這是“奇觀”這一單元的第三篇課文矩屁，主要介紹的是紅樹林的壯麗奇景，作者按照從遠到近的順序描寫了紅樹林的景色尊搬，分多個方面向我們介紹了紅樹林绩卤，最后點出了紅樹的精神所在途样。整篇課文既寫景又抒情，贊美了紅樹林無私奉獻濒憋、感受寂寞的精神何暇。
這篇課文同樣以學生的自讀自學為主，我只是簡單的強調(diào)易錯字和易混字凛驮，同時引導學生積累文中詞語和多音字赖晶。在理解課文內(nèi)容的同時，結(jié)合上下文理解文中的四字成語辐烂，比如：盤根錯節(jié)，縱橫交錯捂贿，貧瘠不毛纠修。
因為課文通俗易懂，寫景抒情厂僧，孩子們在學習時比較容易理解扣草，課堂效果較好。在完成課后練習時颜屠，大多同學能自主完成作業(yè)辰妙，只有個別后進生有難度，作業(yè)出錯較多甫窟，同時糾錯也比較費勁密浑。
通過這一課的學習，孩子們兩極分化嚴重粗井，學習能力差距較大尔破，對文本的理解水平參差不齊街图。對整體成績提高，有一定影響懒构。想到這些餐济，補差工作是我們班的重點。
