從我住的地方到港中文還是有一段距離的，要乘坐全線的西鐵蝠检，再在紅磡換乘一半的東鐵沐鼠。清早的港鐵雖然沒有那么擁擠，但想要尋到一個座位還真是不容易叹谁。難得出現(xiàn)一個空當(dāng)习寸，旁邊一短小精悍的哥們兒身手矯捷一個健步?jīng)_了過去恼布，一邊毫不猶疑的坐下一邊不好意思的說道“母該（謝謝）”尘分，無奈我只能繼續(xù)堅守我的站位膘婶。西鐵還未停穩(wěn)紅磡侧漓，車上的香港人已經(jīng)做好短途賽跑的準(zhǔn)備锅尘，扎穩(wěn)馬步蓄勢待發(fā)，門一打開，只聽“蹭~”的一聲藤违，旁邊的老大爺已然沒了蹤影浪腐，再一定睛，他已經(jīng)跑到對面的東鐵上了顿乒，這身手议街，比年輕人還麻利！
港中文的校園依山而建璧榄，因此我們親切地稱港中文的同仁們?yōu)椤吧酱笸酢碧劁觥Ｉ铰繁P旋陡峭，想用雙腳丈量整個校園是有點困難的骨杂，“山大王”們也多是乘坐巴士穿行校園涂身。冬天的校園談不上有多美，只是半圓湖畔幾株泛著磚紅的枯樹添了幾分意境搓蚪。
上課的教室在山腳下蛤售，說是山腳下，但也要轉(zhuǎn)它四五個彎妒潭，爬上二十分鐘才能到達悴能。這一路上并沒有看到很多學(xué)生，空蕩的馬路上單單的幾個影子雳灾，各自邁著步伐漠酿，互不相擾，也因為如此佑女，多了一份自由的感覺记靡。我一邊聽Tom Hiddleston朗讀Funeral Blues，一邊輕輕地跟著默念 “He was my North, my South, my East and West, My working week and my Sunday rest, My noon, my midnight, my talk, my song…”团驱，心也不知不覺被染成藍色摸吠。
十一點半，課程開始嚎花，老師是個可愛的香港女人寸痢，教室里桌子排成一個圈，圍坐著大陸人紊选、香港人啼止、非洲人和德國美妞，大家各自分享對“水貨客”進行訪談遇到的問題與故事兵罢∠追常“水貨客”這個稱謂很容易觸到這些跨境者敏感的神經(jīng)，對他們進行采訪不是一件容易的事卖词，有經(jīng)驗的老師為我們提供了幾個接近他們的辦法：
首先巩那，要亮出自己的身份，暴露自己采訪他們的目的，以一個研究者的身份卸下他們內(nèi)心的防御即横；其次噪生，要多多晃蕩在研究場地，在我們進行觀察的同時东囚，他們也在觀察我們跺嗽，增加出場的幾率，直到他們認(rèn)為我們是“無害的”页藻；接下來桨嫁，要小心地組織我們提出問題的方式，不要用語言為他們貼上“水客”和“不道德”的標(biāo)簽惕橙，改用更溫和的無指向性的詞語瞧甩，比如“跨境者”；最后弥鹦，要利用自己現(xiàn)有的資源和經(jīng)驗去接近受訪者肚逸。我們老師分享了一個她自己的經(jīng)歷，很多來香港采購的水客都是沒有工作的家庭主婦彬坏，他們會帶著自己的孩子一起過境朦促。有一個媽媽在上水廣場（落馬洲口岸最近的購物中心）買東西，無暇照顧她的孩子栓始，兩個小男孩在商場外面到處跑务冕，我們老師就把這兩個孩子“捉”到一起，等媽媽買完東西出來幻赚，看到兩個孩子得到別人的照顧禀忆，自然是十分感激，也就愿意分享她做“水客”的緣由和經(jīng)歷落恼。要說香港人對大陸水客到底懷著怎樣的心情箩退，一個受訪者的回答或許能夠提供一些線索：“一方面，我感到十分憤怒佳谦，看到商場變得擁擠戴涝、失去秩序會讓我很反感水客；可另一方面钻蔑，那些老人家啥刻、那帶著孩子的媽媽拖著笨重的行李箱，提著大大小小的口袋咪笑，又覺得他們十分辛苦可帽，心里有點不忍，他們本身也是社會的底層窗怒，被生活所迫才會來當(dāng)水客映跟，所以我十分矛盾钝满。”
離開中大申窘，坐上東鐵原路返回，車上看到一個老人家為抱孩子的媽媽讓座孔轴，心中對這個城市的感情又復(fù)雜了一分剃法。
