? ? ? 全課程的語文課堂究竟要帶給孩子們怎樣的課程感受？除了全課程教材讀本本身的內(nèi)容魅力忍抽，課程形式多樣化更能給孩子留下深刻的學(xué)習(xí)感受因妇。
? ? ? 《學(xué)校里都有誰》，課文結(jié)構(gòu)簡單找蜜，雖然有不少生字饼暑，但并不影響孩子們對整體內(nèi)容的把握。本節(jié)課我設(shè)定了兩個教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用思維導(dǎo)圖提取重要信息和學(xué)習(xí)采訪技巧洗做。基于這兩個目標(biāo)弓叛，我設(shè)計了制作課文折疊書和采訪校園主人公的學(xué)習(xí)形式。
「制作“學(xué)校里都有誰”折疊書」
? ? ? 通過文章提取重要信息是二年級閱讀訓(xùn)練的一個重點(diǎn)诚纸，為了使學(xué)習(xí)過程深刻有趣撰筷，我?guī)Ш⒆觽兺瓿闪吮菊n的折疊書芙委。
? ? 折疊書里交汤，孩子們還暢想了未來的職業(yè)規(guī)劃。一個家長看到孩子的職業(yè)規(guī)劃后累覺不愛拓颓，對于孩子們未來的職業(yè)井辆，我們還真的很難猜測关筒。
「完成校園主人公采訪任務(wù)」
? ? ? 了解了校園里的各種角色之后，孩子們對自己感興趣的職業(yè)設(shè)計了提問內(nèi)容杯缺，我引導(dǎo)孩子們使用禮貌用語蒸播，并鼓勵他們大膽提問。
? ? ? 化身小記者的孩子們興奮不已夺谁，手中的紙已經(jīng)寫滿了心里的小問題廉赔，雖然很稚嫩，但都是孩子們的所思所想匾鸥。
? ? ? 您的工作是什么內(nèi)容？辛苦嗎碉纳？您每天幾點(diǎn)起床勿负？害羞提問的他們太可愛了，一個個完成采訪任務(wù)后劳曹，自我感覺良好的他們開心地說：“成功”奴愉！還有幾個孩子說我還想進(jìn)行采訪任務(wù)，這就是課程的魅力铁孵，孩子們并沒有把它當(dāng)成是一種任務(wù)锭硼，而是體驗(yàn)，這種體驗(yàn)是深刻而快樂的蜕劝！我欣喜的看到我們班最不愛說話的hy也加入了采訪行列檀头。
? ? ?
? ? ? 好多孩子想要采訪祝校長轰异，可真正到了校長室門口，一群可愛的孩子們猶豫了暑始，露怯了搭独，看到校長室里還坐了幾位開會的老師，我建議孩子們先詢問一下是否有時間接受采訪廊镜。孩子們嘗試了幾次都不敢敲門牙肝，我在一旁鼓勵，祝校長聽聞孩子們的來意后嗤朴，欣然接受了孩子們的采訪任務(wù)配椭。一個個小記者輕聲細(xì)語的，祝校長連說好溫柔的一群小可愛雹姊。
? ? ? 一個孩子的問題很尖銳：您在工作中失誤過嗎股缸？祝校長真誠地回答了孩子們的問題。還有一個孩子的問題很貼心“您什么時候最開心”容为，祝校長的回答很暖心乓序，你們開心的時候就是我最開心的時候。孩子們不禁鼓掌坎背，在他們禮貌的告別中溫馨的結(jié)束了這次采訪之旅替劈。
? ? ? 看著你們用心記錄的樣子，很滿足得滤。一個個沉浸其中的眼神陨献，這才是學(xué)習(xí)本來的模樣。
? ? ? 這幾位寶貝是要采訪我們的韓總監(jiān)懂更，不知道這學(xué)期能否約到時間呢眨业？
? ? ? 還有幾個小朋友想要采訪我和姜老師，一群真愛粉的問題也是五花八門沮协，孩子們很關(guān)心我的生活和工作龄捡，謝謝可愛的孩子們。
? ? ? 課程的魅力給孩子們創(chuàng)造了美好的體驗(yàn)過程慷暂，課程在發(fā)光聘殖，孩子們也在發(fā)光，我愿守候每一束閃閃發(fā)光的你們行瑞。
? ?
