認(rèn)知屏障
我們已有的技術(shù)，它曾經(jīng)是最好的护奈，但并不會(huì)永遠(yuǎn)是最好的缔莲。只不過因?yàn)殚L久使用，形成了認(rèn)知屏障霉旗，阻礙了創(chuàng)新痴奏。我們會(huì)覺得當(dāng)下所用的就是最好的，而新事物是陌生的厌秒，不可靠的读拆。
被動(dòng)接受知識(shí)，丟失了探索精神
知識(shí)雖然來源于書本鸵闪，但更來源于實(shí)踐和深入的思考過程中檐晕。而只是學(xué)習(xí)知識(shí)，卻沒有領(lǐng)悟到在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造蚌讼。
缺乏主動(dòng)去創(chuàng)新的精神
很多人認(rèn)為這些發(fā)明創(chuàng)造距離自己很遙遠(yuǎn)辟灰，不切實(shí)際，這些發(fā)明創(chuàng)造是屬于那些公司篡石，那些發(fā)明家的事芥喇，與己無關(guān)，而且也不是我的“專業(yè)”凰萨，不是我的長處继控。自己沒有興趣更沒有義務(wù)去做這些東西。
沒有目標(biāo)胖眷，沒有動(dòng)力
之所以缺乏創(chuàng)新武通，是因?yàn)樾闹腥鄙僖粋€(gè)方向，心中缺少一種欲望珊搀，心中缺少一種力量冶忱，心中缺少一種說干就干的勁頭
沒有大的創(chuàng)新氛圍
當(dāng)下我們所處的環(huán)境，能夠創(chuàng)新并且獲得成功的并不多境析。缺少成功喜悅的分享囚枪，缺少有開拓性引路者，缺少有挑戰(zhàn)性的研究工作簿晓，缺少集體的凝聚力眶拉，缺少言傳身教具有啟發(fā)和誘導(dǎo)的老師千埃。面對(duì)種種困難憔儿，創(chuàng)新的萌芽死在襁褓中。
