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? ? ? 孩子需要有界線的父母募书⌒鞔眩“問題兒童”不會憑空出現(xiàn)。每個問題兒童一般都是從有問題的生活環(huán)境出來的锐膜，受健康約束的孩子毕箍，不會無中生有地出問題。
? ? 本期讀書會媽媽共讀了影響孩子培養(yǎng)界線的三個渠道道盏。
? ? 教導(dǎo):幫助孩子用話語說出感受而柑，并把我們的教導(dǎo)應(yīng)用到新的情境上，等他們逐漸長大荷逞，再一步步將這些教導(dǎo)加以澄清和修正媒咳。界線的觀念是建立在現(xiàn)實以及日常生活中的。
? ? 榜樣:榜樣有別于教導(dǎo)种远。孩子觀察我們的言行涩澡，并從我們?nèi)绾卧谧约旱氖澜邕\作“界線”來學習。他們觀察我們?nèi)绾螌Υ麄冏狗蟆Υ胰撕凸ぷ髅钔缓竽７挛覀儭?/p>
? ? ? 幫助孩子將界線化為己有:內(nèi)化某些事就是使它成為我們的一部分。它不只是學習一件事情膝迎，而是使那個事實成為實際的經(jīng)驗粥帚。
? ? ? 要讓孩子有界線 ，不是父母幾番訓(xùn)戒和嘮叨就能達到的限次。父母有界限的經(jīng)驗芒涡，才能培養(yǎng)孩子的界線。就好像一棵橡樹卖漫，孩子碰撞了幾次以后费尽，發(fā)現(xiàn)這顆樹比他強壯，下次就會繞道而行羊始。
? ? ? ? ? 新加入的媽媽為孩子寫作業(yè)磨蹭很是頭疼旱幼。通過她的描述，媽媽們一起幫她分析孩子磨蹭的原因突委，分享自己好的經(jīng)驗速警。最后媽媽發(fā)現(xiàn)叹誉，其實自己的孩子也沒自己想得那么磨蹭呢，哈哈……媽媽一致認為闷旧，孩子更需要被我們看見和理解，需要我們的鼓勵和無條件的愛去推動钧唐！
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