅有視覺愉悅，再無別的東西皿渗。
這點在數(shù)字繪畫的現(xiàn)在尤其突出斩芭。
現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像是作者所處的年代，從一點著墨乐疆，推敲一筆一線划乖，營造出獨一的世界。現(xiàn)在的設(shè)計素材挤土，早可以從全球的創(chuàng)作者的作品庫中購買琴庵，安插進(jìn)自己的作品里。
但素材要百搭仰美，就得純美而無意圖迷殿。
然而，再繁復(fù)的形狀咖杂、再罕見的色彩庆寺、再精巧的構(gòu)圖，不融入一種意圖中诉字，它們就沒有意義懦尝。
純實用知纷，那就是功能。誰也不可能會對功能有感情陵霉。結(jié)果也就是人人可用琅轧，而用完即棄。
真正的設(shè)計踊挠，是教堂使教徒心生敬畏之心的透光彩繪玻璃乍桂，是衣飾上繁復(fù)而端莊的盤扣。
好的設(shè)計止毕，根本上還是傳達(dá)，不以話語漠趁，瞬間的會意扁凛。
甚至不需要你理解運(yùn)作法則，甚至你沒有意識到闯传。
“設(shè)計師的任務(wù)正是去再創(chuàng)作或者重述問題谨朝。”
任何時候問題才是關(guān)鍵甥绿。設(shè)計跟產(chǎn)品一樣字币，是為了解決問題。
所不同的是形式共缕，設(shè)計以圖形提供解決方案洗出，力圖讓觀眾在千差萬別的知識體系同樣地達(dá)到心領(lǐng)神會。
在做視覺翻譯之前图谷，其實乃至做一切事情之前翩活，都得先了解清楚任務(wù)是什么。
愛因斯坦說過便贵，如果給我1h解答一個問題菠镇，我會花55min理清問題是什么，剩下5min去解決承璃。
現(xiàn)實卻往往是人們沒有時間做好一件事情利耍，卻總有時間來來回回收拾爛攤子。
一個需求交由設(shè)計手中盔粹，就要求設(shè)計師對于給定素材進(jìn)行操控隘梨，以展示其專業(yè)能力。
材料往往是不充分的舷嗡、模糊地出嘹、不準(zhǔn)確、不適合做視覺演繹的咬崔，設(shè)計師的任務(wù)是創(chuàng)造視覺材料税稼。
而設(shè)計師的難題烦秩，正也是將不適合視覺表達(dá)的材料進(jìn)行視覺表達(dá)。
考究畫面表現(xiàn)張力郎仆，考究表達(dá)的精準(zhǔn)只祠，考究對觀眾的把握跟了解，這也就是設(shè)計師價值所在扰肌，這也正是稱之為創(chuàng)造的時刻抛寝。
不僅僅是做一個賞心悅目的排版，不是索而無味地美麗曙旭，更是構(gòu)建元素之間的聯(lián)系盗舰，以最終能渾然天成地協(xié)奏。
從這個層面說桂躏，設(shè)計師無法不是一個整體思維的群體钻趋。
不以言傳
雖然從我的角度看來，本書成書的與預(yù)期落差挺大的剂习。
但作者的作品其實超出文字描述的精彩蛮位，尤其是那些并未收錄在內(nèi)的，我另外在網(wǎng)上找了些鳞绕，做本文的配圖失仁。
話語能表達(dá)的其實很少，接收也往往千瘡百孔们何。就像三體表述的萄焦，圖形是一種無法欺瞞的實體，不妨真正從設(shè)計作品上直接理解作者冤竹。
表達(dá)楷扬，從來都不止一種方式，也不在一時一刻贴见，最為稀缺的烘苹，是解讀的能力。
能想象出來么片部，無人能解的沉默镣衡，往往是最聲嘶力竭的呼喊？
