這位集美貌和智慧付鹿，專業(yè)與勤奮于一身的老師就是Tyger的英語啟蒙恩師——黃老師。Tyger之所以來畢業(yè)后直奔深圳铝量，就是因為黃老師倘屹。
畢業(yè)迷茫恩師解
Tyger一家和恩師家關(guān)系非同一般银亲。Tyger的爺爺是恩師媽媽的語文老師慢叨，恩師媽媽是我爸和我兩代人的初中班主任，恩師本人是Tyger的初中英語老師务蝠。Tyger屬于85后拍谐，我們那一代人大多是初中或是小學(xué)三年級才學(xué)英語，Tyger屬于前者馏段，初一開始學(xué)ABC轩拨，非常幸運地遇到了恩師一家子。
2008年畢業(yè)那年院喜，Tyger去恩師家拜年亡蓉，談起了自己工作的苦惱，Tyger說自己沒去實習(xí)喷舀，跑到農(nóng)村里教自然拼讀了砍濒。Tyger隱約感覺拼讀教學(xué)一定是未來的正道，因為一個暑假就讓一個培訓(xùn)班的孩子對英語感興趣硫麻，成為了英語排頭兵爸邢，自己內(nèi)心想從事這方面的工作，可家里人激烈反對拿愧，內(nèi)心很是糾結(jié)杠河。
恩師沒有安慰我，也沒有勸我，她只是告訴我“在深圳券敌，拼讀也是個新鮮事唾戚，絕大多數(shù)學(xué)生都是進初中學(xué)音標(biāo)，小學(xué)階段語音訓(xùn)練待诅、拼讀訓(xùn)練幾乎是個空白颈走。”恩師的這句話咱士，Tyger醍醐灌頂立由，一種使命感油然而生。
2019年3月1日序厉，Tyger來到了深圳锐膜，來到了恩師所在的學(xué)校附近，恩師幫我介紹了第一個培訓(xùn)班弛房，Tyger就這樣踉踉蹌蹌地走上了英語培訓(xùn)師的道路道盏。
創(chuàng)業(yè)不易恩師助
Tyger來到深圳文捶，人地兩生荷逞，恩師最先建議我進入學(xué)校，幾次建議粹排，Tyger都當(dāng)耳旁風(fēng)种远。在Tyger看來，當(dāng)老師并非Tyger的目標(biāo)顽耳，研究拼讀結(jié)出成果才是坠敷，于是Tyger倔強的堅持通過培訓(xùn)班的方式探索，不同年級射富，不同基礎(chǔ)的孩子可以廣泛接觸膝迎。
Tyger從世界各地買來了自然拼讀的書籍進行研究，美國的Hooked on phonics胰耗、英國的Synthetic phonics限次、香港的Jolly phonics，還有臺灣的柴灯，韓國的卖漫，咱們國內(nèi)的能動英語、星之聲弛槐、陽光英語等等都拿來研究懊亡。研究到第三年，Tyger突然發(fā)現(xiàn)乎串，各國各地區(qū)的自然拼讀大同小異店枣，沒有真正結(jié)合中國孩子認(rèn)知發(fā)展能力的自然拼讀速警。這時，Tyger真的慌了鸯两，前方?jīng)]有任何道理可尋闷旧，后方?jīng)]了退路（畢業(yè)三年，沒有財務(wù)工作禁言钧唐，專業(yè)等于荒廢）
Tyger再次找到了恩師忙灼，恩師告訴我說：“你是一名優(yōu)秀的老師，從你第一次上課钝侠，我就看出來了该园。你愛孩子們，而且你這幾年教的學(xué)生都很優(yōu)秀帅韧，很多都考進了深圳十大名校里初。” 恩師的話把我從絕望的懸崖邊拽了回來忽舟，同樣的話語美國民權(quán)運動領(lǐng)袖Martin Luther King也說過“We will hew out of the mountain of despair a stone of hope.” 感恩感謝恩師双妨，總是在Tyger迷茫不確定的時候給到溫暖和堅定。
小有成果恩師贊
Tyger從龍崗出發(fā)叮阅，住過福田景田刁品，住過福田益田村，住過南山桃源村浩姥，終于在第十個年頭挑随，Tyger又回到了恩師學(xué)校旁，Tyger的大兒子就在當(dāng)年辦培訓(xùn)班的地方（龍崗某幼兒園）上幼兒園及刻，Tyger就在恩師所在的學(xué)校代課镀裤。
Tyger希望在“恩師的名師工作室”積極效力竞阐，讓好的學(xué)習(xí)理念和方法影響更多的孩子缴饭，走進更多的家庭。
