我理解的認(rèn)知策略就是無(wú)意識(shí)的行為程序现使。每個(gè)人的內(nèi)在都有一套認(rèn)知策略灭抑。
我在尋找我閨女的認(rèn)知策略的時(shí)候也是這樣讓我閨女自己說(shuō)自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法:
1.喜歡老師講課的方式；
2.愿意學(xué)習(xí)粤咪，
3.多做練習(xí)斋日，
4.得到老師的鼓勵(lì)
5.更加愿意學(xué)習(xí)。
這是一個(gè)良性循環(huán)的學(xué)習(xí)策略挠羔。通過(guò)探索孩子的學(xué)習(xí)策略井仰，也可以適用于任何一種知識(shí)技能的掌握。也可以以相同的方式去了解孩子在其他方面的認(rèn)知策略破加，從而更好的走進(jìn)他的內(nèi)心俱恶，與孩子建立良好的關(guān)系。認(rèn)知策略如同開(kāi)啟保險(xiǎn)箱的數(shù)字密碼拌喉，可以激發(fā)孩子的天賦速那。讓我也更有方向找到孩子的學(xué)習(xí)方法。
目前令我焦慮的也是孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依賴(lài)尿背，這種無(wú)節(jié)制讓我一想到就恐懼端仰，仔細(xì)一想的話應(yīng)該是對(duì)無(wú)法控制孩子的行為的恐懼，這種想法是不對(duì)的田藐，我找到了3個(gè)解決方法荔烧，也就是我的應(yīng)對(duì)策略:1.轉(zhuǎn)移孩子的注意力比如體育運(yùn)動(dòng)，看書(shū)汽久，做手工鹤竭。
2.讓孩子自己覺(jué)察到依賴(lài)電子產(chǎn)品的危害。
3.做孩子的榜樣景醇！
找到解決方法后臀稚，焦慮感就沒(méi)有那么強(qiáng)了。非常實(shí)用三痰，感恩銘馨老師的分享０伤隆！散劫！
