01
騰姐今年9月進入小學階段理澎，在此之前逞力，我認為她的英語屬于同齡人中上水平吧，聽說基本過關糠爬。讀寇荧，大部分還是以我給她讀為主。寫执隧，只是停留在抄寫階段揩抡。幼兒園畢業(yè)前給她的好閨蜜們寫的卡片內容僅限于：I will miss you.?
騰媽作為一名少兒英語教研者，深知聽說讀寫的循序漸進殴玛，加上本人不是很雞娃捅膘，所以騰姐這個水平我也沒想用多大力氣去推動添祸。只想說滚粟，我給你讀故事你愿意聽，就好了刃泌。幼兒園階段凡壤，我們幾乎每天晚上都會讀2-3本小書，后來故事變長了耙替，有些甚至要拆成兩次來讀亚侠。同時，騰姐所在的幼兒園外教全天在教室俗扇。他們教室內有專門的英語的“工作”區(qū)域硝烂。我認為，這也是騰騰英語學習的主要來源铜幽，坦白講她在幼兒園積累了多少詞匯滞谢，我還真不是很清楚。但是除抛，可以肯定的是狮杨，比我想象的多。
以上就是到忽，騰姐進入小學之前的狀況橄教，接下來我們來聊聊小學的事情。
02
上個月學校組織了一次家長公開日open day活動喘漏，外教老師正好上的是閱讀課护蝶。小朋友們圍坐在地墊上，老師坐在小板凳上（非傳統(tǒng)上課的樣子） 看起來狀態(tài)都很放松翩迈。老師讀了一本叫做《The True Story of Three??Little Pigs》持灰，這本故事是從狼的角度來寫的。在這節(jié)課之前她們還讀過從豬的角度寫的一本故事帽馋，相信大家都比較熟悉那個版本的情節(jié)搅方。讀完之后比吭，老師在小黑板上畫了如下圖的兩個圈。
??Venn?Diagram
隨后姨涡，引導孩子們開始回憶上一本小豬寫的故事與這本狼寫的故事的異同衩藤，并邀請小朋友每人說一點，老師將他們說的相同之處和不同之處都對應寫在了圈圈里涛漂。相同之處赏表，寫在兩個圈的交集里，不同之處各自寫在兩邊的圈圈內匈仗。
從不同的角度器仗，看同一件事情，也許可以看到完全不同的內容疾党。這種思維訓練的方式非常有效坦康，老師并不只是講你要換個角度來思考，更重要的是火架，老師教給孩子們方法和可以使用的工具鉴象。反思一下，我們平時做閱讀訓練的時候可不是這樣操作的呀何鸡！下次纺弊，嘗試一下這種方法吧！
03
公開課沒多久以后骡男，也就是上上周淆游，騰小姐給我?guī)Щ貋砹藘蓮埣垺ｉL什么樣子呢隔盛，稍后給大家看看犹菱，先賣個關子。你們可以猜猜骚亿，上面是什么內容已亥。
沒錯，是騰小姐的新作来屠，關于海龜?shù)摹?/p>
騰姐時不時的會給我透露一些學校的事情虑椎，最近這兩周說是一直都在talk about animals，最后鎖定的主題是sea turtle. 我猜測俱笛，外教老師應該做了很多的鋪墊捆姜，每天都會讀各種關于sea turtle的書籍，可能有些故事類的fiction迎膜，同時也有非故事類的non-fiction泥技。（美國小學階段要求閱讀故事類和非故事類書籍的比例為1:1，下次我們再來探索關于non-fiction的問題磕仅，今天先按下不表）用故事類的書籍引起學生們的興趣珊豹，讓他們主動地想了解更多關于海龜?shù)氖虑轸こ省ｋS后店茶，非故事類的書籍出場蜕便，通過閱讀非故事類的文章，孩子們能了解到更多真實的信息贩幻。例如：海龜生活在哪里轿腺，有多長，多重丛楚，吃什么食物等族壳。
當孩子們收集到足夠多的信息時，老師又給他們一個工具趣些，如下圖：
???Animal?Research?Organizer
拿著這個工具仿荆，學生們只要把前面收集的信息，按照位置排列進去即可喧务，篩選和分類信息的工作就這樣完成了赖歌。接下來枉圃，再按照圖片中排列的內容把文字填上功茴，一篇關于海龜?shù)奈恼戮透愣恕＿@一頁是草稿孽亲，老師會幫忙修改拼寫坎穿、標點和語法。最后學生還會再謄抄一遍返劲，形成正式的作品玲昧。（我暫時還沒有看到她這篇短文的最終版）
??草稿
各位，有沒有感覺這波操作太厲害了篮绿！如果當年我們的英語老師也這樣教孵延，咱們寫作肯定能多拿幾分！（偷笑）不過話說回來啊亲配，從九月份到現(xiàn)在尘应，短短兩三個月，從那個只會寫I will miss you到現(xiàn)在寫這種百科類小短文的變化吼虎，確實讓我很意外伴隨驚喜犬钢。
所以，我想說的是思灰，閱讀是寫作的基礎玷犹，閱讀不要停，自然能找到那支“生花妙筆”洒疚。
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??騰騰媽愿伴，曾就職于瑞思學科英語和勵步英語課程研發(fā)部。主導設計學齡前和小學階段的主要課程电湘，科目涉及：英語語言隔节、閱讀、科學寂呛、數(shù)學怎诫、戲劇等。?
??慢騰騰贷痪，魔都新晉一年級小學生幻妓，成長的路上邊走邊學。
