內(nèi)在的“幸福安樂(lè)”取決于秩序與和諧
“幸福安樂(lè)”和秩序與和諧有關(guān)，所謂的“秩序”就是萬(wàn)物萬(wàn)事皆有其合適的位置椭更，恰如其分地一起運(yùn)作爬舰，每個(gè)部分待在適合自己的位置上，將自己的角色做好允蚣，和其余的一切和諧一致，互相給予呆贿、互相接受嚷兔。
例如一個(gè)家庭里，父母就是父母，小孩就是小孩谴垫，小孩之中的老大就是老大章母，老二就是老二。父母在家庭里主要擔(dān)任給予的角色翩剪，小孩則是接受乳怎，根據(jù)位置和角色不同，有人帶著愛(ài)給予前弯，有人帶著愛(ài)接受蚪缀，而這樣的方式令人覺(jué)得舒服。
一旦有人離開(kāi)了適當(dāng)?shù)奈恢盟〕觯刃蚓捅淮騺y了询枚，好的感覺(jué)也在家庭中消失，只有在每個(gè)家庭成員都覺(jué)得舒服的情況下浙巫，個(gè)人才會(huì)覺(jué)得舒服金蜀。
這樣的道理同樣也適用于內(nèi)在的“幸福安樂(lè)”，除了身體的幸福安樂(lè)的畴，靈魂也覺(jué)得舒服渊抄。同樣地，內(nèi)在的“幸福安樂(lè)”也取決于秩序和和諧丧裁，思想和情感的井然有序护桦。
有序的思想和失序的思想
有序的思想和失序的思想，兩者之間的差異為何煎娇？
有序的思想和情感基本上就是“充滿(mǎn)尊重和愛(ài)”的思想和情感二庵，只要一偏離愛(ài)和尊重（例如：覺(jué)得自己比他人優(yōu)越，或是指責(zé)他人）缓呛，內(nèi)在的幸福安樂(lè)就逐漸離去催享，還有那些感受到我們散發(fā)出的失序思想和情感的人，他們也會(huì)逐漸失去幸福安樂(lè)哟绊。
失序的思想和情感表現(xiàn)于外就是對(duì)自己的擔(dān)心睡陪，以及對(duì)別人的擔(dān)心，而“擔(dān)心”就是恐懼的思想和情感匿情，它限制了我們⌒攀猓“擔(dān)心”和我們的幸福作對(duì)炬称，也和我們擔(dān)心的對(duì)象的幸福作對(duì)。
這樣的擔(dān)心和恐懼事實(shí)上來(lái)自于過(guò)去涡拘，換句話(huà)說(shuō)玲躯，過(guò)去的不讓它過(guò)去，反而透過(guò)心念印象使之不斷起死回生，于是幸福安樂(lè)也不斷地減少跷车。如果能讓過(guò)去就此成為過(guò)去棘利，就能為過(guò)去帶來(lái)秩序。
同樣地朽缴，讓未來(lái)就留在未來(lái)吧善玫，停止擔(dān)憂(yōu)未來(lái)的事。如果它想的話(huà)密强，自然就會(huì)來(lái)了茅郎。如此的我們身體覺(jué)得舒服，靈魂也覺(jué)得舒服或渤。
心靈上的幸福安樂(lè)就是聯(lián)結(jié)
除此之外系冗，還有一種是心靈上的幸福安樂(lè)，它超越了身體和情緒上的幸福安樂(lè)薪鹦，同時(shí)卻又回饋給身體和靈魂的幸福安樂(lè)掌敬。
心靈的幸福安樂(lè)來(lái)自于和心靈力量保持一致，處于那份心靈力量之內(nèi)的我們也能按照事物原本的樣子親切地對(duì)待它們池磁，按照其原本的樣子與之連結(jié)奔害。最終，所謂的“幸福安樂(lè)”其實(shí)就是以各種方式感覺(jué)連結(jié)框仔，而充分的施與受舀武、帶著愛(ài)的接收、傳遞离斩、分享银舱。
通過(guò)家族系統(tǒng)排列，看到并順應(yīng)愛(ài)的序位跛梗，讓愛(ài)的能量流動(dòng)寻馏，我們會(huì)感到幸福圓滿(mǎn)，內(nèi)在的自愈力啟動(dòng)核偿、重拾生命的熱情與喜悅诚欠。
第一天：與幸福同行
1.排列演示：幸福的序位
2.回到當(dāng)下，與過(guò)去告別
父親-母親-父母之間的關(guān)系練習(xí)
過(guò)去-當(dāng)下-生活的練習(xí)
告別儀式
3.與心靈的和解
走向母親的冥想
好我和壞我
4.個(gè)案
第二天：品味幸福關(guān)系
上午
1.幸福誤區(qū)之情景劇
2.男人和女人
3.沖突的解決
下午
1.個(gè)案
2.慶祝
課程信息：
小班制漾岳，不超過(guò)50人轰绵，講解、個(gè)案尼荆、集體練習(xí)穿插進(jìn)行
日期: 2018年10月13-14日
城市: 浙江杭州市西湖風(fēng)景名勝區(qū)九溪五云東路11號(hào)鮮屋惟曼酒店連鎖宋城九溪店
聯(lián)系人：饒女士17858640987
微信：2217752427
饒婧左腔，身心靈實(shí)踐者，中級(jí)社工師捅儒，師從薩提亞大師約翰貝曼液样，催眠大師斯蒂芬吉利根振亮，喜悅呼吸創(chuàng)始人朱迪斯，家排創(chuàng)始人海靈格鞭莽，近三年來(lái)一直在跟隨海靈格夫婦學(xué)習(xí)坊秸，目前海靈格首屆排列師班在讀。對(duì)人與人之間的關(guān)系澎怒，我們是怎么創(chuàng)造了我們的現(xiàn)實(shí)褒搔，有濃厚的興趣。
