深入進(jìn)行反思卷哩，和學(xué)生共成長

夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)孫紅霞

短暫而又漫長的初二下學(xué)期已經(jīng)過去了蛋辈，掩卷之余，不勝感慨将谊，獲益良多冷溶。本人除了潛心研究考試大綱、中考考試說明之外尊浓，經(jīng)過團(tuán)體備課逞频、聽課等方式虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，以不斷的提高自我的業(yè)務(wù)水平栋齿。結(jié)合自我在教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)苗胀，簡單而言，要使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣瓦堵，提高教學(xué)質(zhì)量柒巫，必須做到：

　　一、制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃

　　無規(guī)矩?zé)o以成方圓谷丸。在新學(xué)期開學(xué)之際堡掏，我制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的制定刨疼，必須要把握尺度泉唁，高低適中。目標(biāo)過高會(huì)使學(xué)生感到高不可及揩慕，產(chǎn)生畏難心理;也不可太低亭畜，否則又會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]壓力，無動(dòng)力迎卤。怎樣的目標(biāo)才貼合實(shí)際呢目標(biāo)的制定要科學(xué)拴鸵，千萬不可主觀武斷，其依據(jù)是教材、考試大綱和高考考試說明劲藐。在實(shí)施的過程中除要依據(jù)班級(jí)的實(shí)際情景不斷微調(diào)外八堡，還應(yīng)分層次對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。如學(xué)習(xí)方面要求全班學(xué)生“按時(shí)完成作業(yè)”聘芜，這對(duì)于學(xué)習(xí)差兄渺、貪玩的學(xué)生是根本不可能做到的。怎樣辦呢能夠讓各人發(fā)表意見汰现，然后采取折中的辦法挂谍，留有必須余地。如“中午之后”“一天之后”都能夠瞎饲。這樣對(duì)平時(shí)完成作業(yè)有困難的學(xué)生即有一個(gè)過渡口叙，又有必須約束，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性大大提高嗅战，作業(yè)抄襲的現(xiàn)象有所改觀妄田，同時(shí)這部分學(xué)生的自尊心也得到了保護(hù)。

　　二仗哨、挑選精明能干的課代表

　　地理課代表是地理學(xué)科的骨干形庭，也是任課教師搞好教學(xué)工作的得力助手铅辞。一個(gè)好的地理課代表學(xué)習(xí)狀態(tài)可為一個(gè)班級(jí)起到表率作用厌漂，代表一個(gè)班的學(xué)風(fēng)，對(duì)全班學(xué)生的自我約束斟珊，自我管理苇倡，以及處理問題的本事將起到良好的帶頭作用。

　　一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)地理風(fēng)氣的好壞囤踩，很大程度上要看地理課代表的作用能否充分發(fā)揮旨椒。所以，平時(shí)我不僅僅注意使用地理課代表堵漱，并且更注意對(duì)地理課代表工作本事的培養(yǎng)综慎。我要求地理課代表對(duì)各小組長督促到位，小組長及時(shí)反映組員的情景勤庐，這樣分工明確示惊，各司其職，職責(zé)到人愉镰，這樣一方面讓學(xué)生自我管理自我米罚，使其工作本事普遍得到提高;另一方面又可減輕物理課代表的壓力，不影響其它功課的學(xué)習(xí)丈探。

　　三录择、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的管理

　　一輪復(fù)習(xí)的效果如何，思維發(fā)展如何，學(xué)習(xí)本事培養(yǎng)情景如何隘竭，對(duì)學(xué)生的二輪塘秦、三輪影響很大。目前货裹，相當(dāng)一部分學(xué)生有輕視一輪學(xué)習(xí)的心理嗤形，這將影響他們初二地理復(fù)習(xí)的主調(diào)，影響他們的復(fù)習(xí)效果弧圆。對(duì)此首要工作就是引導(dǎo)赋兵，幫忙他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度搔预。每次練兵后必須召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)霹期，彼此交流對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)及一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，在課堂上構(gòu)成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)技狀態(tài)拯田。同時(shí)历造，對(duì)一些有愛好或特長的同學(xué)，則要增加一些與中考有關(guān)且有難度的習(xí)題船庇，給他們供給發(fā)揮特長的機(jī)會(huì)吭产，以此體現(xiàn)自我價(jià)值。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生鸭轮，則安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)給予幫忙臣淤。使得整個(gè)課堂有一個(gè)很好的自學(xué)環(huán)境，借以激發(fā)學(xué)習(xí)自覺性和進(jìn)取上進(jìn)的的學(xué)習(xí)氣氛窃爷。

　　四邑蒋、以身作則，做學(xué)生的表率

　　目前的中考明確要求學(xué)生要規(guī)范答題按厘。學(xué)生的模仿性強(qiáng)医吊，教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用逮京。教學(xué)過程中我嚴(yán)格要求自我卿堂，處處以身作則，做學(xué)生的表率懒棉。凡要求學(xué)生做到的事草描，我首先做到。如要求學(xué)生書寫規(guī)范漓藕，板書時(shí)我自始至終書寫規(guī)范;要求學(xué)生分析規(guī)范陶珠，每每分析時(shí)必定和學(xué)生認(rèn)真審題，有理有據(jù)享钞，循序漸進(jìn)揍诽，使學(xué)生構(gòu)成清晰的思路诀蓉。

　　長此以往，生的學(xué)習(xí)成績會(huì)得到較大的提高暑脆，自己的業(yè)務(wù)能力和研究水平也得到提升渠啤，可以說通過不斷的反思，自己從各個(gè)角度是自己更加趨于成熟添吗。

首先沥曹，促進(jìn)自己數(shù)學(xué)理念的提升

　　雖然從事教育工作已久，但應(yīng)對(duì)當(dāng)今的形式碟联，時(shí)代要求我們不斷提高妓美，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量鲤孵。在這次學(xué)習(xí)中教師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)壶栋，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述十分貼近我們的實(shí)際教學(xué)普监，這也是我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中贵试，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的本事外凯正，更要汲取豐富理念毙玻，這樣才能真正具備駕馭課堂的本事。

　　其次廊散，促進(jìn)自己教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

　　對(duì)于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)桑滩，空談理論不切實(shí)際，屏棄理論也不合邏輯奸汇。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際施符，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自我制定好工作目標(biāo)往声，如細(xì)致備多少節(jié)課擂找，進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡而言之浩销，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究贯涎，保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用÷螅可謂：量不在多塘雳，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變普筹，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中败明，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。

　　第三太防，促進(jìn)自己教研方法的更新

　　一向以來妻顶，校公開課的開展一向是我們進(jìn)行教學(xué)教研的重要方法，不僅僅讓我對(duì)如何說課有了更為深刻的理解，也讓我認(rèn)識(shí)到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求讳嘱。我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)幔嗦，在開展學(xué)校公開教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際有選擇性地加強(qiáng)課后說課及互相評(píng)課的實(shí)踐練習(xí)，更為深入地做好教研方法的更新沥潭，也為我們展開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)邀泉。

　??總之，要提高一個(gè)普通班的成績钝鸽，光靠任課教師是不夠的汇恤，必須調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的進(jìn)取性，充分發(fā)揮課代表的模范帶頭作用和其它力量的作用拔恰，才能使一個(gè)普通班逐步脫穎而出屁置。

　　當(dāng)然，說起來容易做起來難仁连，要將這幾點(diǎn)做好蓝角，并不是一件簡便的事情。在實(shí)施的過程中饭冬，需要師生堅(jiān)持使鹅，堅(jiān)持，再堅(jiān)持;努力昌抠，努力患朱，再努力。