本周學(xué)習(xí)了孫圈圈的<請(qǐng)停止無(wú)效努力>, 這本書(shū)的蔡叔筆記跟生活有較強(qiáng)的聯(lián)系性挣惰，我選取自己略有體會(huì)的三點(diǎn)加以理解的深化。
一、人生自我規(guī)劃中主要矛盾的準(zhǔn)確抓取需要心智的力量
? ? ? ? 自我職業(yè)規(guī)劃作為人生規(guī)劃的的重要一部分碎绎，卻不是最復(fù)雜的一部分蝇狼。人生規(guī)劃因?yàn)殄e(cuò)綜復(fù)雜的牽扯各方面的規(guī)劃阅畴，有時(shí)會(huì)讓人變得無(wú)以適從。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候迅耘，雖然人們常說(shuō)不能頭疼醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳贱枣，但在實(shí)際操作層面上，我見(jiàn)到的大多數(shù)人仍然無(wú)法跳出這個(gè)層級(jí)的應(yīng)激水平颤专，就是按下葫蘆起了瓢的焦頭爛額的應(yīng)對(duì)纽哥。而因?yàn)橹饕芗礇](méi)有看到，也沒(méi)有著手解決栖秕，且精力浪費(fèi)在了無(wú)用功上春塌，而使問(wèn)題持續(xù)惡化。在人生問(wèn)題上簇捍，能一眼看到（或較短時(shí)間內(nèi)看到）造成問(wèn)題的主要矛盾并加以持續(xù)關(guān)注只壳，忍痛放掉次要矛盾，甚至長(zhǎng)期忍受次要矛盾帶來(lái)的痛苦垦写，并規(guī)劃處實(shí)際有效的解決方案的吕世，在應(yīng)激情況下仍有強(qiáng)大的意志力保證執(zhí)行實(shí)踐力的人，我還沒(méi)有看到?jīng)]變成人生贏家的梯投，無(wú)論他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)什么命辖。
? ? ? ? 打過(guò)群架的人都知道况毅，如果你被一群人圍攻，已經(jīng)沒(méi)有迂回談判撤退的余地且力量相差懸殊毫無(wú)可能完勝時(shí)尔艇，怎么打尔许？一般就兩條路：如果自知有實(shí)力單挑龍頭，擒賊先擒王终娃，舍得一身剮味廊，敢把皇帝拉下馬。放手一搏棠耕，靠膽識(shí)立威直搗黃龍余佛；如果現(xiàn)有實(shí)力無(wú)法挑戰(zhàn)龍頭，則找對(duì)方團(tuán)體里最弱的人窍荧，逮住“往死里打”辉巡，一定保證是打死的路數(shù)，這樣才可能讓對(duì)方群體產(chǎn)生恐懼或者就算你被打死你也可以在死之前先打死一個(gè)蕊退。
? ? ? ? 有人會(huì)問(wèn)了郊楣，徐小姐姐你怎么寫(xiě)這么不淑女的生活？因?yàn)槭紫扔腥苏f(shuō)我的文章過(guò)于死板缺乏可讀性瓤荔，所以添一些我的童年那個(gè)后瘋狂年代的底層生存規(guī)則及其幸存智慧净蚤，希望能激起一些閱讀腎上腺素的分泌。其次输硝，人生規(guī)劃也是基于類(lèi)似的邏輯今瀑。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，它永遠(yuǎn)不可能只是“一個(gè)對(duì)手”（即一個(gè)孤立的問(wèn)題）点把，而是一群對(duì)手對(duì)你的圍攻（即一堆已經(jīng)錯(cuò)綜復(fù)雜盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的現(xiàn)今和歷史遺留問(wèn)題在當(dāng)下節(jié)點(diǎn)的集中爆發(fā)）放椰。一個(gè)人一生總會(huì)遇到至少一次的這樣的圍攻，出現(xiàn)這樣的情況也是因?yàn)樽约褐安](méi)有整體觀測(cè)人生走向愉粤，通過(guò)控制主要矛盾，來(lái)維持動(dòng)態(tài)問(wèn)題總量不超標(biāo)的技能（正常的人生必須具備一定數(shù)量的持續(xù)待解決的良性問(wèn)題拿撩，我稱(chēng)之為挑戰(zhàn)足夠的人生）衣厘，以至于現(xiàn)在出現(xiàn)集中式爆發(fā)的問(wèn)題井噴，讓自己被圍困捆綁無(wú)法脫身压恒。“不是所有的問(wèn)題都值得解決”這話很對(duì)影暴，但所有的問(wèn)題都會(huì)讓你痛苦，就像對(duì)方的一群流氓中任何一個(gè)出來(lái)都可以把一個(gè)你打的鼻青臉腫探赫。面對(duì)問(wèn)題的圍攻型宙，你首先會(huì)被失敗的恐懼和即將經(jīng)歷的痛苦抓住，嚇得你想跪地求饒伦吠，讓痛苦以最小的方式過(guò)去妆兑。但困難像流氓魂拦，你弱他就強(qiáng)。打群架可以依靠腎上腺素的爆發(fā)搁嗓，而人生中的挑戰(zhàn)芯勘，更像那些在小街轉(zhuǎn)交不知什么時(shí)候會(huì)冒出來(lái)的團(tuán)伙，他們讓你恐懼讓你布履薄冰讓你持續(xù)疲勞腺逛。
這時(shí)你需要在書(shū)包里放一塊板兒磚荷愕。
星球大戰(zhàn)拖垮了前蘇聯(lián)，找錯(cuò)了主要矛盾并持續(xù)的上躥下跳不但會(huì)讓你失去真流氓出現(xiàn)時(shí)的斗爭(zhēng)體力棍矛，也會(huì)讓過(guò)度關(guān)注最明顯的問(wèn)題成為一種錯(cuò)誤的思維習(xí)慣安疗，失去培養(yǎng)關(guān)注核心問(wèn)題和抓主要矛盾并進(jìn)行解決方案試錯(cuò)的時(shí)機(jī)。我們花了太多時(shí)間想要解決痛苦够委，而浪費(fèi)了與痛苦持續(xù)相處并解決主要矛盾的時(shí)間荐类。只有開(kāi)始做，持續(xù)調(diào)整不停做慨绳，才能在一拳一拳里把流氓打趴下掉冶。天變地變?nèi)俗兊懒x變，問(wèn)題可以千變?nèi)f化脐雪，但所有問(wèn)題中唯一持續(xù)不變的因素就是“都有你自己的參與”厌小。只有持續(xù)的在踐行里應(yīng)用知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際體驗(yàn)和能力，突破自己并適應(yīng)環(huán)境战秋，持續(xù)的演化璧亚，才可以在未來(lái)快速變化的環(huán)境里生存下去。而持續(xù)的學(xué)習(xí)無(wú)法通過(guò)意志力實(shí)現(xiàn)脂信，在進(jìn)入一個(gè)行業(yè)前癣蟋，要看這個(gè)行業(yè)的負(fù)面你是否愿意支付代價(jià)，吃癟也從容狰闪；這個(gè)行業(yè)的未知領(lǐng)域疯搅，你是否愿意持續(xù)學(xué)習(xí)，衣帶漸寬終不悔埋泵；如果二者介中幔欧，那這個(gè)行業(yè)值得你投身，這個(gè)人值得你嫁娶丽声。
? ? ? ? 這份激情就是你書(shū)包里的板兒磚礁蔗，揣好多練，用的時(shí)候記得掄圓了雁社。
二浴井、天賦比對(duì)在自身領(lǐng)域的意義和超過(guò)自身領(lǐng)域的無(wú)意義
? ? ? ? 談及天賦，我只談自己的各項(xiàng)天賦間的比較優(yōu)勢(shì)霉撵，而不會(huì)去考慮自己的天賦跟他人的天賦相比的結(jié)果磺浙。理由是洪囤，一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)與他人的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，一定會(huì)用自己自己的最優(yōu)能力去跟他人相比（哪怕最優(yōu)力是破壞力）屠缭。所以箍鼓，關(guān)注自己的最優(yōu)天賦，挖掘最優(yōu)天賦呵曹，在最優(yōu)天賦中投入最多時(shí)間款咖，才是田忌賽馬式的競(jìng)爭(zhēng)策略。如果我的最優(yōu)天賦都在群體競(jìng)爭(zhēng)中不屬于比較天賦奄喂，那我的次級(jí)天賦會(huì)更不具備比較競(jìng)爭(zhēng)力（極端冷門(mén)的天賦除外）铐殃，在最優(yōu)天賦之下的次優(yōu)和再次優(yōu)的天賦，如果正常努力就可以達(dá)到6070分成績(jī)跨新，也值得發(fā)展富腊，如果超過(guò)這個(gè)努力的需要，則仍將有限的精力投入最優(yōu)天賦域帐，爭(zhēng)取到達(dá)90分成績(jī)赘被，作為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)維持比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
? ? ? ? 我周?chē)泻芏噙_(dá)到博士學(xué)歷的人肖揣，除了有少部分人是本碩博連讀下來(lái)的民假，多數(shù)博士并不是我認(rèn)為學(xué)生時(shí)代最適合讀書(shū)的人，有些人做出這樣的學(xué)術(shù)選擇甚至讓我吃驚龙优，但他們都順利的拿到博士（或者通過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)拿到博士）⊙蛞欤現(xiàn)在我可以明白，這些人也許不是智商上最適合讀博士的彤断，卻是意愿上最愿意讀博士的野舶，所以最終的博士是他們。讓我們暫時(shí)擱置自由意志是否存在這樣的神經(jīng)內(nèi)科類(lèi)的爭(zhēng)論宰衙，我認(rèn)為人是自己主觀意識(shí)的產(chǎn)物平道。你真心想成為什么，就一定可以成為什么供炼。 而在一些自己并不真心渴望的領(lǐng)域到達(dá)6070分巢掺，而認(rèn)為自己可以跨界整合成功的朋友，也需要意識(shí)到跨界整合能力本身的意義不在于在若干領(lǐng)域做到6070分劲蜻，而是將這些資源“創(chuàng)造性疊加使其產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)的先見(jiàn)性和創(chuàng)造力”，這種演變的高級(jí)能力本身是無(wú)法通過(guò)6070分表現(xiàn)出來(lái)的考余，也就是說(shuō)先嬉，絕大多數(shù)6070分的人并不能通過(guò)6070的成績(jī)獲得跨界的演化力。這樣的6070分要看它占據(jù)了自己多大的精力楚堤，如果過(guò)多疫蔓，則不如集中精力發(fā)展90分領(lǐng)域含懊。如果過(guò)多只為了獲得“跨界人才”的認(rèn)知假象帶來(lái)的自我安慰，還不如破釜沉舟的面對(duì)現(xiàn)實(shí)衅胀。
三岔乔、命名術(shù)的價(jià)值局限性和在重大談話中的意義
? ? ? ? 對(duì)于一個(gè)具體概念的抽離和重命名的意義在于，在下文仍然討論到這個(gè)概念的時(shí)候滚躯，可以用這個(gè)重命名做簡(jiǎn)化處理雏门，使交流效果提升，就是所謂的命名術(shù)〉停現(xiàn)在出本書(shū)如果自己不能起幾個(gè)新名詞幾乎要政治錯(cuò)誤了茁影。命名術(shù)讓所有人都可以依據(jù)范概念、自己的表達(dá)習(xí)慣和當(dāng)時(shí)的便利性丧凤，做自己的命名術(shù)募闲。這就使這個(gè)命名過(guò)程必須前期配有一個(gè)內(nèi)涵的清晰化過(guò)程，使交談雙方在同一話語(yǔ)體系下對(duì)命名產(chǎn)生一致的認(rèn)同愿待。（只是認(rèn)同達(dá)成準(zhǔn)確會(huì)意浩螺，并不是牽扯真理）我發(fā)現(xiàn)在時(shí)間緊迫或者溝通內(nèi)容關(guān)系重大又十分敏感時(shí)，切忌使用自命名仍侥，甚至可以拋棄一切的命名嘗試要出，而退回最基礎(chǔ)的概念和強(qiáng)邏輯的應(yīng)用，輔之以恰當(dāng)明確和“有限”（強(qiáng)調(diào)三遍）的情緒表達(dá)访圃。因?yàn)槿魏我粋€(gè)概念的不一致理解厨幻，都可能導(dǎo)致談話的歧義，進(jìn)一步產(chǎn)生沖突和溝通失敗腿时。明確概念內(nèi)涵又是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的况脆，無(wú)法確認(rèn)聽(tīng)眾可以在短時(shí)間內(nèi)就確切理解，并持續(xù)在談話過(guò)程中持守這個(gè)概念標(biāo)準(zhǔn)的批糟。這樣的談話讓聽(tīng)著的系統(tǒng)2負(fù)擔(dān)加重格了，對(duì)于大部分普通人來(lái)說(shuō)，并不增加談話的效率徽鼎。
徐沛苧? 螞蟻私塾八班
