洋洋早上起來(lái)說(shuō)要看動(dòng)畫(huà)片，我說(shuō)你可以下午在看缕碎，一會(huì)要去上學(xué)炫隶，洋洋就生氣了，現(xiàn)在生氣的時(shí)候喜歡打人阎曹，讓我無(wú)法接受伪阶，在他動(dòng)手的時(shí)候我感覺(jué)到了自己的情緒不開(kāi)心，不高興处嫌，想法是這個(gè)孩子怎么這樣栅贴，反復(fù)的教怎么還沒(méi)有學(xué)會(huì)情緒表達(dá)的方式呢？反思下自己熏迹，其實(shí)我也沒(méi)有像以前那樣去接納他檐薯，在他有情緒時(shí)沒(méi)有像以前那樣和善，深刻的反思下。
接著他就開(kāi)始在玩樂(lè)高坛缕，玩的高興的時(shí)候我讓他出門(mén)墓猎，他有重演剛才的方式，看到他這樣我感覺(jué)自己又掉入了他挖的坑里面赚楚，立馬就說(shuō)你不走媽媽走了毙沾，好吧，滿滿的威脅宠页，我最近為啥這么會(huì)威脅孩子呢左胞，因?yàn)橥{的效果很快見(jiàn)效，吼的效果也立馬見(jiàn)效举户，我的天啊烤宙，我又回到了最初的那個(gè)樣子，明天開(kāi)始第一時(shí)間去接納孩子的情緒俭嘁，只有我的改變才能讓洋洋改變
