見(jiàn)+感
1.武漢大學(xué)，在去年的今天槽华，還是一個(gè)我為之努力的目標(biāo)壹蔓。原來(lái)一個(gè)人有夢(mèng)想是可以那么快樂(lè)和專注，我很喜歡這樣的自己猫态，雖然累但是有奔頭∮度兀現(xiàn)在的生活更像是混日子，我不想變成一個(gè)混日子的人懂鸵，也不想當(dāng)一個(gè)負(fù)能量的人偏螺，所以為什么一定要去折磨自己呢？
累了需要的是休息而不是強(qiáng)迫自己匆光，還有擔(dān)心那還沒(méi)到來(lái)的未來(lái)套像。今天下午老師也沒(méi)有罵我，其實(shí)老師們也很理解我终息。包括甲方夺巩，如果是在工作，應(yīng)該不會(huì)那么好說(shuō)話周崭！
這個(gè)工作確實(shí)自己沒(méi)做好柳譬，也積極承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，同時(shí)自己也靠自己?jiǎn)枌＜医o出了解決辦法续镇。但是自己在溝通方面真的需要“三思而后行”美澳，不能有什么就說(shuō)什么。下午就是因?yàn)檎f(shuō)國(guó)家老師忙可能審核不了讓處里聯(lián)系摸航，他們覺(jué)得我們把責(zé)任推給他們制跟。這句話是不應(yīng)該說(shuō)的！
還有關(guān)于工作的疏忽也不能說(shuō)自己的問(wèn)題導(dǎo)致的酱虎，應(yīng)該把問(wèn)題放在市級(jí)填報(bào)數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠性上面雨膨。這個(gè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)致核算結(jié)果不合理真的也不是我能決定的，誰(shuí)知道要改變系數(shù)呢读串？
思
1.明天事情真的明天再說(shuō)
2.過(guò)好當(dāng)下
行
1.上宇老師課
2.練習(xí)跳舞
3.學(xué)習(xí)六級(jí)Ａ募恰！；峙Ｅ偶唷！
4.…
5.復(fù)習(xí)科研設(shè)計(jì)
6.日精進(jìn)
