? ? ? ?沉沒成本不是成本……因?yàn)橐患淮蟮氖麻莼ィ医裉祗w會到了知易行難盯捌。
? ? ? ?導(dǎo)師某個(gè)項(xiàng)目卡號可能快要到期了一也，里面的錢如果沒用完赖舟，也就“浪費(fèi)“了蓬戚，老師想把里面的錢發(fā)給我們學(xué)生作為勞務(wù)費(fèi)，需要我們自己拿發(fā)票宾抓，以報(bào)銷的形式獲取子漩。“背景情況“就是這樣……
? ? ? 我和同學(xué)兩個(gè)人昨天用了一上午的時(shí)間石洗，搜集到了“合適“的發(fā)票（在昨天老師給的信息下）幢泼。今天上午去找老師，老師又指出了我們拿來的發(fā)票的“不合適“之處讲衫，而現(xiàn)在來看缕棵，老師所說的合適的發(fā)票，對我們來說是很難在短期內(nèi)找到的涉兽。只能再想辦法去找招驴。我又聯(lián)系了幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)和朋友，有的直接幫不上忙枷畏，有的幫我打聽别厘，想辦法……也就是說我又欠下了人情。結(jié)果一上午過去了拥诡，這事還是沒辦完触趴。
? ? ? ?現(xiàn)在我腦袋里浮現(xiàn)出"一筆賬"氮发，也就是對于這么一筆不大的“收入“，我已經(jīng)付出了兩個(gè)上午的時(shí)間以及一些朋友的幫忙冗懦，從今天中午這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來看爽冕，這些已經(jīng)是沉沒成本，而沉沒成本不是成本披蕉，我接下來要怎么選擇扇售，應(yīng)該考慮邊際成本和邊際收益。而現(xiàn)在的實(shí)際情況是嚣艇，我能否找到合適的發(fā)票承冰，需要多長時(shí)間是不確定的。也就是說食零，我接下來還要付出的成本困乒，如果比較大，那最終我是“虧損“的贰谣。如果現(xiàn)在放棄娜搂，我確實(shí)對沉沒成本“舍不得“。所以暫時(shí)的決定是吱抚，再嘗試一下自己現(xiàn)在想到的比較省力的方法百宇，如果不行，那就放棄秘豹，靠邊際成本和邊際收益來指引行動(dòng)携御。
