“我”的發(fā)展是青少年成長的起點(diǎn)！?“我喜歡”是成長的動力?
我們的“我”管钳，區(qū)別于單純的自我户矢，也區(qū)別于單純的“獨(dú)立和自由”玲献。
在我們基因文化中，我的存在是為了修齊治平梯浪，是要主動去承擔(dān)社會責(zé)任捌年。這是中國精神中憂患意識的根源，也是中國貢獻(xiàn)給人類的重要精神模式挂洛！
從今天對人的研究來看礼预，這種模式會更好的彰顯“人之所以為人”÷簿ⅲ“我喜歡”和“因?yàn)槲蚁矚g而將心比心他人”是有區(qū)別的托酸！ ??
6月10日上午，曲成苑私塾蕭子善老師為家長們演繹了“興趣”帶給孩子學(xué)習(xí)的動力以及思考柒巫。
活動回顧
活動分兩部分同時進(jìn)行：
家長們在教室學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖生命教育励堡。孩子們則根據(jù)自己的興趣選擇手工或陶藝制作。
隨小編一同去看看他們的課堂吧堡掏！
家長篇
子善老師首先給大家分享了一份看似尋常的初中生物筆記应结，筆記出自五年級學(xué)生孫楊涵，偶然機(jī)會由廖老師在教室外拾得。沒想到她自學(xué)起了初中的內(nèi)容鹅龄，字跡清晰揩慕，條理分明。這看似不可思議扮休，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了被安排迎卤，習(xí)慣了固有的模式，但對于自信而充滿好奇的人來說卻并不是什么難事肛炮。當(dāng)我們內(nèi)在強(qiáng)大起來止吐，就更懂得如何面對外在的世界。
隨后在“我喜歡的”的主題中大家學(xué)會了思維導(dǎo)圖侨糟，從寫下關(guān)鍵詞句到繪制圖像碍扔，再到分享交流，大家都是輕松愉悅的秕重，因?yàn)橐磺袊@著“我喜歡的”展開不同。
好學(xué)的爸爸媽媽們除了自己學(xué)習(xí)外，更關(guān)心自己的孩子如何能從中受益溶耘，并向開新老師提出了自己的疑問二拐。其實(shí)父母的好學(xué)已在影響著孩子，父母受益時孩子也會被感染凳兵，當(dāng)然進(jìn)一步的實(shí)踐也是有方法的百新，開新老師給大家分享了曲成苑同學(xué)的成長經(jīng)歷和他們的作品。
對于思維導(dǎo)圖的其它應(yīng)用庐扫，開新老師從多個層面講述了自己的體會饭望，這次的學(xué)習(xí)只是一個開始……
孩子篇
先瞧瞧這群認(rèn)真的制陶小藝術(shù)家們······
在吳老師和李老師的帶領(lǐng)下，孩子們根據(jù)自己的想象開始做自己的作品形庭，小動物铅辞、杯子、瓶子萨醒、盤子······孩子們忙的不亦樂乎斟珊。
孩子們通過自己努力的雙手，終于完成了陶藝作品富纸，在將自己的作品統(tǒng)一放至老師規(guī)定的位置后囤踩，主動地清掃了自己面的雜物，并將工具清洗的干干凈凈晓褪，為孩子們這一好習(xí)慣點(diǎn)贊高职！
再看看我們的手工小達(dá)人在做些什么呢？
孩子們正在孟老師和張老師的帶領(lǐng)下辞州，用蜂蠟做可愛的毛毛蟲······老師同時還普及了蜂蠟的形成和成分！
緊接著寥粹，學(xué)習(xí)如何用五彩毛線編織成各種花樣变过！
在手工創(chuàng)作環(huán)節(jié)埃元，不停的有小朋友著急著舉手：“老師，幫幫我媚狰，我不會岛杀，我不會！”崭孤，老師都會手把手的教他們类嗤，甚至?xí)龅暮⒆右伯?dāng)起了小老師。
爸爸媽媽們該下課了辨宠，孩子們也終于愉悅地完成了手工創(chuàng)作遗锣，當(dāng)他們?nèi)滩蛔∨c父母分享自己的作品時，整個畫面充滿了溫馨和歡樂嗤形！
充實(shí)的一上午活動接近尾聲精偿，六月的小雨也開始表現(xiàn)出自己的好心情，溫暖的陽光灑進(jìn)了曲成苑赋兵，伴隨著雨后清新的花香笔咽，讓時間定格在此刻，老師霹期、家長及孩子們留下了一張難忘的合影叶组。
活動結(jié)束了，在這樣美麗清新的環(huán)境中历造，大家久久不愿離去甩十，孩子們興奮地和小伙伴打乒乓球，蕩秋千帕膜、甚至草坪上打滾……而家長們則向老師更深一步了解曲成苑私塾的教育理念以及日常教學(xué)枣氧。
