空：回顧“筆”的故事止潮，周圍的一切人事物都是我過去對他人所說、所做钞楼、所想的一切種下的種子創(chuàng)造的喇闸。沖孩子老師發(fā)火，就因沒有及時(shí)回復(fù)我信息询件。本來理解燃乍，但是接二連三我的耐性被打破，還是著急了宛琅。一切皆源于自己刻蟹。老師是空性的，沒有對錯(cuò)嘿辟，只是我看問題的角度不同舆瘪，才會這樣。
懺：我這件事做的不好红伦。為給老師造成的負(fù)面情緒和焦慮不安而懺悔介陶。我非常有勇氣承擔(dān)這件事。我必須現(xiàn)在停止壞種子生長色建，削弱壞種子的力量
止：從現(xiàn)在開始8小時(shí)不發(fā)火，不急躁舌缤。
正：明天樂捐一次箕戳，鼓勵(lì)贊美別人一次某残，戰(zhàn)勝自私一次。
