作為教育者沐鼠，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)肝箱，當(dāng)今的孩子和以前的孩子是有很大的差距的，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)绵载，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展等原因的影響埂陆，我們看到了教育已進(jìn)入了新時(shí)代。
《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》告訴我們要加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化娃豹，辦好人民滿意的教育焚虱。告訴我們我們要建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系，要積極普及有質(zhì)量的學(xué)前教育培愁，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育著摔，全面普及高中階段的教育，要重視職業(yè)教育服務(wù)能力的提升定续，高等教育競(jìng)爭(zhēng)力要明顯提升等谍咆。教育要加強(qiáng)課程教材體系建設(shè)，要科學(xué)規(guī)劃大中小學(xué)課程私股，分類制定課程標(biāo)準(zhǔn)摹察，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富并創(chuàng)新課程形式倡鲸，用積極行動(dòng)來(lái)迎接教育新時(shí)代供嚎！
整個(gè)社會(huì)的復(fù)雜性，技術(shù)性峭状，多元化克滴，智能化，數(shù)據(jù)化的影響告訴我們要關(guān)注教育优床，要重視教育已進(jìn)入新時(shí)代劝赔！教育要培養(yǎng)怎樣的人呢？人才怎樣才能做到適應(yīng)這個(gè)社會(huì)胆敞，更好地為這個(gè)社會(huì)服務(wù)呢着帽？
《課程改革方案》（2018）告訴我們要關(guān)注信息化環(huán)境下的教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化移层、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求仍翰，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)观话。各學(xué)科要明確學(xué)生完成本學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)后予借，學(xué)科核心素養(yǎng)應(yīng)該達(dá)到的水平。國(guó)務(wù)院也提出了要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，深化改革蕾羊，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系喧笔。結(jié)合當(dāng)今的時(shí)代特點(diǎn)，積極執(zhí)行國(guó)家的方針政策龟再，落實(shí)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)书闸，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)！
現(xiàn)在是一個(gè)復(fù)雜多變的時(shí)代利凑，我們要用行動(dòng)積極應(yīng)對(duì)這個(gè)時(shí)代浆劲，看到現(xiàn)在的學(xué)生和以前的學(xué)生的差異，積極提高自己哀澈，力爭(zhēng)在教育的新時(shí)代貢獻(xiàn)更大的力量牌借！
