? 校園和諧美好，這便是每個校園都所憧憬的随静，每個學生都所向往的校園。就在這樣的面皮下吗讶，卻又發(fā)生著一場觸目驚心的校園暴力事件燎猛。很多事大人都做不出來叼丑，而孩子們卻做得出來。并且覺得這只是玩笑扛门。而法律對于孩子們的過錯并沒有太大的懲罰，所以纵寝，即使在學校的保護下论寨，有些孩子還是會面臨校園暴力。
? 一場場校園暴力事件警醒著我們爽茴≡岬剩可即使是這樣，校園暴力事件還是仍在不斷發(fā)生室奏。學校火焰，家長，老師依舊沒有將校園暴力重視起來胧沫。
? 為什么會出現(xiàn)校園暴力昌简？
? 有些孩子希望在同學的圈子之間有一席之地，所以便選擇了暴力绒怨。因為他認為沒有什么是暴力解決不了的纯赎；有些孩子是因為家長學校給予的壓力，無法發(fā)泄南蹂，所以便使用校園暴力的方式發(fā)泄出來犬金；有些孩子是經歷過校園暴力的受害者，當?shù)竭_了一個新的環(huán)境后成為新的施暴者六剥；還有就是孩子們不了解法律晚顷，還太單純，當受害者第一次收到暴力的時候不敢抵抗疗疟，不敢對施暴者們說“不”扔嵌，因此，施暴者們一次比一次過分改衩，因此形成了犯罪澎羞。
? 就像是《悲傷逆流成河》里面的唐小米一樣，她在舊的學校收到了校園暴力锅锨，當來到了這個新的環(huán)境叽赊，勵志要改變自己，所以成為了施暴者必搞，為自己在學校間擠出來一席之地必指。而身為受害者的易遙，她就是不敢反抗恕洲，如果她在剛開始就可以對施暴者們進行反抗塔橡，那些施暴者也不會過分至此梅割。在這部電影最后一小節(jié)時，易遙責怪了旁觀者葛家。其實在現(xiàn)實生活中的校園暴力事件中户辞，旁觀者是起了很重要的作用的。當施暴者開始對受害者進行施暴時癞谒，如若旁觀者站出來幫助受害者底燎，那也不會釀成這樣一起起的悲劇。
? 很多旁觀者不愿站出來弹砚，原因可能是因為自己的膽小双仍，懦弱與顧慮：擔心自己站出來幫助受害者后，自己也會遭遇到麻煩桌吃，成為下一個受害者朱沃。也有很多旁觀者會因為好玩，有趣而漸漸加入到施暴者的行列中茅诱。就像《會痛的十七歲》中的女主一樣逗物，所有人都是她的施暴者。
? 在我們的生活中瑟俭，身邊就發(fā)生這許許多多這樣的事例敬察，很多校園暴力的起源就來源于玩笑，尔当。有些玩笑開很大莲祸，開玩笑的人覺得沒什么，可是被開玩笑的人心中可能就會感到難受椭迎，就這樣漸漸的演變?yōu)樾@暴力事件锐帜。在施暴者們對受害者施暴后，有些施暴者會去向受害者道歉畜号，并認為道完歉后一切都好了缴阎，可是這樣的一個故事告訴我們不會好了，一輩子都不會好了：一個男人告訴他的孩子每生一次氣都在木頭上敲進一個釘子简软，一年之后蛮拔，他和孩子來到這里，男人讓孩子把木頭上的釘子拔下來痹升，對著木頭說聲“對不起”建炫，問孩子：“木頭上的洞還在嗎？”孩子說：“還在 疼蛾「氐”
? 當一個人的心里受到了極大的創(chuàng)傷后，那樣的痛徹心扉便一定會刻骨銘心。所以衍慎，校園是每個孩子都向往转唉，憧憬的未來，請不要讓這里變成孩子們的噩夢稳捆。
