花道六記，寫到第三記了鲤嫡，一直不大想用華麗麗的言語跟大家聊花道，希望可以通過生活瑣事绑莺、各種經(jīng)歷來讓更多的人了解它暖眼，所以這一記想聊聊花道帶給我的最大變化。取舍就是選擇纺裁，采取或舍棄诫肠。
壹 /
花道之道，取舍有道
手起刀落間欺缘，且看要與不要
插一個(gè)花道作品栋豫，首先要面對一組花材，每一枝花都有其獨(dú)特的表情和姿態(tài)谚殊，如同人丧鸯，有高矮胖瘦，有挺立駝背嫩絮，選擇最美的作為主丛肢、客枝，繼而選擇合適的陪襯枝絮记，加以組合相互協(xié)調(diào)摔踱，方能呈現(xiàn)鮮花生命短暫而艷美的凋零心境。
初學(xué)花道怨愤，老師修改我的作品時(shí)派敷，說得最多的大概就是太多、太雜、太亂篮愉。東方花道不同于西方花藝腐芍，崇尚做減法。以簡替繁试躏、以少盛多猪勇，以不散漫不擠軋為妙，一叢怒起颠蕴，或亭亭玉立泣刹，或飛舞橫斜。
會心的人能否領(lǐng)悟插花布局中的畫意犀被？修習(xí)花道的過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)取舍的過程椅您。我們于手上拿著花枝，橫斜觀其勢寡键，反側(cè)觀其態(tài)掀泳，翻來覆去地選取它的最佳姿態(tài)，裁掉那些多余的雜亂枝條西轩，以疏瘦古怪為奇员舵，便成匠氣。
貳 /
選材藕畔、插作马僻、措置……插花的過程，最難的其實(shí)是取舍劫流。兩朵花都很美巫玻，大的靈氣，小的可愛祠汇，可是你只能取一朵仍秤，一朵最適合的，或者說最適合當(dāng)下的可很。這個(gè)過程我們可以概括為斷舍離诗力。?你需要聽一聽內(nèi)心的聲音，我是不是“背”上了讓自己混亂不堪的東西我抠？
開始上學(xué)的時(shí)候苇本，老師總是先教我們加法，再教減法菜拓。那時(shí)候沒有想過為什么瓣窄，現(xiàn)在想來，大概是因?yàn)闇p法比較難纳鼎。不管加法學(xué)多久俺夕，總要學(xué)到減法裳凸。
叁 /
一次次修剪
練習(xí)
一次次取舍
取舍——
只選當(dāng)下的自己
合適且必需的
“剪了好可惜，還是留著吧劝贸∫坦龋”
初學(xué)者總是這樣跟自己對話
我們忘記了插花作品的畫意不是花傳遞出來的
而是插花人
“這朵花，我現(xiàn)在需不需要映九？”
我們可能應(yīng)該去嘗試這樣的對話梦湘。
肆 /
當(dāng)我開始下剪子
生活也在點(diǎn)點(diǎn)變輕盈
許多花道體驗(yàn)者，因?yàn)椴蝗滔录糇有薜艋ㄖY(jié)果創(chuàng)作出來的作品沒有生氣捌议、沒有意境。他們沒剪掉的那些花美嗎引有？美的禁灼，事實(shí)上花都是美的。只是美則美矣轿曙，沒有靈魂。很多東西只能取其一僻孝，不可兼得导帝，花愈修空間愈大，生活愈舍愈從容穿铆。我們插花雖要講究左右平衡您单，上下平衡，有時(shí)候卻也要在一處留空白荞雏，因?yàn)榭瞻捉o人想象的余地虐秦，所謂空白之處留有無限可能。
生活呢凤优？留有空白才能過得飽滿悦陋。
陸 /
完成了取舍，完成了凈化筑辨，往往能夠發(fā)現(xiàn)自己的自我形象俺驶。
我在書上看到過一段話，大致是這樣的意思棍辕，一個(gè)人的自我形象并非是想當(dāng)然就能決定的暮现，而是通過排除法，自然而然浮現(xiàn)的楚昭。
選擇和當(dāng)下相稱的花栖袋，只是當(dāng)下，而不是擔(dān)心作品完成時(shí)是太短或太少抚太。我修習(xí)花道的時(shí)候總是會問我的老師塘幅，“老師昔案，這兩枝選那枝？老師晌块，這兩朵剪哪朵爱沟？”即使到現(xiàn)在，時(shí)不時(shí)還會問上一句匆背，只是這個(gè)過程中呼伸，老師從幫我選擇，變成了钝尸，“其實(shí)你心里知道想選哪枝括享。”選哪枝呢珍促？回過神來才發(fā)現(xiàn)铃辖，我們選擇的那枝傳遞給自己的信息，存留下的花恰恰是自觀的途徑猪叙。
當(dāng)我舍棄紫紅色的康乃馨娇斩，選擇藍(lán)星花，才發(fā)現(xiàn)哪怕有多欣賞厚重還是更喜歡淡雅穴翩。
柒 /
在修習(xí)花道后的某一天犬第，我舍掉了某段聯(lián)系，理由是整夜整夜的失眠壓得我想哭芒帕。取還是舍歉嗓？不執(zhí)著過去有多契合，不擔(dān)憂未來會不會后悔背蟆，僅僅只是因?yàn)楫?dāng)下鉴分，累了。學(xué)習(xí)取舍带膀，當(dāng)我開始學(xué)會下剪子志珍，大概離自己想要成為的自己更近了一點(diǎn)。
【文|孑隹】
【稽古花齋：不求古之跡垛叨，但求人之所求】
