‘‘黃老師好庙曙！’’
一進學校，便有班級學生打起了招呼忆蚀。是我們的吳軒然同學矾利，他拿著畚箕沖向了門衛(wèi)室旁邊的垃圾池。
又是一個早晨馋袜，我們一天的工作就次開始了。
把車停住舶斧，便在車棚外立了一會欣鳖。
天陰沉沉的，多像一張生氣的臉茴厉，寫滿了郁郁泽台。一棵小桂花樹，大抵是受了影響矾缓，一聲不吭地站在那怀酷，生怕一不小心會惹怒了他。地面上濕濕漉漉嗜闻，也應(yīng)了這份心情蜕依。
幾個孩子拿著掃把、畚箕，女孩側(cè)著身子样眠，掃把順著手臂的揮舞友瘤，在水泥地面摩擦，‘’沙沙沙檐束，沙沙沙‘’辫秧，把些許紙屑和落葉歸攏。男孩彎下腰來被丧，扶著畚箕盟戏，把尾部稍微提起點，注意地看著甥桂，隨時調(diào)整傾斜的角度柿究。
看見了我，他們紛紛叫起來：‘‘黃老師好格嘁！’’這里又看見了吳軒然笛求，突然明白起來，他是在打掃衛(wèi)生區(qū)糕簿。
我們班的衛(wèi)生區(qū)就在這一塊探入，車棚到這幢教學樓之間。開學時在基建懂诗，上個月工程結(jié)束蜂嗽，我們班便正式‘’接手工作‘’。每天早晨第一節(jié)課前殃恒，下午第一節(jié)課前植旧，孩子們便要辛苦一番，過來打掃离唐。這份勞動病附，談不上繁重，但畢竟有些繁瑣亥鬓，帶著工具上樓下樓完沪，有時還要受風雨之苦，盡管如此嵌戈，但他們卻似乎很是樂意覆积，盼著望著能到自己這一組，扛著的掃把熟呛，仿佛是那鮮艷的旗幟宽档，拎著畚箕也可以來炫耀。
我看著他們忙碌庵朝，大概是掃過幾天吗冤，不像第一組第一次又厉，拿著掃把當拖把來‘‘拖地’’。掃把聽話得很欣孤，畚箕也乖巧地配合著馋没。我看著他們也覺得有趣，畢竟是孩子降传，兩個畚箕他們分成兩小組篷朵，可是一小組掃完，換個地方婆排，這一組也忙加快速度声旺，趕緊湊過去。大概是看我過來段只，他們沒有怎么說話腮猖，默默地掃著，偶爾發(fā)出點聲音赞枕。
看到教學樓旁邊有廢紙澈缺，我提醒起來：‘‘那里，那里炕婶！’’他們東看西看姐赡，終于瞅見，高翔反應(yīng)很快柠掂，歡跳著跑去项滑，可剛起步，便‘‘砰——’’一聲摔倒了——地面太滑了涯贞。他爬了起來枪狂，可是半邊褲子都臟了。讓他趕緊回去擦擦宋渔，便有其他同學過來代替州疾。吳軒然同學手腳利落，畚箕里裝了點垃圾就又奔向了垃圾池皇拣⌒⒅危可是，分明這里沒多少垃圾审磁，畚箕也根本沒裝滿——他卻跑得歡快，似乎每跑一趟就更多了份成就岂座。
‘‘忙好了就回去态蒂，不要等打預備鈴了！’’我叮囑著他們费什，便回到了教學樓钾恢。然后不久手素，他們便呼啦啦地帶著工具回來了。
天瘩蚪，仍陰沉沉的泉懦，孩子卻永遠活潑而明朗瞄摊。
