《關(guān)系問(wèn)句——善用重要他人對(duì)孩子的影響力》
一歧譬、關(guān)系問(wèn)句是通過(guò)詢(xún)問(wèn)孩子對(duì)于重要他人的觀點(diǎn)亡笑，來(lái)參與孩子對(duì)他人脸狸、事件钳枕、問(wèn)題改變看法的一種技巧缴渊。它重視孩子的系統(tǒng)以及系統(tǒng)中的重要他人對(duì)于孩子的看法，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考么伯。孩子的系統(tǒng)包括:父母疟暖、手足、親族田柔、老師俐巴、同學(xué)、朋友硬爆、鄰居等圍繞在他身邊的人欣舵。生活中我們要善用這些重要他人！
二缀磕、使用關(guān)系問(wèn)句的技巧（三種情況）
1缘圈、 初見(jiàn)咨詢(xún)對(duì)象想要較快找到他需要協(xié)助的地方時(shí)
——是誰(shuí)請(qǐng)你來(lái)找我的劣光？
——他有什么煩惱跟你有關(guān)？
班主任或某某某認(rèn)為你有什么優(yōu)點(diǎn)糟把？
2绢涡、 搜集資料，以及了解孩子生活周遭其他人對(duì)他的看法遣疯。
——如果今天我請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹你雄可，你猜他會(huì)怎么形容你？
——如果你的班主任在這里說(shuō)他的學(xué)生有什么優(yōu)點(diǎn)時(shí)缠犀，你猜他會(huì)跟我說(shuō)哪些關(guān)于你的優(yōu)點(diǎn)数苫？
3、 給予當(dāng)事人支持與鼓勵(lì)時(shí)辨液。
關(guān)系問(wèn)句可以達(dá)到間接贊美的功能虐急，也可以幫助咨詢(xún)對(duì)象發(fā)展看待自我的新眼光。
———問(wèn)一個(gè)努力學(xué)習(xí)卻不得方法的孩子：如果你的班主任來(lái)到這邊滔迈，他看到你這么難過(guò)止吁，你想他會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么呢？
———問(wèn)一個(gè)一直努力卻得不到認(rèn)同的孩子：若是你的同學(xué)知道你為了和他交朋友燎悍，用心地做了這么多事情赏殃，你猜他會(huì)說(shuō)些什么呢？
關(guān)注零分或低分生與優(yōu)生间涵，班中大多屬于中等生。以上問(wèn)句就是最好的方法榜揖。
關(guān)系問(wèn)句可以讓孩子站在自我之外思考勾哩，屬于重新建構(gòu)的一種方式。對(duì)于在乎別人看法的兒童與青少年而言举哟，關(guān)系問(wèn)句實(shí)是一個(gè)可以好好運(yùn)用的技巧思劳。
重新建構(gòu)：一般化技巧，成功例外妨猩，因應(yīng)問(wèn)句潜叛，關(guān)系問(wèn)句。
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