我們一直在提的外語習(xí)得實際上是一種很理想化的學(xué)習(xí)方法逃贝，實踐操作中很多理想的條件不容易做到谣辞，除非有高人系統(tǒng)地按照該方法編制一套完整的多媒體教材資源，如果要覆蓋入門和提高期的詞匯量（英語是4000-5000個沐扳，大概為高中畢業(yè)詞匯量）泥从，那內(nèi)容也會很多，想像英語初中到高中也要6年的時間了沪摄。故前文提到的外語習(xí)得四階段躯嫉，在實踐中由于多媒體資源的不足，需要作出靈活調(diào)整杨拐。
外語習(xí)得階段的調(diào)整
外語習(xí)得在自學(xué)過程中由于入門期的動詞短詞多媒體資源的缺乏祈餐，必須借助提高期的整句子的資源來習(xí)得，所以實踐中入門期和提高期是合并在一起哄陶，但入門提高期的后期還要用到市面上的文字教材帆阳。
市場上有些是很權(quán)威的外語教材，優(yōu)勢在于精讀和系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法的用途屋吨，另一些教材重口語和應(yīng)用蜒谤，但是語法學(xué)習(xí)不太系統(tǒng)山宾。這要求我們在選用教材前要明確我們的學(xué)習(xí)目的。如果是要想成為高水平的閱讀寫作或翻譯人才芭逝，那需要使用精讀類的教材塌碌，如果是想學(xué)會基本的口語應(yīng)用則可以選用重口語一些的教材。又或者可以兩種教材結(jié)合使用旬盯，重視前者的語法台妆，重視后者的應(yīng)用。這視我們的學(xué)習(xí)目的而定胖翰。
學(xué)習(xí)步驟
不管入門提高期后期選用何種材料接剩，但是前期的聽音識義的資源還是要使用的。具體說來入門提高期可以按以下板塊初步設(shè)計:
- 語音
- 名詞
- 簡易句子或?qū)υ?/li>
- 對話和簡易課文
- 可選輔助視頻增強興趣
此步驟設(shè)計也是初期的設(shè)想萨咳，隨著學(xué)習(xí)的實際情況或者個案的不同可以有所調(diào)整懊缺，不必刻板對待。
組群學(xué)習(xí)
對于自學(xué)為主的外語學(xué)習(xí)培他，最好有同伴一起學(xué)習(xí)鹃两，可以互相促進(jìn)，如果有人加以指導(dǎo)一下舀凛，入門期順利渡過后俊扳，后面的自學(xué)相信就更加順利。一個人去做一件事猛遍，不如一群志同道合的人去做同一件事馋记，這也是組群的原因。已經(jīng)有若干朋友報名了懊烤，如果你也有愿望想加入這個群組梯醒，請私信。
