現(xiàn)如今漠嵌，短視頻已經(jīng)深入人們的生活，各大平臺(tái)上各種類型的才藝秀沖擊著人們的視覺(jué)感官盖呼，同時(shí)也讓人們羨慕不已儒鹿，其中結(jié)婚小視頻的出現(xiàn)，讓單身網(wǎng)友直呼“沒(méi)點(diǎn)兒才藝都不敢結(jié)婚几晤≡佳祝”
而那些跟我一樣已婚并生育的人，恐怕只想對(duì)你說(shuō)一句“學(xué)不會(huì)十八般武藝蟹瘾，怎么敢讓孩子上學(xué)圾浅。”
家里上五年級(jí)的小朋友憾朴，回家跟我講狸捕，“媽媽，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)作業(yè)众雷，讓家長(zhǎng)截取電影瘋狂動(dòng)物城的片段灸拍，然后讓學(xué)生給那個(gè)片段配音”。
一聽到此砾省，我的頭都大了鸡岗。雖然上過(guò)大學(xué)，但對(duì)各種剪輯軟件一點(diǎn)不懂的我编兄，可如何使好轩性？于是一通上網(wǎng)百度、下載狠鸳、安裝揣苏、學(xué)習(xí)教程，硬是熬夜學(xué)習(xí)新技能碰煌，終于用了兩個(gè)晚上的時(shí)間將電影片段剪輯完成舒岸，并將原聲給抹掉了，至此也就只完成了一半的工作芦圾。
后面一半的工作是跟著電影片段配音蛾派，可是原聲的速度很快，調(diào)慢后音調(diào)就變了，于是只能一個(gè)單詞一個(gè)單詞地標(biāo)注發(fā)音洪乍，一句一句地教小朋友說(shuō)眯杏，每天晚上教一個(gè)小時(shí)，終于用了3個(gè)晚上的時(shí)間壳澳，孩子能獨(dú)立地完整地讀出來(lái)了岂贩。
對(duì)于電腦比較熟悉的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程還可以接受巷波，對(duì)于那些爺爺奶奶或者姥姥姥爺養(yǎng)著的孩子該怎么辦萎津？甚至有些孩子的家長(zhǎng)不會(huì)操作電腦，他們的作業(yè)又該如何完成抹镊？
現(xiàn)在的教育方式適合不適合每個(gè)家庭锉屈？到底是孩子的作業(yè)還是家長(zhǎng)的作業(yè)？
