今天出門讓孩子穿衣服……
穿好后，我一看他又把體恤前面的圖案穿后面了……我說你又穿反啦……他說我喜歡這樣穿……
好吧臣缀，你喜歡那就這樣吧……
上星期回爺爺奶奶家，他穿體恤前后反著穿……我以為他只是自己沒注意圖案弟跑，穿反了……
今天我：你為啥要反著穿疤硭隆？
哼：我喜歡白色的在前面溅漾，圖案在后面山叮，后面的小朋友也可以看到我衣服的圖案……
我：哈哈哈……你好為后面的小朋友著想啊……你把體恤穿后面是因為上星期逛街時你看到媽媽試的那件體恤的米菲圖案在后面，你就感覺體恤的圖案放后面也很好看是嘛添履？
哼：嗯哼…（近期他回答的是就是這個詞）
哈哈屁倔，我猜對了，從上次我試了那個米菲的圖案體恤后暮胧，（他在場……）第二天回爺爺奶奶家锐借，他反穿了體恤，今天也反穿……
因為他在模仿……在一步步鍛煉自己的審美……
鄰居小姑娘是個特別喜歡畫畫的小孩往衷，昨天晚上在樓下玩钞翔，院里黑漆漆的，她興致來了席舍，直接趴在地上畫了幅畫……
她快6歲了布轿，畫面已經(jīng)能看到細節(jié)的物品都能形象的畫出來了……
在一年前她畫的畫還只是穿三角裙帶皇冠的小姑娘，草地来颤，小花……
現(xiàn)在她畫的是一個戴棒球帽的穿裙子小姑娘拿著綁了蝴蝶結(jié)的小網(wǎng)子汰扭，旁邊飛了蝴蝶，蜜蜂福铅，蜻蜓萝毛，旁邊還有草叢開了小花……
一個很生活，很開心滑黔，很形象的畫面……
她的畫面就是來源于生活呢……
因為疫情沒有上學(xué)珊泳，她經(jīng)常是爸爸在家?guī)撤耄质莻€體育老師，每天就是帶著她各種草地和好玩的地方去……
看到這個畫面就能聯(lián)想到她的近期生活狀態(tài)……
而孩子的想象力就是生活經(jīng)歷和看到的各種事物組成的啊……
所有的小朋友的想象力就是生活中看到的色查，聽到的和感受到的……
孩子的生活不就是一幅畫嘛.……
當他的生活是單調(diào)的，畫面就是單調(diào)的撞芍，沒意思秧了，無趣，不豐富……
當他的生活是豐富多彩的序无，見識多验毡，了解的多，他就是個豐富和有趣的人帝嗡，那他的畫就會是有想象力又有趣的……
昨天孩子去上了一節(jié)繪畫課晶通，主題是白鵝……這是一幅四個小朋友一起畫的……
是在一個沙灘和大海的背景里，左上方的那只大白鵝是我們家孩子畫的哟玷，他說左邊一灘白色是龍卷風(fēng)狮辽，大白鵝是爸爸，它在保護下面的兩小只哥哥和妹妹……
其實沙灘和海的背景是他提議的巢寡，當老師問你們想讓白鵝一家在哪時喉脖，他快速和大聲說在沙灘和大海里……其他小朋友可能還沒想到，就聽到他說大海后抑月，立馬也跟著說大海树叽，沙灘?……
如果我講了這個畫面在干嘛，大家會想谦絮，哇题诵，想法好好啊，還有龍卷風(fēng)层皱，還保護弟弟妹妹的大白鵝……
我來說說為什么會有這些元素吧……
因為性锭，他近期很喜歡海底小縱隊，聽音頻故事八百遍也不膩奶甘，換其他的聽也不愿意……而且他喜歡大海篷店，喜歡沙灘挖沙子……海底小縱隊的主題就是救援，保護……而龍卷風(fēng)呢臭家？
就是圖上這個疲陕，畫畫的前一天剛?cè)チ丝萍拣^，看到了水漩渦的形成……
我問他畫龍卷風(fēng)是因為前天他去科技館看了水漩渦嘛钉赁？他說：嗯哼……
其實孩子的想法都很簡單很直白的不是嘛蹄殃？
孩子的畫就是孩子表達的一種語言……
以前的我不明白……只是在有了孩子后有一天看他邊畫邊給我講的時候，突然明白的……他畫畫就是在表達你踩，表達他的想法诅岩，他的見解……（因為不會寫字讳苦，所以畫出來，所以象形文字怎么來的吩谦，你明白了嘛鸳谜？）
看到孩子的畫，你就能知道孩子想說什么式廷，也能看到他的精神世界咐扭，他的生活經(jīng)歷……
就像我在寫這篇文章，讓大家知道了我的想法……
