又是一年春節(jié)時(shí)宋渔。帶著孩子們跟隨先生回老家過(guò)年。
老家的夜晚特別冷辜限，伸出被窩的手都是涼的皇拣。第一天晚上，很早弟弟睡覺(jué)了薄嫡，我和哥哥也早早鉆進(jìn)被窩氧急，讀完故事書(shū)，他說(shuō)媽媽毫深，你給我講講你小時(shí)候的故事吧吩坝。
兒子現(xiàn)在對(duì)于家里的序位稱謂，比如誰(shuí)是誰(shuí)的親戚哑蔫，外甥钾恢，姑姑，堂兄弟這些概念特別好奇鸳址。于是我和他一起回憶了我的小時(shí)候瘩蚪。
童年那些溫暖的記憶，是孩子一生的滋養(yǎng)
經(jīng)過(guò)這么多年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)稿黍，我們講故事的版本絕對(duì)不再是“小時(shí)候媽媽家里特別窮疹瘦，常常沒(méi)有白饅頭吃”，而是想用那些還存活在心底的溫暖來(lái)喚起孩子對(duì)老家的概念巡球，因?yàn)檫@里是他的生命的根源言沐。
我給孩子講起了我在姥姥家長(zhǎng)大的那些趣事邓嘹，小時(shí)候我是在姥姥家的菜地里長(zhǎng)大的，現(xiàn)在已經(jīng)記不清那是幾歲的時(shí)候险胰。記憶中姥姥門(mén)前的那片長(zhǎng)長(zhǎng)的菜地里總是種滿了各種各樣應(yīng)季的蔬菜汹押，春夏有西紅柿、黃瓜起便、豆角棚贾、茄子，秋天會(huì)有蘿卜榆综、白菜還有各種瓜果妙痹。
很多時(shí)候姥姥姥爺都會(huì)用一個(gè)小小的壓井壓出水來(lái)，然后用水管抽出水來(lái)去一點(diǎn)點(diǎn)澆灌蔬菜鼻疮，我能記得那個(gè)時(shí)候怯伊，陽(yáng)光是那樣清新而明媚，甚至有些刺眼判沟。我會(huì)鉆進(jìn)有黃瓜藤豆角藤等等蔬菜的田地里耿芹，看著流水咕咕嘩嘩流過(guò)，腳丫子泡在水里挪哄，直到現(xiàn)在都能感受到那種清涼猩系。
印象中最深刻的一件事兒，我會(huì)和小姨一起中燥，整天趴在田埂上寇甸，一個(gè)個(gè)的去看哪個(gè)西紅柿最先泛紅，成熟疗涉，然后第一個(gè)把它悄悄吃掉拿霉。自然成熟的西紅柿紅的新鮮，剝開(kāi)了皮兒就能看見(jiàn)沙沙的瓤?jī)涸劭郏莻€(gè)酸甜簡(jiǎn)直就是人間極品≌捞裕現(xiàn)在依然能夠想起那種味道觸及味蕾的感受，只是再也吃不到了闹伪。還有新鮮的黃瓜沪铭，青青的茄子，最先長(zhǎng)大的都會(huì)第一個(gè)被我們倆吃掉偏瓤。
我還給兒子講我是如何害怕茅草屋里的蛇杀怠，如何被鄰居家舅舅逗哭，如何在秋收的時(shí)候在田野里烤紅薯燒花生的事兒厅克。秋天的黃昏赔退，田野里盛騰起的霧氣，村莊里的炊煙，伴隨著烤熟了的硕旗，熱氣騰騰散發(fā)著香甜味兒的紅薯窗骑，花生的味道，那樣的場(chǎng)景一直縈繞在我的記憶里漆枚。趁著夜色摘花生创译，剝玉米，小朋友們?cè)谔锏乩锉寂艿臍g笑聲墙基，是我們塵封起來(lái)的童年软族。
這些愛(ài) 一直都在，從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)碘橘。無(wú)論以后的歲月，我們走過(guò)多少千山萬(wàn)水吱肌，這些都是生命最初最珍貴的溫暖痘拆。她會(huì)在我們疲憊不堪的旅途中，提醒我們來(lái)自哪里氮墨，將會(huì)去向何方纺蛆。
兒子聽(tīng)的很開(kāi)心，有時(shí)間還咯咯笑我规揪，原來(lái)媽媽小時(shí)候是這樣的桥氏。我很感謝我的孩子，是他們的到來(lái)猛铅，讓我有機(jī)會(huì)一次次療愈小時(shí)候的創(chuàng)傷字支，重新有勇氣面對(duì)和縫補(bǔ)內(nèi)在小孩的不完美，同時(shí)也拾起小時(shí)候那些美好的滋養(yǎng)著我的青少年記憶奸忽，因?yàn)檫@是我一生的力量源泉堕伪，是我們出走半生，歸來(lái)仍是少年的情懷與牽念栗菜。
還聊到關(guān)于隔壁鄰居伯伯逗他的事情欠雌，他今年明顯的勇敢很多，面對(duì)老家人的“逗”疙筹，他敢于反擊富俄，而且還有氣勢(shì)的去對(duì)抗，維護(hù)他的正義感和界限而咆。這點(diǎn)霍比，我大大嘉許了他:“孩子，你真的很勇敢暴备，比媽媽小時(shí)候勇敢桂塞。你看，每個(gè)人都有不同的方式對(duì)別人馍驯，當(dāng)你能夠捍衛(wèi)自己也能勇敢表達(dá)自己的想法的時(shí)候阁危，他們就自動(dòng)退出了玛痊，或者就沒(méi)有辦法啦"。
兒子想起和伯伯的戰(zhàn)爭(zhēng)狂打，竟然還笑起來(lái)擂煞，今天又遇見(jiàn)，他們的互動(dòng)也是以伯伯的“投降"而告終趴乡。
想起我像他這個(gè)年齡对省，只會(huì)哭呢，所以晾捏，無(wú)論外界怎樣對(duì)待孩子 我們作為父母對(duì)他的解讀和引領(lǐng)十分重要蒿涎。
我們是把他引領(lǐng)到一個(gè)受害者角度，還是一個(gè)人人都不同的客觀事實(shí)惦辛，是教會(huì)孩子接納生活中的不同劳秋，還是用自己或者所謂的道德觀念來(lái)綁架他，認(rèn)為他不懂事胖齐，不聽(tīng)話呢玻淑？
我會(huì)用我的愛(ài)和原則來(lái)保護(hù)我的孩子。
所以我想到了呀伙，作為父母來(lái)說(shuō)补履，不是和我們遇到的問(wèn)題一起來(lái)對(duì)抗孩子，而是和孩子站在一起來(lái)“戰(zhàn)勝”和解決問(wèn)題剿另。
當(dāng)孩子感受到我們是真正懂得他們的時(shí)候箫锤，心自然而然就近了。
當(dāng)我愿意放下權(quán)威和孩子一起去回憶去面對(duì)去生活的時(shí)候雨女，他一次次說(shuō)麻汰，我越來(lái)越喜歡媽媽了。
我說(shuō)戚篙，我也越來(lái)越喜歡我的兒子了五鲫，一天比一天喜歡更多一點(diǎn)點(diǎn)。
因?yàn)閻?ài)是唯一的答案岔擂。
彤彤木: 愛(ài)自然生命力體系家庭教育親子導(dǎo)師 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 國(guó)家家庭教育指導(dǎo)師貴陽(yáng)南明筑城陽(yáng)光宣講團(tuán)宣講師位喂。
一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的女人，智慧乱灵，好玩塑崖，喜悅；喜歡閱讀痛倚、寫(xiě)作和旅行规婆，樂(lè)于分享與助人。 如果有緣，定會(huì)遇見(jiàn)抒蚜。
