他反應(yīng)快政冻，聽到的馬上布置下去嚎杨。執(zhí)行的人可能會(huì)接到連續(xù)的指令财边，一個(gè)指令接著一個(gè)指令，都是非常好的想法诅福。
只是十年的習(xí)慣，豈是一個(gè)人能改拖叙，一下子能改氓润？于是指令成了干擾，下面的人開始看熱鬧薯鳍，反正指令不會(huì)少咖气，也做不到。
說了等于白說挖滤。
只能發(fā)好操作的指令崩溪，不能有大的動(dòng)作，要布置一個(gè)嚴(yán)密的局壶辜，有明局和暗局悯舟。明的是培訓(xùn)新教師，暗地里促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)砸民。
以一人之力，要撼動(dòng)多人奋救，那是自討苦吃岭参，憑空讓人看笑話。
以一人之力尝艘，做一人之事演侯，不夸大不激進(jìn)。找個(gè)班級(jí)背亥，保持上課的感覺秒际。備課改作業(yè)，和學(xué)生多交流狡汉。
