“與人交談一次惑艇，往往比多年閉門(mén)勞作更能啟發(fā)心智，思想必定是在與人交往中產(chǎn)生，而在孤獨(dú)中進(jìn)行加工和表達(dá)滨巴∷脊啵”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ---列夫托爾斯泰
? ? ? 8月20日下午，我校特請(qǐng)名師為全校老師進(jìn)行《好教育在于好溝通》主題的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)恭取，助力老師在“專(zhuān)業(yè)化”的道路上與日俱進(jìn)泰偿。
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? ? ? 在王中原校長(zhǎng)的主持下，趙方強(qiáng)老師開(kāi)啟了“俚語(yǔ)”連出的講座秽荤。
? ? ? 首先以杰克韋爾奇對(duì)于公司管理的案例引入今天培訓(xùn)的主題---溝通甜奄。當(dāng)下的時(shí)代，溝通無(wú)疑是最具有智慧的處理事態(tài)發(fā)展的形式之一窃款。
? ? ? ? 趙老師就溝通的意義课兄、當(dāng)下家校的現(xiàn)狀以及家校溝通的方法等方面進(jìn)行交流指導(dǎo)。
? ? ? ? 講座中談到如今家校矛盾問(wèn)題頻現(xiàn)關(guān)鍵在于四點(diǎn)：
一晨继、苛求過(guò)高烟阐。社會(huì)各界對(duì)教師的心里期待值過(guò)高，缺少對(duì)教師行業(yè)的理解與尊重紊扬。
二蜒茄、網(wǎng)絡(luò)助瀾。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)良莠不齊餐屎，時(shí)常出現(xiàn)惡意詆毀檀葛。
三、一葉障目腹缩。不知事情原委發(fā)表以偏概全的見(jiàn)解屿聋。
四、不相往來(lái)藏鹊。
? ? 總而言之润讥，家校矛盾問(wèn)題的根源在于缺乏有效的溝通。
? ? ? 相繼在提出問(wèn)題之后趙老師為老師們提供了實(shí)操性強(qiáng)的建議盘寡。首當(dāng)其沖的是尊重家長(zhǎng)楚殿。然后是肯定學(xué)生，堅(jiān)信每個(gè)人的認(rèn)知是可以通過(guò)溝通進(jìn)行改變的竿痰。同時(shí)也要結(jié)合不同的人群進(jìn)行不同形式的交流方式脆粥。講話溝通一定要提前做好工作，要能引起學(xué)生家長(zhǎng)的共鳴與認(rèn)同感影涉。
? ? ? 趙老師在演講中傳達(dá)溝通的技巧冠绢，同時(shí)也在指導(dǎo)中踐行溝通的藝術(shù)。 最后學(xué)生處舒軍主任進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)常潮。
? ? ? 處在時(shí)代發(fā)展的浪潮之下纷宇，作為關(guān)于國(guó)計(jì)民生的教育人都應(yīng)做到如毛主席所言：情況是在不斷的變化逾条，要使自己的思想適應(yīng)新的情況史侣，就得學(xué)習(xí)医增。
