一：老師弊知，您好吉捶。問(wèn)這個(gè)問(wèn)題皆尔，我是克服了很大的心理障礙币励。我們家經(jīng)濟(jì)條件不好，我和孩子爸爸都是從農(nóng)村出來(lái)流炕，很不容易上了大學(xué)每辟，在都市里立足很不容易干旧，打工，賣(mài)水果挠将、衣服，開(kāi)飯店……一路走下來(lái)舔稀，也到了該要孩子的年紀(jì)，但是内贮，我們卻遲遲下不了決定贺归，沒(méi)有信心，重新回到農(nóng)村秋冰，感覺(jué)已經(jīng)習(xí)慣了都市里的生活婶熬，但是在這里，又是無(wú)根的感覺(jué)虽另。無(wú)意中看到一個(gè)朋友發(fā)的育心理念饺谬，也大概了解了一點(diǎn)，可是族展，越了解拔鹰，卻越是不知所措，教育是個(gè)大問(wèn)題恰画，教育需要傾注很大的心血瓷马，在自己還沒(méi)有立定的情況下，貿(mào)然要個(gè)孩子欧聘，要教給他什么呢？就算現(xiàn)在把經(jīng)典讀起來(lái)拇厢，又需要多長(zhǎng)時(shí)間的成長(zhǎng)？成長(zhǎng)是需要沉淀靜心的访敌，而生存又是需要奔波忙碌的衣盾，我們?cè)撛趺唇鉀Q生存與成長(zhǎng)之間的關(guān)系呢？
林煜真老師解答：針對(duì)剛才提出的問(wèn)題阻塑，這兩對(duì)夫妻是通過(guò)努力果复，很不容易在城市生存下來(lái)，覺(jué)得生活挺不容易的走搁，再要個(gè)孩子很辛苦私植。特別是在教育方面车酣。
采用結(jié)果判斷法，優(yōu)秀的母親是怎樣把小孩培養(yǎng)起來(lái)的贫悄，只有父母親稍微用心一點(diǎn)破衔，方法是可以復(fù)制的钱烟。《易經(jīng)》有說(shuō)读第，童蒙養(yǎng)正拥刻，圣功也。經(jīng)典里面吴汪，字字珠璣，哪怕我們只要讀懂一兩句杆融，應(yīng)用到生活當(dāng)中也是非常好的脾歇。
第二點(diǎn)淘捡，有問(wèn)到，就算現(xiàn)在把經(jīng)典讀起來(lái)激况，又要多長(zhǎng)時(shí)間的成長(zhǎng)膘魄。經(jīng)典不是立竿見(jiàn)影，需要一段時(shí)間的沉淀黔帕，只要篤信篤行蹈丸，承擔(dān)的多的話，成長(zhǎng)就特別快奋岁。
我們一定要相信經(jīng)典闻伶，一個(gè)人如果越有空杯心够话，越有誠(chéng)心，加上自身的努力畜份，成長(zhǎng)也會(huì)越來(lái)越快欣尼。
? 第三點(diǎn)提到成長(zhǎng)需要沉淀靜心，而生存又要奔波忙碌钙态。怎么解決生存跟成長(zhǎng)之間的關(guān)系，可以早起學(xué)習(xí)完慧，這兩個(gè)是不耽誤的剩失，早起又可以給生活加滿正能量，會(huì)讓生活變得更順心一點(diǎn)脾歧。堅(jiān)持早起學(xué)習(xí)鞭执，成長(zhǎng)跟進(jìn)步就會(huì)很快芒粹。
? 自己進(jìn)入育心之前，生活也是處于困頓狀態(tài)估脆。但進(jìn)入育心之后座云，智慧會(huì)越來(lái)越多，可以更好的去處理生活當(dāng)中的事情圃阳。磨刀不誤砍柴工璧帝，早起可以靜心做自己的事情，聽(tīng)子棟老師跟家人們的早課锣夹，順便把日記也寫(xiě)寫(xiě)晕城，早起吸收到了能量窖贤，又把所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化，生活就會(huì)改變滤蝠。
主持人張敏老師：非常感謝煜真老師的分享：1.教育方法可以復(fù)制授嘀，通過(guò)結(jié)果判斷法， 育心可以教育好孩子览闰。2.篤信篤行巷折，肯定會(huì)有收獲的。3.堅(jiān)持早起學(xué)習(xí)油吭。
問(wèn)題二：老師婉宰，您好推穷。我是通過(guò)朋友圈了解到育心經(jīng)典的親子讀書(shū)會(huì)，我挺感興趣的谴咸。但是骗露，我的關(guān)注點(diǎn)和別人不同，我不是關(guān)注這個(gè)讀書(shū)會(huì)的親子玩樂(lè)珊随，我是關(guān)注柿隙，這些讀經(jīng)典的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃玉帽伲磕鼙ＷC考上相對(duì)優(yōu)異的初中波附、高中昼钻、甚至大學(xué)嗎然评？據(jù)我了解碗淌，經(jīng)過(guò)育心理念教育的孩子抖锥，最大的應(yīng)該是賴思佳，可是缕探，她也是初中就到了美國(guó)了还蹲，如果她一直在國(guó)內(nèi)，她能一路優(yōu)秀下去嗎潭兽？在我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈的現(xiàn)狀斗遏，她能找到相對(duì)好的工作嗎？我知道账蓉，我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題铸本，可能老師們會(huì)覺(jué)得我很功利遵堵。但事實(shí)上，現(xiàn)狀就是這樣啊锡足，如果沒(méi)有好的成績(jī)壳坪，不能考上優(yōu)異的大學(xué)，將來(lái)找工作呀沐批，生活質(zhì)量呀，就是不如人珠插，我們不就是希望孩子們將來(lái)過(guò)上比我們更好的生活嗎捻撑？所以缤底，我很想知道，育心的孩子到底有多優(yōu)秀江解，一直這樣讀經(jīng)典徙歼，到底好在哪里？
主持人張敏老師：第二個(gè)問(wèn)題桨螺，家長(zhǎng)關(guān)注的是讀經(jīng)典的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃幽鸾铡Ｎ覀儜?yīng)該回歸初心辣苏，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)經(jīng)典。自己當(dāng)時(shí)對(duì)賴?yán)蠋煹拇笠捉逃苡杏|動(dòng)煌张，對(duì)那棟倒塌的樓很有印象退客，我們希望孩子在社會(huì)上立足腳跟，地基沒(méi)有打牢的話绎谦，生活只要一動(dòng)蕩粥脚，就會(huì)倒塌。
林煜真老師：我們希望我們的孩子可以成才冤留，如果各個(gè)方面都自強(qiáng)不息的話，學(xué)習(xí)經(jīng)典是必要的纤怒，不管是大人還是孩子泊窘。每天堅(jiān)持讀的話，經(jīng)典精神瓜贾，就會(huì)印在腦子里面携悯。
第二個(gè)問(wèn)題：讀經(jīng)典最大的是賴思佳，她初中就到美國(guó)了龟劲，如果她一直在國(guó)內(nèi)轴或，她能一路優(yōu)秀下去嗎？這個(gè)問(wèn)題是個(gè)普遍問(wèn)題避矢，也是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題囊榜。
關(guān)于第二點(diǎn)卸勺，賴?yán)蠋熓菍W(xué)習(xí)型的父母，父母親的身教榜樣碍庵，佳佳也是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的悟狱。賴?yán)蠋熖岢珜W(xué)經(jīng)，明經(jīng)苹享，行經(jīng)浴麻。佳佳的學(xué)習(xí)力囤攀，承擔(dān)力焚挠，都非常強(qiáng)的漓骚。有學(xué)習(xí)力，承擔(dān)力的孩子胚委，不管在美國(guó)還是中國(guó)叉信，都是一樣的硼身。
家人有問(wèn)到覆享，希望自己的孩子能過(guò)上更好的生活，育心的孩子到底有多優(yōu)秀丑罪，一直讀經(jīng)典凤壁，到底好在哪里？像杭州李萍家的孩子煤搜，系統(tǒng)學(xué)經(jīng)八年時(shí)間擦盾，都會(huì)跟老師講歷史了淌哟，每周還會(huì)跟家人們分享。咱們?nèi)豪锏目P寶貝腐碱，以前也是調(diào)皮搗蛋的蓬衡，現(xiàn)在讀經(jīng)典也是很自覺(jué)的彤枢。經(jīng)常還在易趣玩打卡缴啡。昨天父親節(jié)业栅，還寫(xiě)了一副字給爸爸跟爺爺谬晕。賀老師家的果果，學(xué)習(xí)經(jīng)典幾年之后帮孔，學(xué)習(xí)力也得到了很大的提升不撑，而且特別明事理。
我們學(xué)習(xí)之后還要讀半小時(shí)的經(jīng)典姆坚，剛開(kāi)始可能付出的更多实愚，但慢慢的就會(huì)嶄露頭角了』魑梗看賴?yán)蠋煱鸭鸭雅囵B(yǎng)的那么優(yōu)秀茫负，我們這些草根媽媽乎赴，如果每天能跟著學(xué)習(xí)，我們也可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子饿序。
主持人張敏老師：非常感恩煜真老師的分享：我們要回歸初心羹蚣，我們的目標(biāo)是什么，我們學(xué)經(jīng)典就是要打好地基咽弦，只有地基做好了，以后孩子的成長(zhǎng)路上就是厚積薄發(fā)段审，由量變到質(zhì)變的過(guò)程闹蒜。父母的言傳身教也很重要，賴?yán)蠋煹纳斫贪駱右灿绊懼鸭牙焉粒议L(zhǎng)越優(yōu)秀孩子也越優(yōu)秀砌烁。
問(wèn)題三：老師，您好疏唾。我最近挺困惑的函似，我們這里的親子讀書(shū)會(huì)參與的孩子越來(lái)越少撇寞，這撥孩子大部分是小學(xué)四年級(jí)以上堂氯，離小升初腳步比較近，家長(zhǎng)們都很拼啤握，雖然我家孩子還比較小晶框，馬上要上小學(xué)，可是每次讀書(shū)會(huì)蹲蒲，聽(tīng)著她們討論報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班侵贵，孩子的這種學(xué)業(yè)壓力，我很緊張宴胧。其實(shí)最初參加這個(gè)親子讀書(shū)會(huì)表锻，就是覺(jué)得親子互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式特別好，很喜歡檐迟，后來(lái)就隨著育心家人一起請(qǐng)了教材码耐，現(xiàn)在我們剛堅(jiān)持了半年多，可是這些小哥哥小姐姐們敦间，卻一個(gè)個(gè)不見(jiàn)了廓块，不要說(shuō)孩子不想?yún)⑴c這個(gè)讀書(shū)會(huì)了契沫，我都不太想?yún)⑴c了。想問(wèn)問(wèn)老師拴清，面對(duì)這種現(xiàn)象会通，我該怎么辦？
林煜真老師解答： 非常感謝張敏老師的提問(wèn)沪停，他們那邊的讀書(shū)會(huì)人員越來(lái)越少裳涛，我們?yōu)槭裁磪⒓佑H子讀書(shū)會(huì)，因?yàn)槲覀円氖沁@個(gè)氛圍窟哺，孩子覺(jué)得這么多的小朋友讀經(jīng)典且轨，就會(huì)更好的讀經(jīng)典。
我沒(méi)有去參加讀書(shū)會(huì)旋奢，平時(shí)也帶著孩子讀經(jīng)典，主要的是父母的堅(jiān)持力屉符。我們不能老想著去索取矗钟，想著讀書(shū)會(huì)挺好嫌变，我要去獲取什么東西的話，孩子的狀態(tài)也不會(huì)非常好东涡，關(guān)鍵還是在父母身上倘待，平時(shí)父母親不努力的話，孩子就不會(huì)很好的堅(jiān)持祖娘。如果父母一直走在前面贞间，孩子就會(huì)更好的融入。
我們可以借助大群的氛圍，如大群背誦群等等胧辽，給他看一下，知道原來(lái)有這么多孩子在一起讀經(jīng)典摄咆，就比較有干勁人断。父母可以參與做易工，表面看是付出了時(shí)間涩金，但其實(shí)是更好的去吸收內(nèi)化的過(guò)程，就會(huì)更有力量副渴，有更多的智慧來(lái)引導(dǎo)孩子全度。父母可以參與做易工，表面看是付出了時(shí)間勉盅，但其實(shí)是更好的去吸收內(nèi)化的過(guò)程顶掉，就會(huì)更有力量，有更多的智慧來(lái)引導(dǎo)孩子驱还。
? 越承擔(dān)凸克，成長(zhǎng)收獲就會(huì)更大，把自己當(dāng)成主人的狀態(tài)咐容，在引導(dǎo)孩子的時(shí)候就更有力量蚂维。如果自己融入的話，更關(guān)注的是自己的成長(zhǎng)蔚约，而不是外在的氛圍涂籽，氛圍不好了评雌，我該怎么去努力，之前是領(lǐng)頭人在努力砂轻，現(xiàn)在自己也考慮下該怎么努力。
主持人張敏老師： 我們把關(guān)注點(diǎn)關(guān)注到我們本身搔涝，我們應(yīng)該怎么樣調(diào)動(dòng)孩子的積極性，如關(guān)注大群等等杯聚，跟優(yōu)秀的寶貝通通話抒痒。另外我們家長(zhǎng)要有主人公的意識(shí)，多承擔(dān)多付出才能更好的引導(dǎo)孩子傀广。有請(qǐng)賀老師點(diǎn)評(píng)彩届。
總指導(dǎo)師賀老師：非常感恩張敏老師的提問(wèn)樟蠕，這三個(gè)問(wèn)題問(wèn)得非常好，煜真老師也回答得非常好吓懈。
第一個(gè)問(wèn)題：這位媽媽還沒(méi)生寶寶靡狞，就考慮孩子的教育的問(wèn)題。有預(yù)則立的意識(shí)甘穿。育心的學(xué)習(xí)是為了更好的生活梢杭，更好的工作温兼，更好的宜家妨托。早起吝羞，親子共讀經(jīng)典钧排，跟生活工作沒(méi)有矛盾，每天抽出半個(gè)小時(shí)讀經(jīng)典恨溜，是很容易的事情，少看一集電視劇判族，少聊點(diǎn)家長(zhǎng)里短，時(shí)間就綽綽有余形帮。文字課程的學(xué)習(xí)辩撑，工作閑暇之余關(guān)注一下課程合冀，利用平常零碎的時(shí)間就可以了。童蒙養(yǎng)正君躺，圣功也棕叫，以什么養(yǎng)正啥箭，君子以經(jīng)綸。無(wú)為而為砌滞，每天跟孩子日積月累就好了』倒郑現(xiàn)在還沒(méi)有孩子铝宵，我們現(xiàn)在收獲到的都是給寶貝一生的財(cái)富。
? 第二個(gè)問(wèn)題尊蚁，擔(dān)心學(xué)習(xí)經(jīng)典的寶貝會(huì)一直優(yōu)秀下去嗎侣夷。育心不怕你了解百拓，就怕你不了解晰甚。就拿有學(xué)習(xí)經(jīng)典的寶貝厕九，很多孩子的作業(yè)磨到十幾點(diǎn)都做不完地回，我們經(jīng)典寶貝除了做好作業(yè)落君，還有時(shí)間讀經(jīng)典。
如果只關(guān)注孩子的成績(jī)皮获，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品纹冤，你要的孩子是這樣的嗎？賴思佳大學(xué)畢業(yè)雁歌，現(xiàn)在在世界上排名很好的企業(yè)找到了一份工作知残，連很多美國(guó)本地的同學(xué)都做不到的求妹。
有家長(zhǎng)問(wèn)賴思佳制恍，讀經(jīng)典對(duì)她有什么幫助？她回答說(shuō)現(xiàn)在的自己學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)何吝，她攻讀的三個(gè)專業(yè)鹃唯，不管在哪個(gè)國(guó)家都是適用的坡慌。另一個(gè)就是思維能力是不一樣的，還有心胸格局是不一樣的八匠，是心懷全世界的，心懷天下的心胸格局坑夯。
讀過(guò)經(jīng)典的孩子在無(wú)論是在學(xué)習(xí)力抡四、思維和人生格局上都是不一樣的。俗話說(shuō)文憑是銅牌指巡，人力是銅牌淑履，人脈是金牌，思維是王牌藻雪。我們的經(jīng)典寶貝秘噪，以后肯定是社會(huì)的精英，不能舍本逐末去追求孩子的成績(jī)勉耀≈讣澹《易經(jīng)》有十大思維，我們教育孩子應(yīng)該站在更高更遠(yuǎn)的層面去考慮問(wèn)題便斥。
主持人張敏老師：我們教育孩子的目標(biāo)是什么至壤，孩子上好的大學(xué)，找到一份好的工作就是幸福的人生嗎枢纠？就像賀老師說(shuō)的像街，有的名牌大學(xué)的孩子，照樣在家啃老跟狱。我們教給孩子自強(qiáng)不息的精神，只要我們篤信篤行关翎，堅(jiān)持去累積就好纵寝。
家人們想知道林煜真老師是如何解答的葬凳，轉(zhuǎn)播過(guò)來(lái)的內(nèi)容只是零碎不完整的，進(jìn)入YY頻道收聽(tīng)更系統(tǒng)全面昌简，更受益，所以犬金，想要更好學(xué)習(xí)、受益的家人音同，歡迎進(jìn)入YY語(yǔ)音頻道現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課。
今天的早課到此結(jié)束叽赊，感恩賴?yán)蠋焺?chuàng)建的育心平臺(tái)！感恩賀老師和王靖老師創(chuàng)建的進(jìn)泥之家塔橡！感恩張敏老師的用心準(zhǔn)備泌类，這些問(wèn)題都非常有能量，感恩煜真老師的精彩分享双仍！感恩賀老師的課后點(diǎn)評(píng)！感恩臺(tái)前幕后默默付出的易工家人們！感恩家人們的聆聽(tīng)與陪伴让簿！感恩一切因緣！
明天的早課是玉珍老師帶來(lái)的《生活有道》欄目課程椭迎，歡迎家人們準(zhǔn)時(shí)守候聆聽(tīng)！
