? ? ? 幸福，是每個人需要并且向往的俐载，作為教師蟹略，是幸福的嗎？教師能幸福嗎遏佣？既然選擇了當(dāng)教師挖炬，那么，它將伴隨我們每個人幾乎整個的職業(yè)生涯状婶，所以意敛，能做一名幸福的教師馅巷，應(yīng)該是每一位教育工作者心目中最為理想的狀態(tài)。到底什么是幸福呢?幸福是一種感覺草姻，常常難以言表钓猬。這種感覺在你、在我的心中撩独。幸福是一種態(tài)度敞曹，它不是來自于生活經(jīng)歷本身，而是來自我們面對生活的態(tài)度综膀。那么一個幸福的教師是一個怎樣的人呢澳迫？我們又如何去做一個幸福的老師呢？
? ? 一剧劝、擁有積極樂觀的心態(tài)
? ? 我相信每個孩子都是好的橄登，他們就像一張張純潔的白紙，可以在上面繪出美麗的人生讥此，我對他們充滿了信心拢锹。他們的表現(xiàn)通常讓我滿意，課堂上萄喳，我會看到高高舉起的小手面褐。對于我的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵，他們都感覺非常的滿足取胎，回報給我最大的熱情。如果有時候我因?yàn)樗麄儾皇丶o(jì)律而憤怒湃窍，嚴(yán)厲批評了他們闻蛀，下課后學(xué)生會對我說：“老師，你不能生氣您市，生氣會變老的觉痛，頭發(fā)會變白的∫鹦荩”那一刻薪棒，我感受到了學(xué)生善良的心，心里的火氣早已消散榕莺，我對他們說：“那你們下次一定要表現(xiàn)得好袄尽！”“恩钉鸯，老師我們會的吧史。”是的唠雕，學(xué)生贸营，總是那樣的可愛吨述，所以跟學(xué)生在一起，我的心態(tài)是樂觀的钞脂，這就是幸福的一個方面吧揣云。
二、對學(xué)生真誠無私的愛
師愛是師德的核心冰啃，也是教師的靈魂邓夕。讀懂了這種愛，我們便能更好地詮釋我們身邊平凡事例中那熾熱的愛心亿笤。我認(rèn)為好的教育應(yīng)該在學(xué)校生活中翎迁、在課堂中充滿了對所有學(xué)生的深切關(guān)注，沒有人被忽視和被遺棄净薛。因?yàn)閻蹖W(xué)生汪榔，所以會更多的去關(guān)注學(xué)生，多給一點(diǎn)關(guān)注肃拜，你會有想不到的收獲痴腌。這是我的深刻體會。班上有幾個調(diào)皮的學(xué)生燃领，剛開始對他們沒什么辦法士聪，可是在用心關(guān)注他們后，他們的表現(xiàn)越來越好了猛蔽，雖然還需要經(jīng)常提醒剥悟，但已經(jīng)進(jìn)步很大。這讓我體會到了付出努力曼库、關(guān)愛的幸福区岗！
三．提高自己的學(xué)識
? ? 作為老師，得到學(xué)生的肯定和認(rèn)可是最幸福的毁枯，我們除了用心去關(guān)愛學(xué)生外慈缔，還要努力提高自己的學(xué)識。一個教師种玛，只有自己博覽群書藐鹤，方能在新形勢下的課堂上駕輕就熟，一些具體的細(xì)節(jié)如怎樣調(diào)控課堂赂韵、怎樣設(shè)計教學(xué)進(jìn)程等娱节，在教學(xué)過程中自然就會有方法。文化素養(yǎng)豐富的教師才會對學(xué)生的學(xué)習(xí)有豐富的右锨、細(xì)膩的和個性化的理解括堤，課堂上才不會簡單重復(fù)，也才有深刻的東西能吸引學(xué)生。任何一個學(xué)習(xí)者如果在學(xué)習(xí)中不能獲得成就感悄窃，或者懷疑所學(xué)知識的價值讥电，就很容易失去學(xué)習(xí)的興趣和信心，我們的課堂就不能讓學(xué)生學(xué)得到收獲轧抗。從另一方面說恩敌，當(dāng)課堂失去了對學(xué)生的吸引力，教師的幸福感又從何談起呢横媚？
? 當(dāng)我們在一種幸福的狀態(tài)下工作生活纠炮，我們就會發(fā)現(xiàn)我們的工作是快樂的，我們面對的學(xué)生是可愛的灯蝴。在這種狀態(tài)下恢口，我們會更加用心工作，會收獲更多的幸福穷躁。在平凡的工作中找到幸福耕肩，做一個幸福的老師，才可以把幸福播撒學(xué)生與自己的心間问潭。
