日常生活中，父母總會(huì)給孩子定下各種各樣的規(guī)矩和限制拇涤，一些節(jié)奏規(guī)律捣作，例如起床、休息時(shí)間鹅士，學(xué)習(xí)和做功課時(shí)間等券躁，對(duì)于孩子自律和成長(zhǎng)有著極好的約束作用。但其他很多的“不可以掉盅，不允許”也拜，沒(méi)有明確的界限，只是當(dāng)時(shí)當(dāng)下的口頭限制趾痘，則會(huì)讓孩子失去主動(dòng)性和積極性慢哈，進(jìn)而破壞了自主探索精神。
規(guī)矩和限制
約束和紀(jì)律是孩子成長(zhǎng)路上指示燈永票，表明正確的前進(jìn)方向卵贱，但卻會(huì)遭到小朋友的抵制和反抗，似乎表明父母的話已經(jīng)嚴(yán)重地阻礙了孩子發(fā)展侣集，青春期的劇烈沖突键俱，正式這種矛盾的集中體現(xiàn)。
到了那個(gè)對(duì)立時(shí)期世分，父母很難通過(guò)壓制和權(quán)威來(lái)說(shuō)服孩子编振，但任由孩子按自己的想法發(fā)展下去，又會(huì)碰得頭破血流臭埋，甚至誤入歧途党觅。
青春期是孩子高速成長(zhǎng)時(shí)期，他的思想和身體發(fā)展都得到了飛速擴(kuò)張斋泄，其目的很明顯就是要沖破父母所做的限制，既然如此镐牺，青春期的問(wèn)題往往是需要父母調(diào)整和反思原先頂下的各種規(guī)定炫掐，它們是否真的有利于孩子的生長(zhǎng)？
從嬰兒期牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始睬涧，父母手忙腳亂地給孩子羅列各種限制募胃，訂立多種多樣的規(guī)則，期望成長(zhǎng)有序畦浓、有力痹束，收獲更高、更快讶请、更強(qiáng)祷嘶！
如果說(shuō)屎媳，青春期的爆發(fā)，促使父母反思給孩子套下的各種限制论巍，不如在前期的成長(zhǎng)階段就多想想這些關(guān)乎孩子生長(zhǎng)的事情烛谊。
規(guī)范著孩子作息、習(xí)慣嘉汰、禮儀丹禀、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系的條條框框鞋怀，是否就要一成不變地固定在孩子身上双泪？
成長(zhǎng)是時(shí)間的推移，時(shí)間的變化影響著父母密似，也影響著孩子焙矛。不同的時(shí)間段，孩子的實(shí)際需求辛友，親子間情感需求和親情連接薄扁，也有著微妙的變化。昨天還是一個(gè)頑劣懵懂的孩童废累，今天已經(jīng)是一個(gè)有自我意識(shí)的小伙伴邓梅，限制與界限自然也應(yīng)隨之而改變。
父母對(duì)孩子從來(lái)不會(huì)缺乏理解邑滨、尊重日缨、善意，只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中掖看，需要將他們?nèi)谌氲匠砷L(zhǎng)中匣距，善待時(shí)間賦予的變化，以此改變父母和孩子的關(guān)系哎壳，改變一些生活方式毅待，不斷給親子關(guān)系賦予新的活力和元素。
也許归榕，改變不一定能夠避免青春期的風(fēng)暴尸红，但能夠在親子沖突的時(shí)候窗看，有更多改善親子關(guān)系的空間和談話的機(jī)會(huì)赖瞒。
